EDUCAÇÃO: HISTÓRIA, POLÍTICA, SOCIEDADE Programa de Pós-Graduação

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• PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO  Organização
• Pontificia Universidade Catolica de São Paulo  Organização

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Publicações

publicações

• EDUCAÇÃO MULTICULTURAL E A INCLUSÃO DO ALUNO IMIGRANTE  Documento
• "A Trajetória de Alunos Deficientes Mentais Atendidos em Classes Especiais na Rede Pública Estadual Paulista"  Documento
• "Atheneu Norte-RioGrandense: Práticas culturais e a formação de uma identidade (1892-1924)"  Documento
• "Ciências Naturais para as Escolas Públicas Primárias Paulistas (1890-1920)"  Documento
• "DAI-ME ALMAS E FICAI COM O RESTO" AS PRÁTICAS ESCOLARES DO GYMNASIO SÃO JOAQUIM DE LORENA, PARA A FORMAÇÃO DO BOM CRISTÃO E DO HONESTO CIDADÃO (1902 - 1928).  Documento
• "De moças (1926-1960) a ex-moças (1983-1987). Representações e práticas de leitura instituídas na coleção Biblioteca das Moças."  Documento
• "EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E A EDUCAÇÃO BÁSICA: A VISÃO DOS PROFESSORES ACERCA DE UMA PROPOSTA CURRICULAR DA DISCIPLINA", Ano de obtenção: 2008  Documento
• "MANIFESTAÇÕES DE PROFESSORES SOBRE A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO EDUCATIVO PARA ATENDER OS ESTUDANTES QUE TERMINAM O ENSINO FUNDAMENTAL NA VIGÊNCIA DOS CICLOS E DA PROGRESSÃO CONTINUADA "  Documento
• "Pro Aris et Focis": A Revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil  Documento
• "Ver-julgar-agir": análise de práticas da Juventude Estudantil Católica Feminina (entre as décadas de 1950 e 1960)  Documento
• "A voz do dono e o dono da voz": o jornal O Estado de S. Paulo e a criação do ensino primário municipal na capital paulistana (1956-1960)  Documento
• "As ações contribuindo para o sucesso e fracasso nas aulas de reforço para os alunos da 4ª Série (Ciclo I) que não sabem ler"  Documento
• "Escola Normal da Praça: O Lado Noturno das Luzes"  Documento
• "Interdisciplinaridade e Ensino: Uma Relação Insólita"  Documento
• "Lugares de Palavra": as aulas de Ciências descritas por professores do 3º e 4º ano do Ciclo I do Ensino Fundamental e as marcas da tradição oral na escola.  Documento
• "Makarenko: A Escola Como Coletividade"  Documento
• "Monteiro Lobato: Um Mestre Fora da Escola"  Documento
• "O poder mental das sociedades: Uma análise da Revista da Faculdade de Direito de São Paulo entre os anos de 1893 e 1913"  Documento
• "Ou você resiste ou desiste": racismo e trajetória de professoras negras em Jundiaí (SP)  Documento
• "Pro Aris et Focis": a Revista das Faculdades Campineiras e a divulgação do ideário católico para a educação no Brasil (Campinas, 1954-1962)  Documento
• "Pós-Modernidade, Democracia e Educação"  Documento
• "Sou da negritude, o fruto e a raiz": os sambas afro brasileiros da Nenê de Vila Matilde como recurso didático à lei 10.639/03  Documento
• "Ver" pelo mundo do toque e "Ouvir" pelo silêncio da palavra: a educação de crianças cegas e surdas no Brasil (1854-1937)  Documento
• (Pré)-escola, cidade e famílias: produção de comunidades de sentido em cadeias ritualísticas de interação (1980-1999)  Documento
• 0 JOGO COMO PROCEDIMENTO DIDÁTICO ESPECIAL NO ENSINO DO DEFICIENTE MENTAL  Documento
• : A municipalização no ensino fundamental em pequenos municípios rurais de Sta. Catarina - (1987/1995). Democratização ou Exclusão  Documento
• ?História dos modelos anatômicos nos ginásios paulistas (1890-1935)?  Documento
• ?PROMOVIDO PELO CONSELHO DE CLASSE? OU ?RETIDO NO CICLO II? ? QUAL É A DIFERENÇA?  Documento
• ?Pelo progresso do paiz?: projetos para a educação de ingênuos na imprensa paulista em fins do século XIX  Documento
• ?Tia, me Deixa Brincar!? - O Espaço do Jogo na Educação Pré-Escolar.  Documento
• A "Cidadania" na Educação da Primeira Républica  Documento
• A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR E A FUNÇÃO SOCIAL DA ESCOLA.  Documento
• A Autonomia da Escola Pós Lei 9394/96 (Diretrizes e Bases da Educação Nacional): um estudo sobre a relação escola-órgãos superiores e interferências da secretaria de educação do estado de São Paulo  Documento
• A Avaliação da Aprendizagem Esoclar e a Função Social da Escola  Documento
• A Ação de uma Diretoria de Ensino no Processo de Implementação do Ensino Médio em São Paulo Face à Lei Federal 9.394/96: O Novo (?) Ensino Médio para as Escolas da Rede Pública do Ensino Paulista  Documento
• A CADEIRA DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO DA USP ENTRE OS ANOS 40 E 60: UM ESTUDO DAS RELAÇÕES ENTRE A VIDA ACADÊMICA E A GRANDE IMPRENSA.  Documento
• A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO NA REVISTA VOZES DURANTE OS DEBATES DA LDB: O PERÍODO DE FREI AURÉLIO STULZER  Documento
• A CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO EXAME NACIONAL DE CURSOS.  Documento
• A CONCEPÇÃO DIDÁTICO-PEDAGÓGICA DO ENSINO DE CIÊNCIAS DOS PROFESSORES QUE ATUAM NO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA.  Documento
• A CULTURA ESTUDANTIL NA LICENCIATURA EM QUÍMICA: DANDO VOZ AOS ALUNOS - STUDENT CULTURE IN CHEMISTRY: GIVING VOICE TO STUDENTS  Documento
• A Consonância entre Projetos Pedagógicos e a Realidade do Entorno Social de Escolas Públicas da Zona Norte de São Paulo_ Uma Análise e algumas considerações.  Documento
• A Constituição do Homem Novo Anarquista no Ideário dos Intelectuais dos Jornal A Plebe  Documento
• A Cruzada Pelo Ensino Técnico no Estado de São Paulo em Tempos de Ditadura: O Governo Abreu Sodré ea Educação Desenvolvimentista (1967-1971)  Documento
• A Cultura Ocultada ou a influência alemã na cultura brasileira durante a segunda metade do século XIX (pesquisa realizada com bolsa sanduiche na J.W. Göethe, em Frankfurt, de outubro/1994 a setembro/1995)  Documento
• A DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA E A AUTONOMIA DA ESCOLA PÚBLICA MINEIRA: UMA ANÁLISE DOS PROCESSOS DE PRESTAÇÃO DE CONTAS DE ESCOLAS ESTADUAIS NA JURISDIÇÃO DA 16ª SRE ITUIUTABA.  Documento
• A Disseminação da Deficiência Mental no Campo da Educação: a revista educação - (1927-1946)  Documento
• A EDUCAÇÃO NA IMPRENSA E NO PENSAMENTO DOCENTE - 1998 - 1999.  Documento
• A EDUCAÇÃO NA IMPRENSA ESCRITA DO SINDICATO DOS METALÚRGICOS DO ABC - 1989 - 1997.  Documento
• A EDUCAÇÃO TEOLÓGICA BATISTA NO BRASIL: UMA ANÁLISE HISTÓRICA DE SEU IDEÁRIO NA G6ENESE E A SUA TRANSFORMAÇÃO NO PERÍODO DE 1972 A 1984.  Documento
• A ESCOLA PRIMÁRIA EM OSASCO - 1900/1949: DA ESCOLA PRELIMINAR MIXTA DA ESTAÇÃO DE OSASCO AO GRUPO ESCOLAR MARECHAL BITTENCOURT.  Documento
• A ESCOLARIZAÇÃO DA COMUNIDADE NIPÔNICA DO BAIRRO PARATEÍ (1960-1980).  Documento
• A EScola, POR DENTRO E P0R FORA: A CULTURA DA ESCOLA E O PROGRAMA DE DESCENTRALIZAÇÃO FINANCEIRA EM CURITIBA - PR.  Documento
• A Educacao e A Corporalidade do Educando  Documento
• A Educação Agrícola no Final do Império ? O debate educacional no Congresso Agrícola de 1878, no Rio de Janeiro.  Documento
• A Educação Física como componente curricular: entre a Educação Física na Escola e a Educação Física da Escola  Documento
• A Educação Moral e Cívica e sua produção didática: 1969-1993  Documento
• A Educação Teológica Batista no Brasil: uma análise histórica de seu ideário na gênese e a sua transformação no período de 1972 e 1984  Documento
• A Educação dos Sentidos nas Escolas Maristas: O Guide des Écoles.  Documento
• A Educação dos Sentidos no Método de Ensino Intuitivo e o caso das escolas públicas isoladas de São Paulo  Documento
• A Educação em Teixeira de Freitas - BAHIA: Relação Escola e Cidade  Documento
• A Educação no Jornal O ESP: 1889-1920  Documento
• A Educação nos Aldeamentos indígenas da capitania de São Paulo (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas)  Documento
• A Escola Nova e as prescrições destinadas ao ensino da disciplina de Geografia da escola primária em São Paulo no início do século XX  Documento
• A Escola Secundária e a Cidade: Osasco - Movimentos Sociais  Documento
• A Escola na Visão de Alunos de Ciclo II do Ensino Fundamental  Documento
• A Estatística e sua História: Uma Contribuição para o Ensino da Estatística Aplicada à Educação  Documento
• A Evolução da Educação Humanista no Brasil :da Colonia 'a Primeira República  Documento
• A FESTA DO POVO COMO PEDAGOGIA DE RESISTENCIA  Documento
• A FORMAÇÀO DO INDIVÍDUO NO CAPITALISMO TARDIO: UMA ANÁLISE DE ESTUDOS QUE VINCULAM A ESFERA SUBJETIVA AO MUNDO DO TRABALHO.  Documento
• A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA CONCEPÇÃO DE AGENTES FORMADORES EM OFICINA PEDAGÓGICA DO ESTADO DE SÃO PAULO.  Documento
• A FORMAÇÃO E EDUCAÇÃO DO NEGRO PELO TEATRO EXPERIMENTAL DO NEGRO(TEN)-UM ESTUDO A PARTIR DAS PÁGINAS DO JORNAL QUILOMBO  Documento
• A FORMAÇÃO INICIAL DOS PROFESSORES EM NÍVEL MÉDIO: UM ESTUDO DA PROPOSTA CURRICULAR DAS DISCIPLINAS DE LÍNGUA PORTUGUESA E METODOLOGIAS DE ENSINO.  Documento
• A Fenomenologia do Estar-no-espaço humano  Documento
• A Formação Inicial do Professor em nível médio: um estudo da proposta curricular das disciplinas de Língua Portuguesa e Metodologias de Ensino  Documento
• A Formação Profissional em Serviço no Cenário do Sistema Único de Saúde  Documento
• A Formação Profissional no Cenário do SUS  Documento
• A Formação das Educadoras de Creche Pós-LDB: Perfil e Propostas de Formação Presentes na Produção Acadêmica da PUC-SP (1998-2003)  Documento
• A Formação de Professores de Educação Especial na UFSC (1998-2001): Ambiguidades Estruturais e a Reiteração do Modelo médico-Psicológico  Documento
• A Formação do professor em nível superior - O Instituto de Educação da Universidade de São Paulo (1934-1938)  Documento
• A Força do Povo em Lages: mais o que foi mesmo esta experiência?  Documento
• A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (FECAP) e o Ensino Comercial em São Paulo (1902-1931)  Documento
• A Fundação Escola de Comércio Álvares Penteado (Fecap) e o ensino comercial em São Paulo (1902-1931)  Documento
• A Fábrica como Espaço Educativo - A Qualificação do Trabalhador Frente às Exigências Tecnológicas e Organizacionais: Estudo de Caso em Uma Firma do Setor de Eletroeletrônica na Zona Franca de Manaus  Documento
• A Geografia ensinada: mudanças e continuidades do conhecimento geográfico escolar (1960 - 1989)  Documento
• A Gestão da Educação Pública em Mato Grosso do Sul - Práticas Racionalizadoras e Clientelismo  Documento
• A Gênese do Ginásio Municipal de Feira de Santana (1963 1964)  Documento
• A HISTÓRIA DA COMISSÃO PARLAMENTAR DE INQUÉRITO DA UNIÃO NACIONAL DOS ESTUDANTES - CPI DA UNE (1964)  Documento
• A IGREJA E A EDUCAÇÃO: O DISCURSO DA LIBERTAÇÃO.  Documento
• A INFLUÊNCIA DA ESCOLA NACIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO (RIO DE JANEIRO) NO DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO FÍSICA DA BAHIA, DÉCADAS 1940 - 1970.  Documento
• A INFÂNCIA DESVALIDA NA TRAJETÓRIA DO INSTITUTO DONA PLACIDINA EM MOGI DAS CRUZES: uma análise da dinâmica de atendimento da infância órfã e pobre em um instituto católico de ensino  Documento
• A Igreja Católica e a educação: o discurso da libertação  Documento
• A Implantação do Sistema Escola Fazenda na Escola Agrotécnica Federal de Machado, MG , Entre 1973 e 1986  Documento
• A Inclusão de Crianças Deficientes Mentais no Ensino Regular: Limites e Possibilidades de Participação em Sala de Aula  Documento
• A Inspeção Médica Escolar em São Paulo (1911-30): A Escola como Lugar de Higiene e Saúde  Documento
• A Institucionalização do Turismo como Curso Universitário ( Décadas de 1960 e 1970).  Documento
• A Instrução Primária na Província de Goiás no Século XIX  Documento
• A Instrução Pública Primária na Fala dos Deputados Estaduais de Minas Gerais: 1892 a 1898.  Documento
• A Interação Social e o Desenvolvimento Cognitivo do deficiente mental  Documento
• A Intervençào da Sudene na Política Educacional do Estado de Sergipe  Documento
• A Invenção do Auno: A Implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917)  Documento
• A Irmandade da Misericórdia se São Paulo e a Assistência aos Expostos: recolher, salvar e educar (1896-1944)  Documento
• A LAICIZAÇÃO DO ENSINO - Um debate na imprensa deTaubaté/SP acerca do novo modelo republicano de educação (1891-1905)  Documento
• A Língua Materna e a Aquisição de Conceitos Matemátcos: Estudo com Alunos de 5ª Série do Ensino Fundamental  Documento
• A Negação da Diferença: Um Estudo Sobre as Interações de Alunos com Deficiência Visual na Escola Pública  Documento
• A OPINIÃO DOS ALUNOS SOBRE O ENSINO MÉDIO INTEGRADO EM ADMINISTRAÇÃO DO INSTITUTO FEDERAL DE SÃO PAULO/CÂMPUS SUZANO.  Documento
• A Organização Semestral e a Matrícula por disciplina no Ensino Médio Noturno da Rede Estadual Paulista  Documento
• A Organização das Estatísticas Escolares no Estado de São Paulo no Período de 1892 à 1920.  Documento
• A Organização do Trabalho Pedagógico em Matemática  Documento
• A Organização do Trabalho Pedagógico em matemática - Depoimentos   Documento
• A Origem da Escola Brasileira: Um Estudo Sobre As Condicoes do Nascimento da Instituicao Escolar No Brasil  Documento
• A POLÍTICA NACIONAL DE CAPACITAÇÃO DOS SERVIDORES: POSSÍVEL INSTRUMENTO DE GESTÃO EMPRESARIAL NAS INSTITUIÇÕES FEDERAIS DE ENSINO SUPERIOR?  Documento
• A PRATICA EDUCATIVA NO MOVIMENTO DE SAUDE NA ZONA LESTE DE SP: EXPERIÊNCIA DE DOIS CONSELHOS POPULARES DE SAÚDE.  Documento
• A PRESENÇA DA FAMÍLIA EM ESCOLA PÚBLICA E PARTICULAR DO ENSINO FUNDAMENTAL II: AS AÇÕES FAMILIARES NO AMBIENTE ESCOLAR  Documento
• A PRODUÇÃO ACADÊMICA SOBRE FORMAÇÃO E IDENTIDADE DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA  Documento
• A PROVA BRASIL NO COTIDIANO ESCOLAR  Documento
• A Parceria Presente: A relação família-escola numa escola da periferia de São Paulo  Documento
• A Pedagogia da Alternância na Visão dos Alunos de Assentamentos: Um Estudo da Pedagogia da Alternância Implantada em uma Escola Agrícola do Estado de São Paulo.  Documento
• A Política Cultural Francesa e o Lyceu Franco-Brasileiro de S. Paulo como um modelo de Ensino Secundário para o Brasil ? (1916 - 1951)  Documento
• A Política Educacional Brasileira e o Ensino de Primeiro e Segundo Graus  Documento
• A Política Educacional do Brasil nos anos 70: um Estudo de Caso: O Colégio Universitário do Maranhão  Documento
• A Política Nacional de Capacitação dos Servidores  Documento
• A Política de Formação de Professores que atuam na Educação de Jovens e Adultos no Estado de Goiás na década de 1990  Documento
• A Prisão de Padres Estrangieros no Brasil - 1968 a 1980: Uma Controvérsia de Interesses entre a Igreja Católica e o Regime Militar  Documento
• A Produtividade da Escola Improdutiva  Documento
• A Prática Docente nas Séries Iniciais e Seus Determinantes  Documento
• A Prática Dos Professores De Ciências Que Atuam No Ensino Fundamental Do Município De Vitória da Conquista  Documento
• A Prática Educativa e a Proposta de Formação Acadêmica para as Educadoras que Trabalham Diretamente com Crianças em Creches: Um Estudo sobre a Relação Cuidar/Educar na Cidade de Santos  Documento
