Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: Um Estudo a partir do Jornal Bolando aula de História (1998-2002)
Documento
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Visão geral
produzido em
- EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2006-08-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização