O Ensino de LE (inglês) na escola: Uma perspectiva sociointeracionista das formas de interpelação do professor
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_cee4570a-bcd8-4393-a893-0004d6c9dd68
- LINGÜÍSTICA APLICADA Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2003-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE Organização