• A REFORMA DO ENSINO MÉDIO E OS RUMOS DA SUA IMPLANTAÇÃO EM UMA ESCOLA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO DO ESTADO DE SÃO PAULO  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE ESCOLARIDADE E TRABALHO NA ÓTICA DE JOVENS DE SÃO BERNARDO DO CAMPO, PROVENIENTES DE FAMÍLIAS METALÚRGICAS.  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE NEGROS E EDUCAÇÃO: TRÊS TRAJETÓRIAS DE SUCESSO ESCOLAR E SOCIAL  Documento
• A RELAÇÃO ENTRE OS PROCESSOS ESPECIALIZADOS DE ALFABETIZAÇÃO DE CEGOS E SUA UTILIZAÇÃO/INTERFERÊNCIA NA SALA REGULAR  Documento
• A REVISTA BRASILEIRA DE EDIUCAÇÃO FÍSICA E DESPORTO (1968 - 1984) E A EXPERI6ENCIA COTIDIANA DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE CURITIBA: ENTRE A ADESÃO E A RESISTÊNCIA.  Documento
• A Recuperação de Ciclo II na visão dos alunos da rede estadual de ensino de São Paulo  Documento
• A Rede UniCEU e as transformações no Território CEU  Documento
• A Referência Oculta na História da Educação: O Partido Comunista do Brasil (PCB) - 1945/1961.  Documento
• A Reforma Universitária e a Universidade de São Paulo - década de 1960  Documento
• A Relação Entre a Educação e a Anormalidade: Um Estudo da Obra de Norberto de Souza Pinto  Documento
• A Revista Brasileira de Educação Física e Desportos e a experiência cotidiana de professores da Rede Municipal de Ensino de Curitiba: entre a adesão e a resistência.  Documento
• A Revista de Pedagogia da Cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia Ciências e Letras da Universidade de São Paulo - (1955-1967) - A Formação do Professor Secundário  Documento
• A Revista de Pedagogia da Cadeira de Didática Geral e Especial da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras da Universidade de São Paulo (1955-1967): a formação do professor de ensino secundário  Documento
• A Revolução Microinformática no Setor Terciário - impactos e tendências para a qualificação e a educação  Documento
• A SITUAÇÃO FUNCIONAL DOS PROFESSORES DA REDE ESTADUAL PAULISTA: PROBLEMAS DE SELEÇÃO E ADMISSÃO E DOS CONCURSOS PÚBLICOS (1976-2010)  Documento
• A SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO NOS CURSOS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES  Documento
• A Sociologia da Educação na Constituição da Formação Docente em Diferentes Instituições de Ensino Superior  Documento
• A Sociologia da Educação nos cursos de formação de professores entre os anos 30 e 50: um estudoda disciplina a partir dos manuais  Documento
• A Subjetividade do Trabalhador No Contexto da Produção Integrada e Flexível  Documento
• A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ALUNOS DEFICIENTES MENTAIS ATENDIDOS EM CLASSE ESPECIAIS DA REDE PÚBLICA ESTADUAL PAULISTA  Documento
• A Trajetória Escolar dos Portadores de Deficiência Visual no Ensino Regular, Atendidos em Sala de Recursos  Documento
• A Trajetória Profissional e as Ações de Oscar Thompson sobre a Instituição Pública em São Paulo (1889-1920)  Documento
• A Trajetória Profissional e as Ações de Oscar Thompson sobre a Instrução Pública em São Paulo (1889-1920)  Documento
• A URDIDURA DA REVISTA BRASILEIRA DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS NOS BASTIDORES DO INSTITUTO NACIONAL DE ESTUDOS PEDAGÓGICOS: A GESTÃO LOURENÇO FILHO (1938-1946).  Documento
• A Universidade Crítica  Documento
• A VIDA SIMIULADA NO CAPITALISMO: UM ESTUDO SOBRE FORMAÇÃO E TRABALHO NA ARQUITETURA.  Documento
• A Vanguarda Brasileira: A Juventude nos discursos da Revista da Editora do Brasil (1961-1980)  Documento
• A alfabetização de alunos bolivianos no município de Guarulhos  Documento
• A alfabetização de jovens e adultos no Município de São Paulo na gestão da Prefeita Luiza Erundina de Sousa (1989-1992)  Documento
• A ambivalência presente na ação supervisora e no papel do supervisor escolar no ensino municipal da cidade de São Paulo  Documento
• A arquitetura do tempo na cultura escolar. Um estudo nos Centros de Educação Integral de Curitiba.  Documento
• A atuação de professores primários no Vale do Paraíba paulista (1889-1920)  Documento
• A atuação do diretor de escola pública: determinações administrativas e pedagógicas do cotidiano escolar  Documento
• A atuação do diretor de escola: entre o discurso da gestão e a prática da gerência  Documento
• A atuação dos professores de educação infantil em relação ao gênero: sexualidade infantil, discriminação social e relações de poder  Documento
• A avaliação da pós-graduação brasileira: a produção discente nos Programas de Pós-Graduação em Educação  Documento
• A avaliação de alunos na implantação da proposta de Ciclos de Aprendizagem no município de Curitiba, à luz da cultura escolar.  Documento
• A avaliação educacional em larga escala e as políticas municipais de educação em duas cidades do Estado de São Paulo  Documento
• A ação da SUDENE na formação profissional: exame do Projeto Iniciação do Adolescente ao Mercado Formal de Trabalho.  Documento
• A circulação de modelos pedagógicos e as reformas da instrução pública: a atuação de Herculano Marcos Inglês de Sousa no final do Segundo Império  Documento
• A clínica fonoaudiológica escutando a mãe de crianças com Fra-X  Documento
• A coleção Bibliotheca do Espírito Moderno: um projeto para alimentar espíritos da Companhia Editora Nacional (1938-1977)  Documento
• A coleção Sérgio Buarque de Hollanda: livros didáticos e ensino de história  Documento
• A competição no processo formativo escolar: um estudo à luz da Teoria Crítica da sociedade  Documento
• A concepção de educação na Revista Vozes durante os debates da LDB (1956 a 1965): o período de Frei Aurélio Stulzer  Documento
• A concepção e o uso do conceito de fracasso escolar no jornal Folha de S. Paulo (1958-2008)  Documento
• A concepção gramsciana do Estado e o debate sobre a escola  Documento
• A configuração de novos locais e práticas pedagógicas na escola: o museu escolar, os laboratórios e gabinetes de ensino do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo (1908-1940)  Documento
• A configuração de padrões pedagógicos do Kindergarten no Brasil (final do século XIX e início do XX)  Documento
• A construção ideológica da escola como antídoto ao estigma "situação de risco" atribuído a crianças e jovens: elementos para uma crítica  Documento
• A construção social das expectativas de mães de crianças com paralisia cerebral grave frente à escolarização  Documento
• A cordenação pedagógica nas produções acadêmicas: balanço tendencial de dissertações e teses no período de 2013 a 2018  Documento
• A criação da licenciatura noturna em química da UFRJ: embates, retóricas e conciliações  Documento
• A criação da sala de informática Educativa na Prefeitura de São Paulo  Documento
• A criação do Centro de Educação e Cultura Indígena (CECI) e a educação infantil indígena na aldeia Krukutu  Documento
• A cultura estudantil na licenciatura em química: dando voz aos alunos.  Documento
• A descentralização financeira e autonomia da escola mineira: um estudo de processos de prestação de contas de escolas estaduais na jurisdição da 16.ª SRE de Ituiutaba  Documento
• A dimensão espacial dos programas de Educação Infantil: O espaço físico e as propostas político-pedagógicas das Escolas de Educação Infantil do Município de São Paulo, no período de 1975 a 1985.  Documento
• A disciplina de História no Paraná:os compêndios de História e a história ensinada (1876-1905)  Documento
• A disciplina de história no Paraná: os compêndios de história e a história ensinada (1876-1905)  Documento
• A disciplina educação física nos parâmetros curriculares nacionais para o terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: inovações e permanências  Documento
• A educação Karipuna do Amapá no contexto da educação escolar indígena diferenciada na aldeia do Espírito Santo  Documento
• A educação brasileira nas composições do rap nacional  Documento
• A educação das mulheres no Vale do Paraíba através da ação das irmãs Salesianas: o Colégio do Carmo de Guaratinguetá: 1892/ 1910.  Documento
• A educação diferenciada para o fortalecimento da identidade quilombola: estudo nas comunidades remanescentes de quilombos do Vale do Ribeira  Documento
• A educação do corpo e as práticas corporais alternativas: Reich, Bertherat e Antiginástica  Documento
• A educação escolar indígena no Alto Xingu: o processo de escolarização dos Kalapalo da aldeia Aiha no período de 1994-2010  Documento
• A educação escolar no sistema prisional sob a ótica dos detentos  Documento
• A educação jesuítica e os conflitos de uma missão: um estudo sobre o lugar do jesuíta na sociedade colonial (1580-1640)  Documento
• A educação jesuítica e os conflitos de uma missão: um estudo sobre o lugar do jesuíta na sociedade colonial (15801640)  Documento
• A educação militar nos marcos da Primeira República: estudo dos regulamentos do ensino militar (1890-1929)  Documento
• A educação nas ações e proposições do Instituto de Organização Racional do Trabalho (1932-1946)  Documento
• A educação nos aldeamentos indígenas da Capitania de São Paulo no século XVIII (entre a expulsão jesuíta e as reformas pombalinas)  Documento
• A escola como mercado de trabalho  Documento
• A escola de 9 anos, características e impactos por meio de representações parentais: um estudo na Rede Municipal de Ensino de Araraquara.  Documento
• A escola dos índios Karípunas na aldeia do Espírito Santo (Oiapoque) e o ritual do Turé: uma história da resistência indígena  Documento
• A escola nas páginas dos jornais: o discurso da qualidade do ensino na Folha de S.Paulo - 1996-2006  Documento
• A escola no interior das prisões: monitores presos  Documento
• A escola perdida: a boa escola e o bom aluno no discurso de pais e professores.  Documento
• A escola, por dentro e por fora: a cultura da escola e o Programa de Descentralização Financeira em Curitiba - PR  Documento
• A escolarização da comunidade nipo-brasileira de Registro - SP (1933-1963)  Documento
• A escolarização da população negra no município de Santos: um estudo por meio dos indicadores educacionais do Instituto Nacional de Estudos Pedagógicos – MEC/INEP  Documento
• A escolarização do adolescente infrator: um estudo em duas escolas públicas com alunos/adolescentes inseridos nas medidas sócio-educativas em meio-aberto de Prestação de Serviços à Comunidade - PSC e Liberdade Assistida - LA  Documento
• A escolarização do aluno infrator: um estudo em duas escolas com alunos/adolescentes inseridos nas medidas sócio-educativas de prestação de serviços à comunidade e liberdade assistida  Documento
• A escolarização dos alunos com deficiência em Moçambique: um estudo sobre a implementação e os resultados das políticas de inclusão escolar (1999/2006)  Documento
• A estratégia da produção e circulação católica do projeto editorial das coleções de Theobaldo Miranda Santos: (1945-1971)  Documento
• A expectativa do professor de educação de jovens e adultos: implicações na auto-estima dos alunos  Documento
• A experiência com o outro de alunos de graduação em psicologia e o uso da internet  Documento
• A expressão do fracasso escolar no Ensino Técnico Integrado do Instituto Federal de São Paulo (IFSP): das estatísticas ao Projeto Político Pedagógico (2008-2013)  Documento
• A formaçao na perspectiva da teoria crítica da sociedade: as experiências dos trabalhadores deficientes visuais do serviço federal de processamento de dados  Documento
• A formação científica do jovem universitário: Um estudo com base no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC)  Documento
• A formação continuada de professores de Língua Portuguesa a partir da Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores do Estado de São Paulo, na perspectiva dos principais agentes envolvidos: gestores, formadores e professores (2009-2015)  Documento
• A formação continuada em Jornada Especial Integral (JEIF) nas visões de professores e coordenação pedagógica do curso de magistério de ensino médio da EMEFM Derville Alegretti.  Documento
• A formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte  Documento
• A formação da Universidade Metodista de Piracicaba: um estudo histórico sobre administração universitária  Documento
• A formação de professoras da Escola Normal do Colégio de Santa Inês: a educação salesiana no Brasil inserida na pedagogia católica (1927-1937)  Documento
• A formação de professores da educação especial na UFSC (1988-2001): ambigüidades estruturais e a reiteração do modelo médico-psicológico  Documento
• A formação de professores na perspectiva da inclusão de alunos com deficiência no ensino regular: análises das propostas curriculares dos cursos de formação de professores no ensino superior  Documento
• A formação dos alunos dos cursos de Tecnologia em Informática: um estudo das funções sociais dos projetos de conclusão de curso  Documento
• A formação e educação do negro pelo Teatro Experimental do Negro (TEN): um estudo a partir das páginas do jornal Quilombo (1948-1950)  Documento
• A formação inicial de professores para a inclusão escolar de alunos com deficiência em Moçambique  Documento
• A formação inicial e as condições de alunas concluintes do curso de Pedagogia para o ingresso na profissão docente  Documento
• A formação na perspectiva da teoria crítica da sociedade: as experiências dos trabalhadores deficientes visuais do Serviço Federal de Processamento de Dados/RJ  Documento
• A formação profissional na Fiat Automóveis e a padronização internacional de trabalhadores da empresa  Documento
• A formação profissional na visão do empresariado industrial paulista na década de 90.  Documento
• A formação profissional negociada: França e Brasil, anos 90  Documento
• A função política da Filosofia no ensino médio.  Documento
• A fábrica como espaço educativo - a qualificação do trabalhador frente às exigências tecnológicas e organizacionais: estudo de caso em uma fábrica do setor eletroeletrônico, na Zona Franca de Manaus  Documento
• A física e os livros: uma análise do saber físico nos livros didáticos adotados para o ensino médio  Documento
• A gestão da escola na formação de pedagogos: aprender a administrar ou aprender a resistir?  Documento
• A gestão escolar nos cursos de Pedagogia da cidade de São Paulo: um estudo em três instituições privadas  Documento
• A gênese do ginásio municipal de Feira de Santana (1963-1964): memória e história  Documento
• A habilitação específica para o magistério ao nível de 2º Grau  Documento
• A história da disciplina História da Educação do curso de Pedagogia da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, 1946-1976  Documento
• A história de Antoine Doinel: um estudo sobre a formação  Documento
• A imagem no livro didático de educação infantil nas décadas de 1960 e 1970  Documento
• A imprensa escolar e o estudo das práticas pedagógicas: o jornal "Nosso esforço" e o contexto escolar do curso primário do Instituto de Educação (1936/1939).  Documento
• A imprensa escolar e o estudo das práticas pedagógicas: o jornal 'Nosso Esforço'e o contexto escolar do Curso Primário do Instituto de Educação (1936 a 1939)  Documento
