PEDAGOGIA SOCIAL E SEU POTENCIAL TRANSFORMADOR Documento

• http://dx.doi.org/10.26694/epeduc.v5i2.3024
• http://https://periodicos.ufpi.br/index.php/epeduc/article/view/3023/2628][doi:10.26694/epeduc.v5i2.3024

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Andrezza Maria Batista do Nascimento Tavares

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• s://doi.org/10.26694/epeduc.v3i1, EPISTEMOLOGIA E PRÁXIS EDUCATIVA - EPEDUC 

Pesquisas

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS

palavras-chave

• Aprendizagem
• Educação
• Pedagogia Social

Identidade

identificador BrCris

• c031288e10a3a7f0a2a76dcb99c49fea

Informação adicional documento

série

• 2

Página Inicial

• 1

página final

• 50

Volume

• 5

Outro

tem linguagem

• Português