Luiz Alberto da Silva Junior

Ensinar é agir com outros seres humanos; é saber agir com outros seres humanos que sabem que lhes ensino; é saber que ensino a outros seres humanos que sabem que sou um professor (Maurice Tardif). Essa concepção que tem servido de alicerce para a minha formação profissional. Sou licenciado em Química pela Universidade Federal de Uberlândia (UFU, 2011), mestre em Educação Química pela Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF, 2014) e Doutor em Ensino de Ciências pela Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE, 2019). Atualmente sou professor adjunto no Instituto de Química da Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e docente permanente do Programa de Mestrado Profissional em Química em Rede Nacional (PROFQUI) onde desenvolvo pesquisas no campo da formação de professores de ciências, com ênfase nos saberes docentes, tecnologias educativas e análise de discurso de linha francesa. Minha experiência docente se iniciou na educação básica no ano de 2011 quando atuei como professor de Química da Secretaria Municipal de Educação de Ituiutaba-MG e depois da Secretaria de Educação de Minas Gerais, na cidade de Juiz de Fora-MG. Entre os anos de 2014 e 2016 fui professor substituto do Departamento de Química da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A partir de 2017 atuei como professor efetivo de Química da Secretaria de Educação de Pernambuco, fazendo parte do Programa de Educação Integral até o ano de 2019. Entre 2018 e 2019 atuei, também, como professor substituto do Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino (DMTE) no Centro de Educação da Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), trabalhando na formação de professores de Química, Física e Pedagogia. Outras linhas de interesse: teoria marxista, educação étnico-racial, gênero e diversidade.

graduation at Licenciatura em Química from Universidade Federal de Uberlândia (2011), master's at Chemistry from Universidade Federal de Juiz de Fora (2014) and doctorate at Other from Universidade Federal Rural de Pernambuco (2019). Has experience in Chemistry, acting on the following subjects: formação de professores, pensamento docente espontâneo, cts, modelos didáticos and biomolécula.