• A incorporação da nova sociologia da educação pela literatura da educação escolar brasileira  Documento
• A indisciplina escolar nas pesquisas acadêmicas  Documento
• A infância desvalida na trajetória do Instituto Dona Placidina em Mogi das Cruzes (1931-1966): análise da dinâmica de atendimento de meninas órfãs e pobres em uma instituição de ensino católica  Documento
• A institucionalização do Turismo como curso universitário  Documento
• A instituição do ensino das línguas vivas no Brasil: o caso da língua inglesa (1809-1890)  Documento
• A intelectualização do trabalho no capitalismo contemporâneo:um debate entre autores nacionais e internacionais  Documento
• A invenção da Academia de Polícia Militar (1809-1958)  Documento
• A invenção do alumno: a implantação do Primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo (1894-1917)  Documento
• A laicização do ensino: um debate na imprensa de Taubaté - SP acerca de novo modelo republicano de educação (1891 -1905)  Documento
• A legislação da Educação Municipal de São Paulo que rege os Centros de Educação Infantil na etapa entre 3 e 4 anos de idade e sua relação com a realidade  Documento
• A leitura através da Revista Educação em fins da década de 20: uma contribuição para a História da leitura no Brasil.  Documento
• A leitura e a escrita como prática religiosa: um estudo de caso sobre crianças e adultos pertencentes à Igreja Metodista  Documento
• A leitura no currículo do ensino médio como meio de inserção social  Documento
• A literatura poética nas escolas de ensino médio; uma análise das potencialidades da poesia na formação do jovem.  Documento
• A luta pela educação: conflitos e impasses pelo acesso ao ensino secundário no Estado de São Paulo (1930 a 1942)  Documento
• A luz dos olhos de um povo: os projetos de educação do jornal O Estado de S. Paulo, 1920-1934  Documento
• A melhoria da qualidade da educação a partir de ações extracurriculares: política educacional no município de São Paulo e a ampliação da função da escola  Documento
• A menina repetente: o duplo fracasso  Documento
• A noção de projeto na educação: o "método de projeto" de William Heard Kilpatrick  Documento
• A noção de projetos na educação: O método de projeto de William Kilpatrick  Documento
• A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista: estudo sobre o regulamento da diretoria geral de 1910  Documento
• A organização administrativo-burocrática da instrução pública paulista:estudo sobre o regulamento da Diretoria Geral de 1910  Documento
• A organização do curso de direito e a formação do bacharel: um estudo em uma instituição privada na cidade de São Paulo  Documento
• A organização do ensino em ciclos e as práticas escolares: investigação em uma escola da rede municipal de São Paulo  Documento
• A organização do trabalho educativo, para atender os estudantes que terminam o ensino fundamental na vigência dos ciclos e da progressão continuada  Documento
• A origem social como fator de seletividade no ensino público brasileiro: o caso da Embraer  Documento
• A origem social como fator de seletividade no ensino público brasileiro: o caso da escola da Embraer  Documento
• A participação do professor no processo de reforma curricular promovido pela Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas (CENP) da Secretaria de Estado da Educação de São Paulo, na década de 80  Documento
• A pedagogia da história de Jonathas Serrano para o ensino secundário brasileiro (1913/1935)  Documento
• A pesquisa na pós graduação: balanço da produção discente sobre criança/infância (PUC-SP - 1978/2004)  Documento
• A política de Promoção po Mèrito na rede de ensino estuadual paulista: um processo complexo e multifacetado  Documento
• A política de formação de professores que atuam na educação de jovens e adultos em Goiás na década de 1990  Documento
• A política nacional de formação sindical da Central Única dos Trabalhadores diante do novo padrão de acumulação de capital  Documento
• A presença da literatura africana lusófona no livro didático de língua portuguesa do 3º ano do ensino médio (PNLD 2012 - 2015)  Documento
• A presença da religião em ações docentes de uma escola pública de educação infantil  Documento
• A produção acadêmica em educação escolar indígena no Brasil: autorias, tendências e perspectivas - 1980 a 2017  Documento
• A produção acadêmica sobre a função do professor de creche: um tema em debate (2000-2015)  Documento
• A produção acadêmica sobre deficiência intelectual: um balanço das teses defendidas entre 1993 e 2015  Documento
• A produção acadêmica sobre violência e educação: análise de dissertações e teses defendidas entre 2004 e 2013  Documento
• A produção científica da Revista Brasileira de Ciências do Esporte (1978-1993)  Documento
• A produção e a circulação transnacional de livros em relevo para a educação de cegos (séculos XVIII-XIX)  Documento
• A progressão escolar de alunos com deficiência em classes comum: a experiência de Santo André  Documento
• A proposta pedagógica para a educação física escolar nas séries iniciais da rede pública estadual paulista: as manifestações dos professores  Documento
• A qualidade da educação na Rede Municipal de Ensino de São Paulo: o desempenho em Língua Portuguesa e as condições objetivas para a formação dos alunos.  Documento
• A qualificação do trabalhador e a política pública de emprego e trabalho: a expressão do Planfor no Paraná  Documento
• A qualificação profissional do ponto de vista dos trabalhadores da indústria  Documento
• A qualificação profissional entre fios invisíveis: uma análise crítica do PLANFOR  Documento
• A questão da mudança na trajetória de Educação interdisciplinar: do estranho das pesquisas ao familiar das ações  Documento
• A racionalidade tecnológica na universidade: uma análise da legislação da pós-graduação brasileira na sociedade industrial do capitalismo tardio  Documento
• A reconfiguração da Federação Nacional das Apaes (Fenapaes) no estabelecimento da relação entre o público e privado nas políticas de educação especial (1974/2016)  Documento
• A recontextualização do conhecimento científico. Os desafios da constituição do conhecimento escolar  Documento
• A recuperação de Ciclo II na visão de alunos da rede estadual paulista de ensino  Documento
• A redefinição do papel do estado e a política educacional no Brasil dos anos 90  Documento
• A referência Oculta na História da Educação: o Partido Comunista do Brasil (PCB)  Documento
• A reforma do ensino fundamental - o que mudou na escola?: um estudo sobre a implantação de políticas educacionais em Mossoró, RN (1996-2008)  Documento
• A reforma do ensino fundamental: oq ue mudou na escola? Um estudo sobre implantação de políticas educacionais em Mossoró, RN(1996-2008)  Documento
• A reforma do ensino médio e os rumos da sua implementação em uma escola da rede estadual de ensino do Estado de São Paulo.  Documento
• A reforma educacional paulista dos anos de 1990: crítica aos modelos de análise  Documento
• A reinvenção da cidade e da multidão: dimensões da modernidade brasileira. A Escola Nova  Documento
• A relação entre Psicologia e Educação sob a óptica dos professores  Documento
• A relação entre o saber fazer e o saber sobre no discurso pedagógico oficial da Educação Física escolar  Documento
• A relação entre o saber fazer e o saber sobre o fazer no discurso pedagógico oficial da educação física escolar  Documento
• A relação entre reabilitação social e escolaridade: Um estudo sobre a relação da escola e as medidas sócio-educativas de liberdade assistida (LA) e prestação de serviços à comunidade.  Documento
• A relação família-escola: diferentes lógicas de ação na experiência escolar  Documento
• A relação professor-aluno  Documento
• A relação professor-aluno: traços culturais presentes na interação em sala de aula  Documento
• A relação professor/Estado. Um estudo da política elaborada para o magistério no Paraná tradicional, de 1853 a 1930.  Documento
• A reorganização das escolas e suas implicações nas famílias - a reorganização das escolas da rede pública estadual de São Paulo em suas implicações nas famílias do Município de Mauá, de 1995 a 2000, nos depoimentos de pais, alunos e entidades.  Documento
• A representação do Continente Africano nos livros didáticos de geografia do ensino médio  Documento
• A república de alunos: projeto pedagógico em ação em busca de uma escola democrática  Documento
• A requalificação do engenheiro do setor metal mecânico: uma necessidade dos novos processos de trabalho.  Documento
• A rotatividade docente numa escola da rede estadual de ensino  Documento
• A situação da Psicologia na Educação: a presença da ciência e da tecnologia  Documento
• A socialização de professores na formação básica: relações entre modos de constituição de grupos e manifestações de graduandos sobre a função docente.  Documento
• A sociologia da educação nos cursos de formação de professores entre os anos 30 e 50: um estudo da disciplina a partir dos manuais didáticos  Documento
• A subjetividade do trabalhador no contexto da inovação tecnológica: um estudo a partir da categoria sofrimento de Christophe Dejours.  Documento
• A subjetividade na educação e no pensamento empresarial - um estudo a partir da legislação e das propostas das entidades patronais.  Documento
• A supervisão da educação: do autoritarismo ingênuo à vontade coletiva  Documento
• A suplência no nível médio de ensino pelo desempenho acadêmico em cursos de graduação: um estudo de trajetórias escolares  Documento
• A teoria na formação do educador: análise dos grupos de formação permanente de professores da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo  Documento
• A trajetória de José Oiticica: o professor, o autor, o jornalista e o militante anarquista na educação brasileira  Documento
• A trajetória de Lysimaco Ferreira da Costa: educador, reformador e político no cenário da educação brasileira. (Final do século XIX e primeiras décadas do século XX).  Documento
• A trajetória de escolarização e acesso à profissão docente de professores deficientes no ensino público de São Paulo  Documento
• A vanguarda brasileira : a juventude no discurso da revista Editora do Brasil s/a (1961-1980)  Documento
• A veiculação da produção científica sobre o autismo no Brasil: embates e tensões  Documento
• A vida simulada no capitalismo: um estudo sobre formação e trabalho na arquitetura  Documento
• A violência sexual contra crianças e seus desdobramentos no ambiente escolar.  Documento
• AEC: Uma proposta de educação pública não estatal.  Documento
• ALUNOS COM DEFICIÊNCIA E CONDIÇÕES ESCOLARES, SOCIAIS E CULTURAIS: UM ESTUDO NA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO  Documento
• ANÁLISE DO VESTIBULAR DA FUVEST DE 1977 A 1981 - O EFEITO DAS MUDANÇAS NA SISTEMÁTICA DO VESTIBULAR SOBRE A QUESTÃO DAS DUAS FASES E OS FALSOS NEGATIVOS  Documento
• ARTE NO ENSINO MÉDIO: A PRÁTICA DOCENTE SEGUNDO PROFESSORAS DE ESCOLAS PÚBLICAS DO ESTADO DE SÃO PAULO  Documento
• ARTE, CRIATIVIDADE E TECNOLOGIA NA PERSPECTIVA DO JOVEM ESTUDANTE DO CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO  Documento
• AS CONTRADIÇÕES DO PROJOVEM ENQUANTO INSTRUMENTO DE COMBATE À POBREZA INTEGRADO À ORDEM SOCIETÁRIA DO CAPITAL  Documento
• AS DIFICULDADES DA PROFISSÃO DOCENTE NO INÍCIO DA CARREIRA: ENTRE DESCONHECIMENTOS, IDEALIZAÇÕES, FRUSTRAÇÕES E REALIZAÇÕES  Documento
• AS PECULIARIDADES DA CONFEDERAÇÃO OPERÁRIA BRASILEIRA (1906-1920)  Documento
• AS PRÁTICAS E RITUAIS DE AVALIAÇÃO COMO EXPRESSÃO DA CULTURA DA ESCOLA E DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO ESCOLAR.  Documento
• AS PRÁTICAS POLÍTICO-PEDAGÓGICAS DA FRENTE NEGRA BRASILEIRA NA CIDADE DE SÃO PAULO   Documento
• AS RELAÇÕES DE AUTORIDADE NA ESCOLA E NA FAMILIA SEGUNDO OS ADOLESCENTES  Documento
• ATIVIDADES DO DIRETOR ESCOLAR: A EXPERIÊNCIA DE PROFISSIONAIS DE UM SISTEMA ESCOLAR EM CADEIA CRIATIVA  Documento
• ATUALIZANDO PEDAGOGIAS PARA O ENSINO MÉDIO: UM ESTUDO SOBRE A REVISTA ATUALIDADES PEDAGÓGICAS (1950 - 1962).  Documento
• AUDIOVISUAL NA ESCOLA TERENA LUTUMA DIAS: EDUCAÇÃO INDÍGENA DIFERENCIADA E AS MÍDIAS  Documento
• Absenteísmo docente em duas escolas do distrito Jardim Ângela do município de São Paulo  Documento
• Achados Fonoaudiológicos em Indivíduos com Distrofia Muscular de Duchenne  Documento
• Administração Escolar: uma introdução crítica  Documento
• Administração e gestão escolar: há razões para alterações?  Documento
• Administração, burocracia e racionalidade tecnológica na rede pública paulista  Documento
• Agnes Heller: Filosofia, Moral e Educação  Documento
• Alcoolismo e Criminalidade Segundo a Imprensa Sensacionalista. Noticias Populares 1964/1973  Documento
• Alfabetismo e atitudes: pesquisa junto a jovens e adultos paulistanos  Documento
• Alfabetização de mulheres: a experiência da CNA da Nicarágua (1980) e do MOVA-SP (1989-1992)  Documento
• Alterações no aspecto confessional em dois colégios protestantes de Educação Básica na cidade de São Paulo (1978-2018)  Documento
• Alunos com deficiência e condições escolares, sociais e culturais: um estudo na rede pública estadual de São Paulo  Documento
• Alunos-trabalhadores e projeto institucional: o caso do Departamento de Educação da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Santo André (1996-1990)  Documento
• Amelias de Ontem: A Educação Feminina na Concepção de Intelectuais da Década de 20  Documento
• Analfabetismo funcional, alfabetização e letramento: ações da escola na produção de pesquisas entre 2011 e 2016  Documento
• Analfabetismo no Brasil: da ideologia da interdição do corpo à ideologia nacionalista, ou de como deixar sem ler e escrever desde as Catarinas (Paraguaçu), Filipas, Madalenas, Anas, Genebras, Apolonias e Gracias até os Severinos  Documento
• Analisando a Escola Cabana em espaço e tempos reais  Documento
• Animais taxidermizados como materiais de ensino em fins do século XIX e começo do século XX  Documento
• Antonio Boaventura da Silva: o professor e suas concepções sobre a Educação Física nas décadas de 1940-1970  Documento
• Análise do impacto do sistema de cotas nas Universidades Públicas Paulistas frente a egressos do Ensino Médio de uma instituição privada.  Documento
• Apesar das amarras, há vida na escola  Documento
• Aprendendo a ser professor (a): um estudo sobre a socialização profissional de professores iniciantes no município de Curitiba  Documento
• Aprendendo a ser professora: um estudo sobre a socialização profissional de professoras iniciantes no município de Curitiba  Documento
• Apropriação de práticas de ensino da linguagem escrita por professoras dos anos finais da Educação Infantil  Documento
• Aprovação no vestibular como "sucesso escolar": as contribuições de um cursinho popular.  Documento
• Aprígio de Almeida Gonzaga: Um seleto professor fazendo história no ensino profissional  Documento
• Arte e educação: um estudo sobre o caráter formativo da arte na Escola de Música e Belas Artes do Paraná  Documento
