FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: COMO APRENDE O PROFESSOR?
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- Programme of Graduate Studies of Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Metodista de São Paulo Organização