tipo
- journal article
O letramento científico e a formação inicial no curso de pedagogia: uma articulação possível
Documento
- http://dx.doi.org/10.3895/actio.v6n3.14497
- http://https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14497/8648
- http://https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14497/8648][doi:10.3895/actio.v6n3.14497
- http://https://periodicos.utfpr.edu.br/actio/article/view/14497][doi:10.3895/actio.v6n3.14497
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