• Arte na Educação Infantil: um estudo das práticas pedagógicas do professor de escola pública  Documento
• Artes de prevenir: educação e saúde pelas visitadoras sanitárias no Paraná (1920-1940)  Documento
• Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares  Documento
• Artes na educação infantil: crítica das orientações e diretrizes curriculares. Esta pesquisa foi realizada junto ao Grupo de pesquisa: Diretório Teoria crítica, Formação e Cultura, do qual participei como estudante.  Documento
• Artes na educação infantil: um estudo das práticas pedagógicas do professor de escola pública  Documento
• As Classes Populares na História da Educação Brasileira: uma análise temática da produção discente do IESAE( 1982- 1994)  Documento
• As Contradições da Disciplina Corporal nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental: uma análise a partir da teoria crítica da sociedade  Documento
• As Faltas de Professores e a Organozação de Escolas na Rede Municipal de Ensino de São Paulo  Documento
• As Políticas Públicas de Avaliação: O ENEM, Expectativas e Ações dos Professores  Documento
• As Políticas de Inclusão Escolar e a Formação de Professores em Moçambique  Documento
• As Práticas de Intervenção de João José Coutinho na Educação Pública de Santa Catarina - 1850/1859  Documento
• As Práticas dos Professores de História nas Escolas Estaduais Paulistanas nas Décadas de 1970 e 1980  Documento
• As Relações de Produção e a Educação do Trabalhador: da distribuição desigual do saber à Veiculação da concepção de Mundo  Documento
• As Transformações Educativas do Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial-Senai-S.P.  Documento
• As atuais formas de consciência da individualidade: um estudo a partir da Ontologia do Ser Social Marxiana  Documento
• As estratégias de acesso ao ensino superior das camadas populares  Documento
• As facetas de conhecimento na organização e gestão do currículo em escolas públicas de tempo integral  Documento
• As faltas dos professores e a organização de escolas na rede municipal de São Paulo  Documento
• As formas identitárias nos contextos de trabalho: uma análise da profissionalidade docente  Documento
• As humanidades sitiadas: estudo comparativo sobre o ensino da Filosofia no currículo e na percepção de alunos e professores do ensino médio brasileiro e do bachillerato espanhol  Documento
• As leis 10.639/03 e 11.645/08 na prática do Professor Orientador de Sala de Leitura - POSL  Documento
• As manifestações do Professor Mediador Escolar e Comunitário (PMEC) acerca da resolução de conflitos: estudo sobre os elementos que constituem essa função nas escolas públicas da rede estadual paulista.  Documento
• As orientações curriculares para o trabalho pedagógico com estudantes com deficiência mental/intelectual (1979/2013)  Documento
• As políticas de educação básica de jovens e adultos no Brasil no período 1985/1999.  Documento
• As políticas públicas de educação básica de jovens e adultos no Brasil do período 1985/1999  Documento
• As propostas da Associação Nacional pela Formação dos Profissionais da Educação (ANFOPE) para a definição do curso de pedagogia no Brasil (1990-2006)  Documento
• As práticas das festas escolares na Escola Normal de Pirassununga (1930-1950)  Documento
• As práticas das festas escolares na Escola Normal de Pirassununga (1931-1950)  Documento
• As práticas dos professores de História nas escolas estaduais paulistas nas décadas de 1970 e 1980.  Documento
• As reclamações registradas contra as escolas e os profissionais da educação da rede municipal de ensino de São Paulo  Documento
• As relações entre a cultura japonesa e a educação dos nipo-brasileiros: um estudo dos elementos influenciadores do desempenho escolar positivo dos descendentes de japoneses.  Documento
• As relações entre ensino, aprendizagem e deficiência mental: desenhando a cultura escolar  Documento
• As relações entre o aluno e o conhecimento escolar: o que pensam os alunos do sexto ano de uma escola pública e de uma particular  Documento
• As relações entre os professores dos Ciclos I e II do Ensino Fundamental  Documento
• As transformações do currículo de sociologia em São Paulo  Documento
• Aspectos do trabalho na pós-modernidade: influências da sociologia do trabalho clássica nas concepções de qualificação profissional da produção no âmbito das Ciências Humanas no período de 1993 a 1997  Documento
• Aspectos inovadores em uma Escola Municipal de Educação Infantil em São Paulo  Documento
• Associação de Pais e Mestres: atuação em uma escola de ensino médio  Documento
• Associação do Magistério Municipal de Curitiba: Origem e Desenvolvimento - 1979 a 1985  Documento
• Atividade Pré-Escolares e a Formação da Criança: A Relevância do Papel da Professora.  Documento
• Atividades Pré-Escolares e a Formação da Criança: a Relevância do Papel da Professora  Documento
• Atrás dos bastidores  Documento
• Atuação de quatro professores de educação física em duas escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo: implementação do projeto pedagógico  Documento
• Audiometria de Alta Freqüência - um estudo com indivíduos audiologicamente normais  Documento
• Autonomia da Escola e Neoliberalismo: Estado e Escola Pùblica  Documento
• Autonomia da criança: transição da educação infantil para o ensino fundamental, conforme as prescrições oficiais  Documento
• Autonomia e dependência na relação entre estudantes com deficiência visual e seus ledores  Documento
• Autonomia e identidade profissional de professores de educação física diante da Proposta Curricular do Estado de São Paulo  Documento
• Autonomia escolar e elaboração do projeto pedagógico: o trabalho cotidiano da escola face à nova política educacional (Lei 9394/96)  Documento
• Autoridade e formação : relações sociais na sala de aula e no recreio  Documento
• Avaliação Educacional no Brasil: crítica do Exame Nacional do Ensino Médio  Documento
• Avaliação da Aprendizagem Escolar: sendas percorridas  Documento
• Avaliação da Aprendizagem na Escola de 1º Grau: teoria, legislação e prática  Documento
• Avaliação da apresendizagem e fracasso escolar: uma relação necessária?  Documento
• Avaliação na educação infantil: um estudo exploratório sobre os registros das manifestações afetivas de bebês e crianças bem pequenas  Documento
• BILBIOTÉCAS PEDAGÓGICAS CATÓLICAS: ESTRATÉGIAS PARA CONSTRUIR UMA CIVILIZAÇÃO CRISTÃ E CONFORMAR O CAMPO PEDAGÓGICO ATRAVÉS DO IMPRESSO (1929 - 1938).  Documento
• Baixo desempenho na escrita de alunos das frações da classe média que freqüentam a quarta série do ensino fundamental em escola privada  Documento
• Balanço tendencial das dissertações e teses sobre dificuldades de aprendizagem (1987/2010)  Documento
• Bases Teórico-metodológicas da Educação Especial  Documento
• Briga de vizinhos: um estudo dos processos de constituição da escola pública na província paulista (1853-1889)  Documento
• Burocracia na Educação  Documento
• CAPITAL CULTURAL E LETRAMENTO - PARTICIPANTES DO PROGRAMA FÁBRICAS DE CULTURA EM SÃO PAULO  Documento
• COLEÇÃO ATUALIDADES PEDAGÓGICAS: DO PROJETO POLÍTICO AO PROJETO EDITORIAL (1931-1981).  Documento
• CONCEPCAO DO ENSINO DE CIENCIAS DE PROFESSORES E ALUNOS DA ESCOLA DE 1º GRAU  Documento
• CONCEPÇÕES DE ALUNOS CONCLUINTES DO CURSO DE PEDAGOGIA SOBRE A DOCÊNCIA: INTERFACES COM A IDENTIDADE PROFISSIONAL  Documento
• CONFLITOS IDEOLOGICOS NA RECONSTRUCAO EDUCACIONAL NA SEGUNDA REPUBLICA1930-1934  Documento
• CONFRONTO DE DISCURSO E PRÁTICA DA POLÍTICA GOVERNAMENTAL PARA CAPACITAR DOCENTES.  Documento
• CONHECENDO E REFAZENDO A PRÁTICA PEDAGÓGICA COM PROFESSORES DA 1ª A 4ª SÉRIE DO 1º GRAU: Uma Proposta de Intervenção Curricular  Documento
• CONSELHO DA ESCOLA: CAMINHO PARA PARTICIPAÇÃO?  Documento
• CONSELHO DE ESCOLA - SUA PARTICIPAÇÃO NA GESTÃO DE UMA ESCOLA DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO  Documento
• COOPERATIVAS EDUCACIONAIS NO BRASIL - A BUSCA DE ALTERNATIVAS PARA A ESCOLARIDADE BÁSICA DE SEGMENTOS DA CLASSE MÉDIA.  Documento
• CRÍTICA DA AUTONOMIA POLITICA DO PENSAMENTO PEDAGOGICO"  Documento
• CUIDAR E EDUCAR DA PRIMEIRA INFÂNCIA - Tendências investigativas na produção acadêmica paulista (1997-2009)  Documento
• CURRÍCULO POR MÓDULOS E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA: CRÍTICA DA FORMAÇÃO PARA O MERCADO DE TRABALHO  Documento
• CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, ALUNOS-TRABALHADORES E PROJETO INSTITUCIONA: O CASO DO DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DA FACULDADE DE FILOSOFIA, cIÊNCIAS E LETRAS DE SANTO ANDRÉ (1966 - 1990).  Documento
• CURSO TÉCNICO MÉDIO PÚBLICO EM ADMINISTRAÇÃO: UM ESTUDO SOBRE GRADES CURRICULARES E FORMAÇÃO NO PERÍODO DE 1969 A 1982 NA CIDADE DE SÃO PAULO  Documento
• CURSOS DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS  Documento
• Canto e ocupação no Jardim de Infância Anexo à Escola Normal de São Paulo nas primeiras décadas da República  Documento
• Centro de formação continuada de professores: a distância entre legislação, proposta de formação e necessidades formativas expressas por professores  Documento
• Certificação internacional de uma escola bicultural: circulação de práticas e de saberes  Documento
• Ciclo Interdisciplinar: Práticas de leitura e escrita e o processo de transição do ensino Fundamental I para o Fundamental II, em uma escola da rede municipal de São Paulo.  Documento
• Cidade, Cultura e Educação: o projeto de modernização conservadora da Igreja Católica, em Taubaté, em meados do século XX  Documento
• Circulação de livros didáticos: políticas públicas, editoras, escola e o professor na seleção do livro escolar  Documento
• Ciência e Prática:Ensino agrícola na educação Presbiteriana em Minas Gerais(1908-1936)  Documento
• Ciência e prática: ensino agrícola na educação presbiteriana em Minas Gerais (1908-1938)  Documento
• Ciências no ensino médio: prática pedagógica em química, física e biologia  Documento
• Classificação de alunos no ensino fundamental: a imputação do fracasso ou sucesso a alunos do ciclo II  Documento
• Classificação dos problemas de comportamento pelos professores da rede pública de São Paulo  Documento
• Colecionando livros, formando mestres: a Biblioteca Pedagógica da Escola Normal de São Paulo (1883)  Documento
• Colegiado de Integração do Centro Educacional Unificado (CEU): a gestão democrática à luz da Teoria Crítica da Sociedade  Documento
• Coleção Atualidades Pedagógicas: do projeto político ao projeto editorial  Documento
• Começar de Novo: Práticas de Socialização do Professor em Início de Carreira  Documento
• Comissão julgadora de cartilhas: 1920 a 1960  Documento
• Como se fabrica um herói católico para a educação: um estudo prosopográfico da Ação Social Brasileira e da Associação dos Antigos Alunos da Companhia de Jesus (1930 - 1934)  Documento
• Competências: a pedagogia do 'novo ensino médio'  Documento
• Comunicação docente: a relação mestre-discípulo em Georges Gusdorf  Documento
• Comunidades Remanescentes de Quilombos do Vale do Ribeira: A construção de uma educação diferenciada como fortalecimento da identidade cultural quilombola.  Documento
• Concepções de livros didáticos: entre convergências e divergências  Documento
• Concursos Públicos de Língua Portuguesa na Rede de Ensino do Estado de São Paulo: uma análise comparativa dos editais para o ingresso de professores (1992, 1998, 2003)  Documento
• Concursos, ingresso e profissão docente: um estudo de caso dos professores de história: (São Paulo, 2003-2005).  Documento
• Condicionantes políticos da formação docente  Documento
• Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada  Documento
• Condições de origem, trajetórias escolares e sociais de alunos pertencentes à classe popular: um estudo sobre alunos que cursaram ensino médio em escola privada  Documento
• Condições de trabalho e formação de professoras atuantes no ciclo I  Documento
• Condições e Possibilidades de Conhecimento em Freud  Documento
• Conhecimentos manifestos pelos professores para o ensino na alfabetização escolar  Documento
• Conhecimentos manisfestos por professores para o ensino na alfabetização escolar  Documento
• Construindo o projeto pedagógico: os desafios da escola em relação à política educacional, no município de Várzea Paulista  Documento
• Construindo o projeto pedagógico: os desafios da escola em relação á política educacional no município de Várzea Paulista  Documento
• Construção do Campo da Educação Popular no Brasil: História e Repertório  Documento
• Construções de Sentidos sobre Educação nas Vozes da Literatura de Cordel:Caminhos para Currículos Multiculturais  Documento
• Conteúdo pedagógico da História como disciplina escolar:exercícios propostos por livros didáticos de 5a a 8a série  Documento
• Contribuição ao estudo dos ginásios vocacionais do Estado de São Paulo: O Ginásio Vocacional" Chanceler Raul Fernandes" de Rio Claro  Documento
• Contrutores de Identidades: Os Compêndios de História do Brasil do Colégio Pedro II (1838-1920)  Documento
• Corpos de professores: um tema quase ausente mas fundamental sobre o aprendizado simbólico da docência  Documento
• Cotidiano Escolar: A escola Profissional de Franca (1924-1942)  Documento
• Cotidino Escolar: A Escola Profissional de Franca (1924-1942)  Documento
• Creche:um estudo de caso.  Documento
• Criação e Docência em Arte  Documento
• Crítica da educação centrada nas competências socioemocionais.  Documento
• Crônica de uma Reforma Anunciada: uma análise da Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos nos anos de 1961/1962 e 1972/1973  Documento
• Cultura Acústica e Letramento em Moçambique: em busca de fundamentos antropológicos para uma educação intercultural  Documento
• Cultura e socialização de bolivianos em duas escolas públicas estaduais na cidade de São Paulo.  Documento
• Cultura, formação e subjetividade no pensamento de Herbert Marcuse  Documento
• Curitiba:um estudo sobre a prática educativa de sustentabilidade-o caso da Vila Sagrada Família  Documento
• Currículo avaliado do estado de São Paulo e SARESP de Geografia  Documento
• Currículo e Exame Nacional do Ensino Médio: rupturas e permanências na conformação dos saberes históricos escolares.  Documento
• Currículo prescritivo e disciplinador do estado de São Paulo (2008-2010): Geografia no ensino médio  Documento
• Curso de Educação Física e razões para sua escolha  Documento
• Curso de Quadros: a formação do corpo docente pelo/para o SENAI-São Paulo (1942-1955)  Documento
• Curso de Quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI-SP  Documento
• Curso de especialização em Proeja: ressignificando a formação continuada de professores da EJA  Documento
• Curso de formação continuada para professores que atuam na educação de jovens e adultos  Documento
• Curso de quadros: formação de professores e instrutores pelo/para o SENAI - São Paulo (1942-1955)  Documento
• Cursos de Aperfeiçoamento de Professores do Ensino fundamental: a lógica do Estado brasileiro  Documento
• Curto-circuito do saber: ensino de Língua Portuguesa na década de 70 na República Estadual de São Paulo  Documento
• DA PEDRA AO PÓ: O INTENIRÁRIO DA LOUSA NA ESCOLA PAULISTA DO SÉCULO XIX.  Documento
• DE HISTÓRIA NATUAL A CIÊNCIAS BIOLÓGICAS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA (1949-1970): UMA ABORDAGEM HISTÓRICA.  Documento
• DEFICIÊNCIA E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ingresso e progressão de alunos do CIEJA-Campo Limpo, da Rede Municipal de Ensino de São Paulo.  Documento
• DISCURSO PEDAGÓGICO NA EDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: ESTUDO DE CURSO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR  Documento
• DISCURSOS, CURSOS E RECURSOS: AUTORES DA REVISTA EDUCAÇÃO 1927 - 1961.  Documento
• Da Arte à Educação - A música nas escolas públicas - 1838-1971  Documento
• Da Escola Normal à Habilitação Específica para o Magistério em 2o Grau: práticas e apropriações (1961-1981)  Documento
• Da Progressão do Ensino Elementar ao Ensino Secundário (1931-1945): crítica do exame de admissão ao ginásio  Documento
• Da chave de fenda ao laptop. Um estudo sobre a qualificação dos trabalhadores na Telecomunicações Santa Catarina SA  Documento
• Da escola de excelência à escola de aparência: Análise de qualidade do ensino médio regular em duas escolas da rede pública de Minas Gerais  Documento
• Da escola de excelência à escola de aparência: análise das condições e interferências na qualidade do ensino médio regular, em duas escolas da rede pública estadual de Minas Gerais  Documento
• Da escola normal à habilitação específica para o magistério em 2° grau: práticas e apropriações (1961-1981)  Documento
• Da gênese utilitária aos compromissos: uma história da UERJ  Documento
• Da produção de subsistência à agricultura moderna - socialização e preparação para o trabalho no Projeto Jaíba  Documento
• Da sanção do tempo e dos costumes: uma análise da institucionalização da obrigatoriedade da instrução pública no Paraná Provincial  Documento
• Das condições objetivas às representações de "boa escola": um estudo da produção e dos produtos das representações do processo educativo escolar  Documento
• Das condições objetivas às representações de "boa" escola: um estudo da produção e dos produtos das representações dos atores do processo educativo escolar  Documento
• De História Natural a Ciências Biológicas na Universidade Federal da Bahia (1949 - 1970): Uma Abordagem Histórica  Documento
• De aprendiz a mestre: trajetórias de construção do trabalho docente e da identidade de profissional  Documento
• De moças (1926 -1960) a ex-moças (19831987): representações e práticas de leitura instituídas na Coleção Biblioteca das Moças  Documento
• Declínio de desempenho escolar no Ciclo II do ensino fundametal de alunos que tiveram rendimeto satisfatório no Ciclo I  Documento
• Declínio de desempenho escolar no ciclo II do ensino fundamental de alunos que tiveram desempenho satisfatório no ciclo I  Documento
• Deficiência Auditiva Na Primeira Infância: O Direito À Educação  Documento
• Deficiência intelectual e aprendizagem escolar: um estudo sobre práticas pedagógicas desenvolvidas em instituição privada que atende alunos de camadas sociais elevadas.  Documento
• Deficiência, raça e gênero: uma análise de indicadores educacionais brasileiros  Documento
• Deixa Falar a 'Educação': Escuta de um Discurso Pedagógico  Documento
• Democracia e inovação pedagógica na educação básica: uma análise à luz da teoria crítica da sociedade  Documento
• Dependência e elitismo na construção do fracasso da escola brasileira  Documento
• Destino Social de Alguns Egressos do Curso de Pedagogia de uma Instituição de Ensino Superior Privada com Baixa Avaliação no Ministério da Educação  Documento
• Didática no cotidiano da educação infantil  Documento
• Dificuldades de aprendizagem ou dificuldades escolares?: um estudo sobre a visão dos professores  Documento
• Dificuldades em leitura e escrita entre alunas de um curso Superior de Pedagogia no Município de São Paulo  Documento
• Dilemas Históricos dos Enfermeiros: concepção de saúde e (in)formação profissional.  Documento
• Dimensões da educação paulista nos anos 20: inquirindo, reformando, legitimando uma escola nova  Documento
• Diretor em ação: entre a burocracia e o cotidiano da escola (186 pags. / nota: 10,00)  Documento
• Diretor em ação: entre a burocracia e o cotidiano da escola.  Documento
• Disciplina escolar e transformação escolar: uma interação necessária  Documento
• Discursos sobre o livro infantil (19681978)  Documento
• Discursos sobre o livro infantil: 1968 - 1978  Documento
• Distinção - efeito de trajetória social  Documento
• Ditadura Militar e Educação: Uma Análise dos Centros Cívicos Escolares (1971- 1986)  Documento
• Ditadura militar e educação: uma análise do Centro Cívico Escolar (1971 1986)  Documento
• Diversidade étnico-cultural no currículo: Ações para formação de professores realizadas por dois Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros paulistas (2003 - 2013)  Documento
• Diversidades na primeira infância: As relações étnico-raciais em Centros de Educação Infantil da cidade de São Paulo (2015-2017)  Documento
• Do Ensino Médio à Universidade: Trajetória Escolar de Alunos Surdos Formados em uma Escola Especial de São Paulo, no Período de 1965 à 1996  Documento
• Docência no ciclo II do ensino fundamental: um estudo sobre o ensino de história na rede municipal de São Paulo a partir de seus professores  Documento
• EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NOS CADERNOS DIDÁTICOS ?FORMADORES DO SABER? (2011 ? 2012): ANÁLISE DA EXPERIÊNCIA DA REDE MUNICIPAL DE SANTO ANDRÉ  Documento
• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ESTADO DA BAHIA - PROGRAMA ACELERAÇÃO I E II.  Documento
• EDUCAÇÃO E PRIVILÉGIO: O QUE QUEREM OS PAIS DAS ESCOLAS PRIVADAS?  Documento
• EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR E INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA: UM ESTUDO EM ESCOLAS DO ENSINO REGULAR DA REDE ESTADUAL DE SÃO PAULO  Documento
• EGRESSOS SESI VILA CISPER  Documento
• ENSINO DE MATEMÁTICA: SUA CARACTERIZAÇÃO EM QUINTAS SÉRIES DO ENSINO FUNDAMENTAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA.  Documento
• ENTRE O TECNÓLOGO E O CIENTISTA: UMA ANÁLISE DA POLÍTICA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONALTECNOLÓGICA DO ESTADO DE SÃO PAULO  Documento
• ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: as estatísticas educacionais como expressão das políticas de educação especial no Brasil  Documento
• ESCOLARIZAÇÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: as estatísticas educacionais como expressão das políticas de educação especial no Brasil  Documento
• EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA: UM TEMA (RE) VISITADO.  Documento
• EXPERIÊNCIAS DE LEITURA NA ESCOLA  Documento
• Educacao pre-escolar no Brasil (1899-1922): exposicoes e congressos patrocinando a assistencia cientifica  Documento
• Educadores Universitários do Programa Escola da Família: uma reflexão sobre relatos de experiências e indicadores de evasão (2003-2011).  Documento
• Educar, curar, salvar: uma ilha de civilização no Brasil tropical  Documento
• Educação de Jovens e Adultos: fatores e estratégias dos que permanecem e conseguem sucesso escolar  Documento
• Educação Continuada e o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana: Um estudo sobre o programa ?São Paulo: Educando pela Diferença para a Igualdade?  Documento
• Educação Continuada e perspectivas profissionais  Documento
• Educação Continuada, para quê?  Documento
• Educação Escolar Indígena: a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandu (São Paulo - SP) e seus desafios para a construção de uma escola indígena de caráter diferenciado  Documento
• Educação Escolar como Instrumento de Mediação na Relação Estado - Povo - A Reforma Matogrossense de 1910 fase de implantação.  Documento
• Educação Física Escolar Contemporânea: um estudo sobre o jogo como estratégia pedagógica e seus fundamentos teóricos-metodológicos.  Documento
• Educação Física no âmbito da política educacional no Brasil pós-64.  Documento
• Educação Inclusiva: Formação de Grupamentos Afetivos, Intelectuais e Recreativos entre Deficente Mental Incluído em Escola Regular e seus Grupos de Pares  Documento
• Educação Inclusiva: formação de grupamentos afetivos, intelectuais e recreativos entre deficiente mental incluído em escola regular e seus grupos de pares  Documento
• Educação Infantil e relações raciais  Documento
• Educação Infantil em Caieiras: Um estudo sobre as concepções e práticas de atendimento à criança pequena presentes em creches municipais.  Documento
• Educação Integral no estado de São Paulo: as propostas de jornada integral e jornada parcial em duas unidades da rede pública (2012-2016)  Documento
• Educação Não Escolar: um estudo sobre as suas expressões pedagógicas e sociais na relação com a escola  Documento
• Educação Popular na Escola - Construindo uma proposta curricular de história e geografia para o ensino supletivo na perspectiva emancipatória  Documento
• Educação Profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS  Documento
• Educação bilíngue para que e para quem? o que motiva os pais que escolhem uma escola bilíngue  Documento
• Educação continuada e o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana: um estudo sobre o Programa São Paulo: educando pela diferença para a igualdade  Documento
• Educação da criança à luz da ciência: a contribuição de Helvécio de Andrade, em Sergipe (1911-1935)  Documento
• Educação de Adultos no Brasil: Instrumento de democratização ou exclusão? - Uma análise da evasão em cursos de Educação básica para adultos  Documento
• Educação de Mulheres no Vale do Paraíba através da Irmãs Salesianas - O Colégio do Carmo .Guaratinguetá-1892-1910  Documento
• Educação do Campo e Ensino Médio em Agroecologia: estudo de caso da Escola 25 de Maio, Fraiburgo/SC  Documento
• Educação e Contradição: Elementos Metodológicos para uma teoria crítica do fenômeno educativo  Documento
• Educação e Esfera Pública na Serra Catarinense: A Experiência do Plano Regional de Educação  Documento
• Educação e Informática; uma experiência de trabalho com professores  Documento
• Educação e civilização no sertão: práticas de constituição do modelo escolar no Triângulo Mineiro (1906-1920)  Documento
• Educação e filhos de mulheres presas: o impacto do aprisionamento materno na vida escolar dos filhos  Documento
• Educação e hegemonia no Brasil. Notas para uma reflexão crítica.  Documento
• Educação e preconceito ? Um estudo sobre as pesquisas contra o preconceito étnico.  Documento
• Educação e relações étnico-raciais no currículo da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo.  Documento
• Educação e resistência anarquista em São Paulo: a sobrevivência das práticas da educação libertária na Academia de Comércio Saldanha Marinho (19201945)  Documento
• Educação e tecnologia: a visão do professor sobre a formação e atuação em cursos superiores de tecnologia  Documento
• Educação e trabalho na perspectiva do ensino profissional marítimo: desafios e transformações  Documento
• Educação e virtualização: as mídias e a formação do indivíduo  Documento
• Educação em Direitos Humanos: Um estudo do curso "interseccionando as diferenças: formação em educação, gênero, raça/etnia, sexualidade e pessoas com deficiência" em Goiás  Documento
• Educação escolar e formação de mulheres presas  Documento
• Educação escolar indígena guarani: a Escola Estadual Indígena Djekupé Amba Arandu (São Paulo - SP) e seus desafios para a construção de uma escola indígena de caráter diferenciado  Documento
• Educação escolar indígena: construção curricular da Escola Estadual Indígena Krukutu  Documento
• Educação especial brasileira: integração/segregação do aluno diferente  Documento
• Educação fundamental: influências nas práticas do professor de Educação Física  Documento
• Educação física escolar e a educação básica: a visão dos professores acerca de uma proposta curricular da disciplina  Documento
• Educação física escolar e inclusão de alunos com deficiência: um estudo em escolas do ensino regular da Rede Pública Estadual de São Paulo  Documento
• Educação no Processo Revolucionário de Moçambique: Análise dos Discursos de Samora Machel  Documento
• Educação profissional e relações de gênero: razões de escolha e a discriminação  Documento
• Educação profissional: um estudo do impacto da lei e implantação da reforma do ensino técnico e suas decorrências no CEFET-RS : (1997-2004)  Documento
• Educação, Instituição, Autonomia: uma análise da política educacional no município de São Paulo no período de 1989-1992  Documento
• Educação, Pedagogia e Movimento Operário na Primeira República  Documento
• Educação, currículo e MST: o desafio de educar, conscientizar e organizar a luta. Um estudo de caso das Escolas de Assentamento Franco Montoro e Terezinha de Moura Rodrigues Gomes, Itapeva SP.  Documento
• Educação, política e industrialismo em Armando de Salles Oliveira (1931-1937)  Documento
• Educação-contradição do pensamento crítico do Brasil  Documento
• Educação/Cultura na memória de Profissionais da Educação: reflexões sobre experiências na Escola Pública Paulista (1930-50)  Documento
• Educação/Cultura/Fronteira: um estudo do processo educativo cultural na fronteira Brasil-Paraguai"  Documento
• Educação: Campo de Luta - Um estudo sobre os Congressos do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (APEOESP 1997 - 2006)  Documento
• Educação: uma contribuição ao estudo da política de convênios no campo educacional brasileiro - 1980 - 1995  Documento
• Educomunicação e a Relação com o Saber  Documento
• Edward Lee Thorndike e a conformação de um novo padrão pedagógico para o ensino de Matemática (Estados Unidos, primeiras décadas do século XX)  Documento
• Efeitos do ruído e da reverberação na discriminação de pré-escolares ouvintes  Documento
• Eleição de Diretores de Escola e Gestão Democrática - um estudo de caso  Documento
• Empobrecimento da experiência, formação e juventude  Documento
• Encceja, avaliação e currículo de uma escola paulistana: uma análise crítica  Documento
• Encontros e Confrontos na Escola: um estudo sobre as relações entre alunos brasileiros e bolivianos em São Paulo  Documento
• Ensinar a ensinar e aprender a ensinar: representações de professores e alunos em relação à formação inicial dos cursos de licenciatura na Universidade Federal do Amapá  Documento
• Ensino Fundamental de 9 anos :em destaque o trabalho do professor do 1º ano na rede paulistana de São Paulo  Documento
• Ensino Médio e Preparação da Juventude para o Mercado de Trabalho: Contradições (Aspirações e Expectativas Profissionais de Alunos Concluintes do Ensino Médio da Rede Pública Estadual)  Documento
• Ensino Religioso como disciplina: Uma nova Perspectiva na base diversificada curricular nas escolas estaduais da cidade de São Paulo  Documento
• Ensino Superior e Transformação Social  Documento
• Ensino de História e avaliação no ensino secundário paulista no contexto das inovações educacionais (1957-1969).  Documento
• Ensino de Primeiro Grau da Competência Técnica ao Compromisso Político  Documento
• Ensino profissional marítimo: desafios e transformaçõs  Documento
• Entre a Lei, o saber e a cultura: dificuldades, avanços e perspectivas sobre a implementação da Lei 10.639/03 a partir das práticas e saberes docentes  Documento
• Entre as cartas e o rádio: a alfabetização nas escolas radiofônicas do Movimento de Educação de Base em Pernambuco (1961 ? 1966)  Documento
• Entre os muros da escola: análise da dimensão subjetiva do espaço escolar  Documento
• Epistemologia da Biblioteconomia  Documento
• Escola Americana de Curitiba (1892-1934): um estudo do americanismo na cultura escolar  Documento
• Escola Doméstica de Nossa Senhora do Amparo e o processo de escolarização de mulheres negras na Primeira República (1889 – 1910)  Documento
• Escola Estadual Indígena Guarani Gwyra Pepo: conflitos e resistências da educação escolar indígena no Brasil  Documento
• Escola Municipal: a rede de ensino da Capital Paulista em Revista (1968-1085)  Documento
• Escola Profissional Masculina da Capital (São Paulo): um estudo sobre o sloyd educacional (1911-1934)  Documento
• Escola de Educação Física de São Paulo/USP: um estudo sobre o currículo de formação de professores de educação física  Documento
• Escola de Educação Física em São Paulo/ USP: Um Estudo sobre o Currículo do Curso de Formação de Professores de Educação Física ( Décadas de 1960 e 1970)  Documento
• Escola do trabalho: expansão do escolanovismo nos debates educacionais paulistas sobre a reorganização do ensino primário (1926-1933)  Documento
• Escola e Cidadania: balanço das concepções expressas pelas teses e dissertações das Universidades Brasileiras  Documento
• Escola e Instituição Socioeducativa: Mesmos Personagens e Significados diferentes  Documento
• Escola e a condicionalidade educação do programa bolsa família  Documento
• Escola e cidadania: balanço das concepções expressas pelas dissertações e teses das universidades brasileiras  Documento
• Escola e cinema: o cinema educativo na escola Caetano de Campos em São Paulo entre os anos 30 e 60.  Documento
• Escola e mobilidade social: um estudo sobre os egressos do Sesi Vila Cisper  Documento
• Escola fundamental de nove anos: em destaque o trabalho do professor do 1º. ano na rede municipal paulistana  Documento
• Escola pública versus escola privada: a falsa polêmica  Documento
• Escola, criança favelada e processos de socialização: estudo sobre padrões de socialização no ambiente familiar e na escola  Documento
• Escolaridade e processo de trabalho: o impacto das inovações tecnológicas na qualificação do trabalhador da indústria metal-mecânica  Documento
• Escolarização das Diferenças: Qualificação do Trabalho Docente e Gênero em Minas Gerais  Documento
• Escolarização das diferenças: qualificação do trabalho docente e gênero em Minas Gerais (1860-1906)  Documento
• Escolarização e Trabalho Pedagógico: um olhar sobre a construção da Didática  Documento
• Escolas Conveniadas: condições de ensino e privatização de recursos públicos  Documento
• Escolas de Enfermagem do Nortedo Paraná- estudo histórico  Documento
• Escolha de instituições de educação superior e carreiras: um estudo sobre o que pretendem estudantes de grupos sociais privilegiados  Documento
• Escolhas didáticas de uma professora alfabetizadora  Documento
• Escolhas pedagógicas de uma professora alfabetizadora  Documento
• Espaço e disciplina do corpo: um estudo sobre as práticas cotidianas na pré-escola  Documento
• Espaço e tempo integral na escola: Os impasses da formação na sociedade moderna  Documento
• Espelho Líquido: a vida cotidiana de uma escola ribeirinha no Estado do Pará  Documento
• Estado, ideologia e educação  Documento
• Estratégias de aquisição do capital literário por estudantes de letras originários de camadas populares  Documento
• Estrutura e funcionamento do ensino supletivo fundamental e médio nas unidades da Federação na década de 90.  Documento
• Estudo das relações sociais e apendizagem num curso de Pedagogia na modalidade a distância  Documento
• Estudo sobre a implementação de ação política de avaliação institucional em uma escola pública de ensino fundamental do município de Campinas-SP  Documento
• Estágios para Alunos de Ensino Médio: Análise da Relação entre uma Escola Pública e uma ONG na Cidade de São Paulo.  Documento
• Eu Sei Ver Uma experiência de pesquisa participante na luta por saúde em Itapecerica da Serra  Documento
• Evasão de estudantes em cursos de licenciatura do Instituto Federal de São Paulo  Documento
• Evasão escolar no ensino médio: um estudo sobre trajetórias escolares acidentadas  Documento
• Excepcionalidade, deficiência ou necessidades educacionais especiais : o aluno como constituinte do campo da educação especial  Documento
• Expectativas de estudantes concluintes do ensino médio em escolas públicas estaduais de Campina Grande: trajetória e perspectiva  Documento
• Expectativas dos alunos concluintes do ensino médio público estadual com relação ao ingresso no ensino superior -conhecimento do PROUNI e FIES  Documento
• Experiêcia Pedagógica um tema (re) visitado  Documento
• Experiência e práticas docentes: O ensino de ciências nas primeiras séries do ensino fundamental.  Documento
• Experiência, escola e formação de crianças: estudos sobre o futebol escolar  Documento
• FESTA: REVELAÇÕES DA PRÁTICA DE EDUCAR - UM ESTUDO SOBRE CRECHE.  Documento
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E A RELAÇÃO DAS POLÍTICAS EDUCACONAIS COM RESULTADOS A PARTIR DO IDEB DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DO MUNICÍPIO DE MONÇÃO DO ESTADO DO MARANHÃO  Documento
• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PRÁTICA DE SALA DE AULA: UM ESTUDO SOBRE OS EFEITOS DA CAPACITAÇÃO DE PROFESSORES NO PROJETO DAS CLASSES DE ACELERAÇÃO NO ESTADO DE SÃO PAULO.  Documento
• FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS EM RONDÔNIA: a interculturalidade e seus desafios.  Documento
• FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE JOVENS DE BAIXA RENDA NOS ANOS 90: UM ESTUDO SOBRE O PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PARA O TRABALHO / SENAC - SP.  Documento
• Fanzine: manifestação cultural de jovens de uma escola pública da periferia de São Paulo (título provisório)  Documento
• Fazer e Aprender no Trabalho, o Trabalho de Todo Dia  Documento
• Fernando de Azevedo e "A Cultura Brasileira" ou as aventuras e desventuras do criador e da criatura  Documento
• Fernando de Azevedo educador do corpo  Documento
• Filosofia Para Crianças : Uma Proposta Democratizante Na Escola?  Documento
• Formacao Continuada Colaborativa de professores em serviço: O caso da EMEF José Áureo Monjardim - Vitória -ES.  Documento
• Formação Continuada de Professores da Rede Municipal de São Paulo: um estudo sobre a autonomia e heteronomia  Documento
• Formação Cultural: arte e cultura convertidas em instrumentos da preparação para o trabalho  Documento
• Formação Docente: uma análise das propostas de programas e prática no período de 1986 a 1995  Documento
• Formação Permanente de Professores e Práticas de Leitura: Um Estudo a partir do Jornal Bolando aula de História (1998-2002)  Documento
• Formação Profissional de Jovens de baixa renda nos anos 90: um estudo do Progrma de Educação para o Trabalho/SENAC - SP  Documento
• Formação Profissional no Setor de Serviços: O Curso de Tecnólogo em Hotelaria do Senac em São Paulo  Documento
• Formação continuada de professores do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa no Município de São Paulo: posições e ações.  Documento
• Formação continuada e desenvolvimento profissional docente nas escolas de ensino integral de São Paulo  Documento
• Formação continuada e prática de sala de aula: um estudo sobre os efeitos da capacitação de professores no Projeto das Classes de Aceleração no Estado de São Paulo  Documento
• Formação da Criança: Um estudo sobre a avaliação na Educação Educação Infantil  Documento
• Formação de Professores Para O Ensino Fundamental: O Discurso da Eterna Transitoriedade  Documento
• Formação de Professores das Quatro Primeiras Séries do 1º Grau no est. do Acre.  Documento
• Formação de jovens em situação de altíssima vulnerabilidade social: análise das propostas de trabalho desenvolvidas pelas ONGs na cidade de São Paulo.  Documento
• Formação de professores dos anos iniciais da escolarização: um estudo da disciplina Didática no curso de Pedagogia  Documento
• Formação de professores e temática indígena: uma história de hibridismo cultural  Documento
• Formação do indivíduo, formação docente e educação especial: o lugar do sujeito e o compromisso com a adaptação  Documento
• Formação do leitor: a escola cumpre a tarefa?  Documento
• Formação e experiência nos cursos de licenciatura destinados à habilitação de professores para a educação básica  Documento
• Formação e trabalho docente: um estudo com professores do ensino médio  Documento
• Formação em servico para profissionais em saúde- um programa em questão  Documento
• Formação humana e qualificação para o trabalho face às políticas públicas de educação profissional  Documento
• Fracasso escolar - um estudo da circulação do conceito na imprensa brasileira e argentina (1999-2019)  Documento
• Frei Germano de Annecy (1822-1890): lugares, saberes e práticas  Documento
• Função social da escola e parcerias público-privadas: avaliações de um projeto realizado entre 1998-2002  Documento
• GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO BÁSICA: REPERCUSSÕES DO FUNDEF EM SETE MUNICÍPIOS PAULISTAS.  Documento
• Geografia no ensino secundário em São Paulo (1834 1896)  Documento
• Georges Snyders: Em Busca da Alegria na Escola  Documento
• Gestão da qualidade total na ETFSP uma alternativa pedagógica ou uma  Documento
• Gestão e autonomia da escola: contribuições a partir de uma leitura micropolítica  Documento
• Gramsci: uma Nova Concepção de Filosofia  Documento
• Grêmio Estudantil e Participação do Estudante  Documento
• Guerra do Contestado - A organização da irmandade cabocla  Documento
• Guerra dos gravatas vermelhas 35000 cabeças sem historia  Documento
• Gênese e constituição da Educação Alimentar: a instauração da norma  Documento
• HISTÓRIA E MEMÓRIA EDUCACIONAL:A ESCOLA ESTADUAL DE UBERLÂNDIA(1912-1929)  Documento
• Herdeiros de Sísifo: uma contribuição para a compreensão do processo inclusão-exclusão na escola e no trabalho  Documento
• Hierarquias e poderes no cotidiano escolar: da organização burocrática à organização de pessoas  Documento
• Historiografia do ensino profissional paulista: as marcas do modo de produção  Documento
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• História da Equiparação do Colégio Marista Arquidiocesano de São Paulo ao Colégio Pedro II (1900-1940)  Documento
• História da participação do movimento indígena na constituição das 'escolas indígenas' no município de Santa Isabel do Rio Negro-AM  Documento
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• História da África, uma disciplina em construção  Documento
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• História do Ensino de História: Lutas, Leis e Livros.  Documento
• História do Museu Pedagógico Nacional: Pedagogium - um museu de grandes novidades (1890-1919)  Documento
• História e Memória da Reforma Universitária da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo - PUC-SP (1979-1988).  Documento
• História e Memória: a Escola Estadual de Uberlândia (1912/1929).  Documento
• História e cultura indígena nas licenciaturas em História: USP, UNESP/FCL-Assis, UNICAMP e PUC-SP  Documento
• História e memória da escola complementar de Guaratinguetá (1906-1913)  Documento
• História na escola de primeiro e segundo graus: análise das experiências alternativas de ensino da década de 1980  Documento
• História ou Memória: A Companhia de Cimento Portland Perus e os Movimentos Sociais do Bairro na Prática Pedagógica da Escola Municipal "Candido Portinari"  Documento
• História ou Memória: a prática pedagógica voltada para história local. A Cia. de Cimento Portland Perus e o bairro no universo escolar.  Documento
• História, Educação e Projeto Social  Documento
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• IGREJA E RENOVACAO EDUCACAO E SINDICALISMO NO RIO GRANDE DO NORTE (1945-1964)  Documento
• IMIGRANTES E NACIONAIS: UM ESTUDO SOBRE AS RELAÇÕES SOCIAIS EM SALA DE AULA  Documento
• INSPEÇÃO MÉDICA ESCOLAR EM SÃO PAULO (1911 - 1930). A ESCOLA COMO LUGAR DE HIGIENE E SAÚDE.  Documento
• Igreja Católica e Sindicato no Campo: Conservadorismo ou Transformação (1975-1985)  Documento
• Igreja, Educação e Práticas Culturais: A mediação religiosa no processo de produção/ reprodução sociocultural na região do médio Jequitinhonha Mineiro  Documento
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• Ilhas de saber: Prescrições e práticas das escolas isoladas do Estado de São Paulo (1933-1943).  Documento
• Imagens da África, dos africanos e seus descendentes em coleções de didáticos de história aprovadas no PNLD de 2004  Documento
• Imigração argentina em São Paulo  Documento
• Impacto da presença de gestores e professores homens em centros de educação infantil: alguns elementos para compreensão.  Documento
• Implantação do regime de Progressão continuada: um estudo sobre a participação de professoresImplantação do regime de Progressão continuada: um estudo sobre a participação de professores.  Documento
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• Implicações do Lúcido na Educação Escolar: uma análise da Revista Nova Escola (1996-2004)  Documento
• Imprensa, Partido e Universidade: a trajetória intelectual de Alfredo Ellis Júnior  Documento
• Inclusão escolar de alunos com deficiência intelectual e expectativas de aprendizagem: análise do documento oficial da Secretaria Municipal de Educação de São Paulo  Documento
• Inclusão escolar de alunos com deficiência: um estudo das propostas e ações políticas e sua apropriação por escolas da rede municipal de ensino de Maceió - AL  Documento
• Inclusão escolar de alunos com deficiência: um estudo das propostas e ações políticas e sua repercusão em escolas da rede de ensino de Maceió/Al  Documento
• Inclusão escolar no ensino fundamental: estudo das relações sociais entre os alunos com e sem deficiência intelectual  Documento
• Inclusão: das Intenções às Realizações  Documento
• Indivíduo e Sociedade  Documento
• Inezil Penna Marinho: o tempo de uma história  Documento
• Infra-estrutura escolar e formação: uma análise acerca da consciência cindida dos estudantes do ensino médio  Documento
• Infância e historicidade  Documento
• Inovações Organizacionais e Qualificação: os aspectos atitudinais da qualificação  Documento
• Inserção profissional docente no Estado de São Paulo: a Escola de Formação e o Curso para Professores Ingressantes da SEE/SP  Documento
• Instituto Católico de Estudos Superiores: a formação da intelectualidade brasileira católica (1910 - 1932)  Documento
• Instituto Euvaldo Lodi - A relação universidade-empresa na perspectiva da burguesia industrial  Documento
• Instituto Liberal: Uma Proposta de Educação.  Documento
• Instrução, o talher para o banquete da civilização: cultura escolar dos jardins-de-infância e grupos escolares no Paraná, 1900-1929.  Documento
• Intelectuais, Padrões de Cientificidade e a Escola como Objeto de Pesquisa: a produção do lugar e o lugar da produção em Luiz Pereira  Documento
• Intelectuais, padrões de cientificidade e a escola como objeto de estudo: o lugar da produção e a produção do lugar em Luiz Pereira  Documento
• Intelectual sim, professorinha não! O saber histórico escolar do ensino fundamental I na cidade de São Paulo (2007-2013).  Documento
• Irmãos Koch, think tanks e coletivos juvenis: Um estudo sobre a ?pós-verdade? e a atuação da ?rede libertarista? sobre a educação pública  Documento
• JOGOS E BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM BALANÇO DA PRODUÇÃO DISCENTE DOS PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO  Documento
• John Dewey nos debates sobre a educação infantil (Estados Unidos, dos anos noventa do século XIX aos anos dez do século XX)  Documento
• João José Coutinho e sua atuação na institucionalização do ensino primário em Santa Catarina  Documento
• João Kopke e a Escola Republicana: criador de leituras, escritor da modernidade  Documento
• Juventude e conhecimento escolar: um estudo sobre o (des)interesse  Documento
• Juventude e educação profissional: um estudo com os alunos do IFSP  Documento
• Já vi esse filme: usos do cinema no trabalho do formador de professores  Documento
• Júlio de Mesquita Filho e o projeto de ensino superior paulista: seus escritos, sua atuação (1920-1938)  Documento
• L'enseignement d'une élite? a (re)invenção das tradições na Academia Militar Paulista (1931-1944)  Documento
• Leitura - Dentro - da - Escola - Fora - da - Escola - Leitura - Leitores - Leitora  Documento
• Leitura e Desenvolvimento da Estrutura Frasal em Nível de Escrita em Deficientes Auditivos: Estudos com a Técnica de Cloze  Documento
• Ler (n)a Cidade - Políticas de Popularização da Leitura em São Paulo - 1935/38.  Documento
• Limites e possibilidades da inclusão escolar de deficientes no Ensino Médio modalidade Educação de (Jovens e) Adultos: percepções de alunos e professores  Documento
• Livro Didático e Ensino de História : dos anos sesenta aos nossos dias  Documento
• Língua escrita e surdez: uma análise das práticas pedagógicas desenvolvidas em escola especial de orientação bilingue  Documento
• MULHERES ACADÊMICAS NA USP (IN) MEMORIAS "A TRAJETÓRIA SOMOS NÓS".  Documento
• MULHERES NA CONTRAMÃO DA SEGREGAÇÃO OCUPACIONAL.  Documento
• Magistério e Distinção: Um estudo sobre as trajetórias das professoras ganhadoras do  Documento
• Magistério e cultura: a formação cultural dos professores e sua percepção das potencialidades educativas dos museus de arte  Documento
• Magistério e distinção: um estudo sobre as trajetórias das professoras ganhadoras do prêmio Professores do Brasil no meio oeste de Santa Catarina  Documento
• Massificação do ensino escolar relacionada às singularidades dos educandos  Documento
• Matemática e Realidade - Análise dos pressupostos filosóficos que fundamentam o ensino da Matemática  Documento
• Matemática no primeiro grau: os significados que pais, alunos e professores conferem à matemática  Documento
• Materiais didáticos para classes de Educação de Jovens e Adultos na visão de professoras  Documento
• Mecanismos de controle nas escolas estaduais paulistas: políticas de bonificação e indicadores de qualidade  Documento
• Medidas socioeducativas e educação escolar: um balanço da produção acadêmica  Documento
• Meio Social e Surdez: um estudo sobre trajetórias sócio-educacionais no municipio de Tocantinópolis-TO  Documento
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• Memória escolhida: fotografias do album Photographico da Escola Normal - 1895  Documento
• Memórias de leitura de professoras primárias no Estado de São Paulo: Uma história de leitura contada pro professores  Documento
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• Mercado do Livro Didático no Brasil: do Programa Nacional do Livro Didático à entrada do capital internacional espanhol (1985 a 2007)  Documento
• Meritocracia e docência: um objeto multifacetado  Documento
• Migração, escolarização e os alunos de Educação de Jovens e Adultos  Documento
• Miroslav Tichý - um lírico no auge da regressão dos sentidos: um estudo sobre o drama do indivíduo moderno.  Documento
• Modelos divergentes de ensino religioso? Análise das experiências do RJ e SC  Documento
• Modernidade e Educação  Documento
• Moldando as práticas escolares: um estudo sobre os relatórios da insenção técnica do ensino no triângulo mineiro (1906-1911).  Documento
• Motoboys nas artérias da exclusão..Um estudo sobre uma categoria profissional  Documento
• Movimento de Associações de Moradores e Amigos de Bairros de curitiba: Resgate Histórico a partir da Constituição das relações Sociais Educativas.- 1977-1983.  Documento
• Movimento de docentes da educação básica pública piauiense: heterogeneidade  Documento
• Museus escolares no Estado de São Paulo (1879-1942)  Documento
• Mário de Andrade: Desvairismo e Educação.  Documento
• Nas trilhas da exclusão: as práticas curriculares da escola no atendimento ás diferenças dos alunos  Documento
• Negros e educação: as trajetórias e estratégias de dois professores da Faculdade de Direito de São Paulo nos séculos XIX e XX  Documento
• Novas Tecnologias na Educação de Jovens e Adultos: um estudo do aprendizado na telessala  Documento
• Novas oportunidades de acesso ao ensino superior?: Trajetórias escolares de alunos negros que se formaram na Faculdade de Medicina da Universidade de São Paulo (1935 a 1964)  Documento
• Novas tecnologias na educação de jovens e adultos: um estudo sobre a aprendizagem na telessala  Documento
• Novos Sentidos da Educação Popular nos anos 90: as práticas do Centro de Direitos Humanos e Educação Popular de Campo Limpo  Documento
• Novos sentidos da Educação Popular nos anos 90: as práticas do Centro de Direitos Humanos e Educação popular de Campo Limpo - CDHEP  Documento
• O acesso e permanência de indivíduos surdos no ensino superior  Documento
• O (a) professor (a) especialista e o (a) professor (a) polivalente partilhando saberes na Docência Compartilhada e percorrendo transições entre Ciclos de Aprendizagem  Documento
• O ATP como agente de formação continuada de professores da rede de ensino público do Estado de São Paulo  Documento
• O Atheneu Segipense: uma Casa de Educação Literária examinada segundo os Planos de Estudos (1870-1908)  Documento
• O Centro Educacional Unificado: o processo de criação de um projeto educacional na cidade de São Paulo (2001-2004)  Documento
• O Colégio Adventista Brasileiro e a revista O Colegial: história, instituição e o periodismo impresso (1930-1974)  Documento
• O Congresso Mineiro de Educação  Documento
• O DIREITO A EDUCAÇÃO E O ABANDONO INTELECTUAL: ANÁLISE DOS PROCESSOS DA PROVÍNCIA DO PARANÁ (1853-1930)  Documento
• O DIREITO À EDUCAÇÃO NO CAMPO: A ?VOZ? DOS ESTUDANTES DAS ESCOLAS DO RIBEIRÃO SECO - ITABUNA - BAHIA  Documento
• O Departamento Municipal de Cultura de São Paulo (1935-1938): Políticas de Criação de Bibliotecas e Democratização de Leitura  Documento
• O ENSINO DA FILOSOFIA NA ESCOLA BRASILEIRA: um percurso histórico até a realidade mineira dos anos 80  Documento
• O ENSINO DE ELETRICIDADE NO ESTADO DE SÃO PAULO (1890 – 1930): CONCEPÇÕES, PRESCRIÇÕES E OBJETOS CIENTÍFICOS  Documento
• O ENSINO RELIGIOSO NAS ESCOLAS PÚBLICAS PAULISTAS: RELAÇÕES ENTRE ESTADO, IGREJA E EDUCAÇÃO (1931 - 1961)  Documento
• O ENSINO SUPERIOR NO CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA: SUJEITOS, EXPERIÊNCIAS E CURRÍCULO (1969-1976)  Documento
• O ENSINO TÉCNICO NO FINAL DO IMPÉRIO: O DEBATE EDUCACIONAL NO CONGRESSO AGRÍCOLA DE 1978 - RIO DE JANEIRO.  Documento
• O ENSINO-APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS ESCRITO PARA SURDOS EM PESQUISAS: Análise de resumos acadêmicos (1987-2010)  Documento
• O ESPAÇO DA LITERATURA NO ENSINO SECUNDÁRIO: UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE UM CAMPO DO SABER ESCOLAR (1873 - 1979).  Documento
• O Educador precisa ser educado- Uma reflexão sobre a formação de professores I da rede Estadual de Ensino de SP  Documento
• O Ensino Secundário, O Liceu de Curitiba e o Ensino de Física no Paraná: (1858-1906)  Documento
• O Ensino de Desenho nas Escolas Oficiais de São Paulo entre 1951 e 1961  Documento
• O Ensino de Filosofia no Ensino Médio: Que Filosofia?  Documento
• O Ensino de História na Escola Normal de São Paulo (1880-1890)  Documento
• O Espaço da Literatura no Ensino Secundário: Uma Investigação sobre um Campo do Saber Escolar (1873-1879)  Documento
• O Exercício da Função Normativa No Sistema Educacional Brasileiro: O Conselho Federal de Educação  Documento
• O FUNDEF e o FInanciamento da Política Educacional do Município de Santo André (1997-2000)  Documento
• O FUNDEF e o financiamento das políticas educacionais no município de Santo André 1997/2000.  Documento
• O Fracasso Escolar e a "Cultura Ideal" Em Uma Escola da Rede Estadual Sob o Regime de Progressão Continuada.  Documento
• O Fracasso Escolar e as Dificuldades de Aprendizagem: um estudo sobre a disseminação das perspectivas do fracasso escolar no prisma das dificuldades de aprendizagem, veiculadas pela Revista Nova Escola dentre 2013 à 2019  Documento
• O Grupo Escolar da Fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966  Documento
• O Grêmio Estudantil de uma Escola Municipal de Ensino Fundamental de São Paulo e a Relação com o Processo de Formação da Cidadania dos Alunos  Documento
• O INTERNATO COMO MODELO EDUCACIONAL SEGUNDO A LITERATURA: UM ESTUDO SOB A PERSPECTIVA DA TEORIA CRÍTICA  Documento
• O JARDIM DA INFÂNCIA PÚBLICO ANEXO À ESCOLA NORMAL DA PRAÇA: UM ESTUDO SOBRE O GÊNERO (1896-1926)  Documento
• O Liceu Franco-Brasileiro São Paulo  Documento
• O Lyceu Franco-Brasileiro São Paulo  Documento
• O MAM visto pelos professores - marcas de distinção  Documento
• O MOVIMENTO DOCENTE E O DEBATE SOBRE FINANCIAMENTO EDUCACIONAL: O CASO DA APEOESP (1995-2002)l  Documento
• O Museu do Ipiranga e a instrução pública no estado de São Paulo: um estudo sobre o atendimento ao público (1895 a 1915)  Documento
• O PAPEL SOCIAL E INSTITUCIONAL DO INSPETOR DE ALUNOS NA ESCOLA PÚBLICA DE SÃO PAULO  Documento
• O PROCESSO DE CONSTRUÇÃO CURRICULAR E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NAS NARRATIVAS DOCENTES: A REDE MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE SANTO ANDRÉ/SP (1998 – 2018)  Documento
• O PROCESSO DE SOCIALIZAÇÃO E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADE PROFISSIONAL DO PROFESSOR INICIANTE DE QUÍMICA - The process of socialization and professional identity construction for the beginning Chemistry teachers  Documento
• O PROFESSOR-PASTOR E O PADRE-PROFESSOR NOS TRATADOS PEDAGÓGICOS DOS SÉCULOS XVI E XVII E NA EXPERIÊNCIA DOCENTE DE THOMAS PLATTER  Documento
• O PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA E A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO NA VISÃO DE ASSENTADOS RURAIS DO SERTÃO DO ESTADO DE SERGIPE  Documento
• O PROJETO NORDESTE E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR: DIRETRIZES DA REFORMA EDUCACIONAL BRASILEIRA.  Documento
• O Papel Pedagógico do Diretor Escolar na Produção Discente dos cursos de Pós-Graduação em educação das Universidades Paulistas (1970 a 1999)  Documento
• O Paradigma da Educação Popular e suas Vertentes  Documento
• O Parlamento Paulista e a Questão Educacional: uma análise dos discursos de Chiquinha Rodrigues (1935-1937)  Documento
• O Pensamento Educacional em Portugal no Século XVIII  Documento
• O Processo de Revisão Curricular do Curso de Serviço Social da Universidade Federal de Mato Grosso na década de 1980  Documento
• O Professor como Agente Político  Documento
• O Professor e o Programa de EJA de Curitiba: Repensando o que é Afirmado, Negado e Sugerido  Documento
• O Professor e sua Figura no Cinema: Uma Análise da Docência e da Educação Escolar Retratadas em Dois Filmes Hollywoodianos  Documento
• O Programa Centro de Juventude na cidade de São Paulo: A percepção de jovens usuários sobre sua função social.  Documento
• O Programa Integrar de Formação Profissional da CNM/CUT: Estudo Sobre Sua Organização Curricular e Desenvolvimento do Núcleo de Ribeirão Pires.  Documento
• O Projeto Republicano de Educação Nacional na Versão de José Veríssimo  Documento
• O Protagonismo feminino no projeto missionário do Metodismo norte-americano no Brasil: uma análise do ?Woman?s Missionary Advocate? (1889-1900)  Documento
• O REGIME DE PROGRESSÃO CONTINUADA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE AS INICIATIVAS DA SECRETARIA DA EDUCAÇÃO DO ESTADO DE SÃO PAULO 1996 - 1998.   Documento
• O Recrutamento e a Seleção dos Professores Pós-Municipalização do Ensino na Cidade de Jundaí - São Paulo  Documento
• O Significado e os Sentidos que Alunos do Ensino Fundamental Atribuem à Escola  Documento
• O Trabalho (D)eficiente: Uma Anatomia Política  Documento
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• O USO DO LIVRO DIDÁTICO DE PORTUGUÊS POR PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL  Documento
• O USO DO LIVRO DIDÁTICO NO ENSINO DE HISTÓRIA: DEPOIMENTOS DE PROFESSORES DE ESCOLAS ESTADUAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL SITUADAS EM SÃO PAULO - SP.  Documento
• O absenteísmo laboral docente em uma escola estadual de São José dos Campos e sua relação com o bônus mérito  Documento
• O artesão da palavra: Graciliano Ramos, literatura, educação e resistência  Documento
• O atendimento psicológico a crianças com problemas escolares: a queixa escolar nos prontuários de psicologia  Documento
• O comando de caça aos comunistas (CCC). Do estudante ao terrorista (1963-1980)  Documento
• O conceito de interesse na educação brasileira: um estudo em livros-texto e em periódicos  Documento
• O concurso público no processo de profissionalização docente: análise dos concursos realizados pela Prefeitura do Município de São Paulo (2004 e 2007) e perfil dos professores de história aprovados  Documento
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• O conteúdo de História nos exames de admissão ao Ginásio Paulista  Documento
• O conteúdo do ensino supletivo: uma investigação a partir da perspectiva de alunos e professores de Suplência II  Documento
• O curso de bacharelado em sciencias e lettras do primeiro Gymnasio da Capital, em São Paulo: um estudo sobre o currículo da escola secundária (1894-1913)  Documento
• O dependentismo e o desenvolvimentismo na reflexão de Anísio de Teixeira sobre a educação escolar brasileira  Documento
• O desafio da gestão participativa na escola pública no Estado de São Paulo e o desencontro do Sistema Central Burocratizado  Documento
• O desempenho escolar de estudantes concluintes do Ensino Fundamental II na disciplina de história e as práticas culturais familiares  Documento
• O direito à educação: um estudo sobre as políticas de educação especial no Brasil (1974/2008)  Documento
• O diário de classe e a cultura material escolar do curso técnico em mecânica da escola técnica federal de São Paulo (1986-1989)  Documento
• O enclave social da periferia na periferia: os processos de distinção escolar entre alunos das camadas populares  Documento
• O ensino da Filosofia no Imperial Collegio de Pedro II (1838/1889)  Documento
• O ensino da história e cultura afro-brasileira na óptica do Coordenador Pedagógico  Documento
• O ensino da leitura e da escrita: o imaginário republicano  Documento
• O ensino de Física e Química na formação docente da Escola Normal de São Paulo (1880-1918)  Documento
• O ensino de Física em Moçambique: Um estudo do Currículo Prescrito da 8ª Classe do Ensino Secundário Geral.  Documento
• O ensino de História no Gymnasio da Capital (1894 - 1931)  Documento
• O ensino de História nos museus paulistas: uma proposta pedagógica a partir do projeto Lugares de Aprender da Fundação para o Desenvolvimento da Educação (FDE)  Documento
• O ensino de História: Uma prática que ultrapassa os muros da escola pública  Documento
• O ensino de Literatura no Colégio Pedro II (1837 - 1890)  Documento
• O ensino de filosofia no Imperial Collegio de Pedro II (1837-1899)  Documento
• O ensino de filosofia no ensino médio brasileiro: antecedentes e perspectivas  Documento
• O ensino de história e cultura indígena nas escolas municipais de São Paulo - 2008 a 2016  Documento
• O ensino de história na Proposta Curricular do Estado de São Paulo (2008-2010): rupturas e continuidades  Documento
• O ensino de história nas escolas secundárias brasileiras (1942 1961)  Documento
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• O ensino de história no primeiro Gymnasio da Capital (1894 1931)  Documento
• O ensino de língua inglesa no Ensino Fundamental da rede municipal de São PauIo: um estudo da formação docente  Documento
• O ensino de segundo grau em O Estado de S.Paulo (1972-1977)  Documento
• O ensino primário, segundo as propostas na Conferência nacional de Educação: 1965 1969  Documento
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• O ensino religioso na visão de alunos, professoras e professoras coordenadoras de escolas públicas estaduais de ensino fundamental ciclo II da cidade de São Paulo: um estudo exploratório  Documento
• O ensino secundário nos anos 1950 e a questão da qualidade de ensino  Documento
• O espaço físico e as propostas pedagógicas das escolas municipais de educação infantil do município de São Paulo, no período de 1935 a 1985  Documento
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• O esporte na aula de Educação Física: O posicionamento do dos professores  Documento
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• O estigma do retardo mental leve e sua influência na trajetória escolar: um estudo etnográfico  Documento
• O estágio e a formação dos futuros docentes de Biologia: a participação dos professores da escola básica  Documento
• O eurocentrismo nos programas curriculares de História do Estado de São Paulo: 1942-2008  Documento
• O filosofar e o ensinar a filosofar no processo de insitucionalização do ensino secundário brasileiro (1837-1915)  Documento
• O fracasso escolar e a cultura do  Documento
• O governo da razão: uma arqueologia do sujeito epistêmico e uma genealogia de suas relações com a educação  Documento
• O grupo escola na fazenda Amália: contribuições para a história da instituição entre 1942 e 1966  Documento
• O lazer de jovens em escolas públicas da rede estadual na cidade de São Paulo  Documento
• O livro História do Brasil de Borges Hermida: uma trajetória de edições e ensino de História (1942-1971)  Documento
• O livro acessível a cegos e surdos: as políticas públicas e o mercado editorial  Documento
• O lugar da sala de leitura na rede municipal de ensino de São Paulo  Documento
• O mercado do livro didático no Brasil: da criação do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) à entrada do capital internacional espanhol (1985-2007)  Documento
• O movimento docente e o debate sobre financiamento educacional: o caso da APEOESP (1995-2002)  Documento
• O mundo Capitalista e as Transformações do Fordismo: A Reabilitação da Escola Clássica na Era das Máquinas Inteligentes  Documento
• O novo Sujeito industrializado em Paulo Freire: ideias e contexto na tese Educação e Atualidade brasileira  Documento
• O nível de exigência conceitual das produções do professor no PDE: a recontextualização do conhecimento acadêmico no ensino da matemática  Documento
• O papel do editor no processo de edição do Manual do Professor  Documento
• O papel do professor na organização do trabalho pedagógico: um exame da produção veiculada em periódicos brasileiros ( 1970-1992)  Documento
• O perfil de professores de língua portuguesa no ensino médio e a visão que expressam sobre o conteúdo a ser ensinado  Documento
• O perfil e a atuação do assistente técnico-pedagógico na rede de ensino público do Estado de São Paulo  Documento
• O processo de escolha das coleções de letramento e alfabetização linguística do Programa Nacional do Livro Didático  Documento
• O processo de socialização e construção de identidade profissional do professor iniciante de química  Documento
• O processo de socialização profissional de professores do ensino superior atuantes no Curso de Administração: trajetórias, saberes e identidades.  Documento
• O processo educativo no orçamento participativo: aprendizados dos atores da Sociedade Civil e do Estado  Documento
• O processo para uma cultura híbrida: a construção da concepção de gênero nos Boletins de Educação do MST e nas memórias de militantes  Documento
• O professor do ensino médio público estadual de Santos (SP), sua formação e seleção  Documento
• O professor e sua figura no cinema: uma análise da docência e da educação escolar retratada em dois filmes hollywoodianos  Documento
• O professor secundário na revista PESQUISA E PLANEJAMENTO do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo (CRPE/SP) - 1958-1975  Documento
• O programa Lugares de Aprender: a escola sai da escola ? análise, dimensões e limites.  Documento
• O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana (São Paulo, década de 1930)  Documento
• O programa e os métodos de treinamento profissional do curso de ferroviários da Companhia Sorocabana: São Paulo, década de 1930  Documento
• O projeto político-pedagógico no sistema de educação do município de São Paulo  Documento
• O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2007-2009)  Documento
• O que e como ensinar: proposta curricular, materiais didáticos e prática de ensino nas escolas públicas estaduais em São Paulo (2008-2009)  Documento
• O sonho que nos move: mães de alunos do Movimento Estadual Pró-educação na luta pela melhoria do ensino público  Documento
• O subsídio Recordando e Renovando da rede municipal de São Bernardo do Campo (1982-1995): análise material de um impresso de formação e normatização das práticas docentes na escola para a infância  Documento
• O tema alfabetização na legislação para formação de professores alfabetizadores no Brasil  Documento
• O tratamento da questão ambiental em documentos oficiais: análise das propostas curriculares da CENP (Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas, Secretaria de Estado da Educação/SP) e dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCN  Documento
• O uso do livro didático de Língua Portuguesa por professores do ensino fundamental  Documento
• O uso social do currículo ? relações entre o sucesso escolar das classes populares e o currículo de História.  Documento
• O uso social do currículo: relações entre o sucesso escolar de alunos de uma escola pública e o ensino de história  Documento
• O Índice de Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (IDESP): a materialização da racionalidade tecnológica.  Documento
• OS ARRANJOS EDUCACIONAIS OFERTADOS ÀS CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL DA REDE MUNICIPAL DE SÃO PAULO: TRANSIÇÃO, CONTINUIDADE E DESCONTINUIDADE  Documento
• OS DIREITOS DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: Um Estudo sobre os Processos Encaminhados ao Ministério Público do Estado de São Paulo (2000-2009)  Documento
• OS INTELECTUAIS ORGÂNICOS NA EDUCAÇÃO ESCOLAR: a consciência necessária para as transformações possíveis  Documento
• OS MÉTODOS DE ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM SÃO PAULO (1920 - 1930): UMA HISTÓRIA DE CONTINUIDADES E DESCONTINUIDADES.  Documento
• OS SABERES E AS PRÁTICAS DOCENTES DO PROFESSOR TUTOR NO ENSINO SUPERIOR NA MODALIDADE A DISTÂNCIA  Documento
• Organizacao da escola, absenteismo docente e discente e rendimento escolar  Documento
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• Organização e Imprensa Estudantil do Instituto de Educação Sud Mennucci (11952-1954)  Documento
• Organização e imprensa estudantil no Colégio de São Luiz e Liceu Maranhense: processo de formação de uma elite letrada (1949-1958)  Documento
• Origem e Desenvolvimento da Rede Escolar da Prefeitura Municipal de Curitiba (PMC) 1963-1979  Documento
• Origem e destino social: trajetórias singulares de alunos das camadas populares  Documento
• Origem, formação e representações sobre o exercício da profissão de professores de educação infantil  Documento
• Origens da instrução publica no Brasil  Documento
• Os Agrupamentos Espontâneos de Jovens e Adultos Surdos: um estudo de suas trajetórias e composição.  Documento
• Os Centros Educacionais Unificados (CEUs) da Prefeitura Municipal de São Paulo e o rendimento dos alunos  Documento
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• Os Congressos Nacionais dos Estabelecimentos Particulares de Ensino (CONEPEs) e a hegemonia da iniciativa privada na educação nacional (1964 -1985)  Documento
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• Os Especialistas em Educação: contribuição à história da formação do pedagogo no Brasil  Documento
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• Os Sons da República - O ensino da Música nas Escolas Públicas de São Paulo na Primeira República - 1889-1930  Documento
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• Os acordos MEC-USAID no Jornal o Estado de S. Paulo (1962 -1973)  Documento
• Os andaimes da construção. Estudo sobre a luta política dos professores da escola pública de primeiro e segundo graus do Estado de Mato Grosso - 1979 a 1989.  Documento
• Os caminhos da educação e a educação para os caminhos: a formação de engenheiros em São Paulo (1835-1850)  Documento
• Os distúrbios de aprendizagem como categoria explicativa para o baixo rendimento escolar: revisão da literatura especializada publicada nas décadas de 60, 70 e 80.  Documento
• Os efeitos da reorganização do ensino fundamental em São Paulo no trabalho docente e nas estratégias familiares (1995-1998).  Documento
• Os espaços de interação no processo de formação de professores num curso de pedagogia na modalidade à distância  Documento
• Os especialistas em educação para a América Latina (1958-1966)  Documento
• Os infratores: normas, negociações e resistências na atuação de professores primários paulistas e portugueses (segunda metade do século XIX e primeiras décadas do XX)  Documento
• Os livros didáticos de Desenho nos ginásios oficiais de São Paulo entre 1951 e 1961  Documento
• Os processos de avaliação de livros didáticos no Brasil: (1938-1984)  Documento
• Os processos de escolarização de alunos surdos das camadas populares: um estudo em escola especial do município de São Paulo  Documento
• Os professores e a qualidade do ensino: A escola secundária paulista (1946-1961)  Documento
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• Os quadros parietais nas escolas do Sudeste brasileiro (1890-1970)  Documento
• Os significados atribuídos à escola por alunos do EF e suas relações com o desempenho escolar  Documento
• Os trabalhos manuais no Annuario do Ensino do Estado de São Paulo e na Revista de Ensino da Associação Beneficente do Professorado Público de São Paulo: (1902-1920)  Documento
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• PARCERIAS NA EDUCAÇÃO: O CONTRATO ESTABELECIDO ENTRE DUAS EMPRESAS E UMA ESCOLA ESTADUAL.  Documento
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• PNBE do professor: livros e bibliotecas para a formação docente  Documento
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• PROCIEMA: PROPOSTAS E TRAJETÓRIAS DO PRIMEIRO PROJETO DE EXTENSÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA - UESB. (AÇÕES NA ÁREA DE MATEMÁTICA EM VITÓRIA DA CONQUISTA).  Documento
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• PROFESSORES INICIANTES E BEM-SUCEDIDOS: Análises das estratégias didáticas de professores bem-sucedidos no início de carreira  Documento
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• PRÁTICAS PARA O CONTROLE DO CORPO NO INÍCIO DO ENSINO FUNDAMENTAL: ENTRE A DISCIPLINARIZAÇÃO E A NÃO DISCIPLINARIZAÇÃO.  Documento
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• Palimpsestos: Fotografia na Escola Normal da Praça (1889-1910)  Documento
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• Para uma Política Pedagógica do Uso da Informática na Educação  Documento
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• Pedagogia da invenção: a prática de ensino como disciplina acadêmica na Universidade Federal do Piauí  Documento
• Pedagogia e Luta de Classes no Brasil  Documento
• Pentecostalismo e construtivismo: a autonomia do sujeito na prática pedagógica de professores pentecostais. Estudo de caso em uma escola de Ensino Fundamental da Assembléia de Deus em Maceió, Alagoas  Documento
• Pequenos compradores: o consumismo e a brincadeira na educação infantil  Documento
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• Perfil e visão de trabalho expressa por professores eventuais de escolas de uma Diretoria de Ensino da Rede Estadual de São Paulo  Documento
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• Poesia para existir e resistir a experiência de escolas que desenvolvem saraus na educação básica de São Paulo  Documento
• Polícia e assistência social versus educação: as políticas para menores  Documento
• Política Educacional e Ações Universitárias: Um estudo sobre os cursos sequenciais  Documento
• Política e educação no Estado de São Paulo (1963-1964): a gestão do secretário Januário Baleeiro  Documento
• Política e ideologia no discurso sobre a crise da educação: uma análise dos parâmetros curriculares nacionais do ensino médio - as noções de formação e conhecimento  Documento
• Política educacional e descentralização: uma crítica a partir da análise da descentralização financeira dos recursos públicos enviados às escolas no Estado de Minas Gerais  Documento
• Políticas Educacionais no Município de São Paulo (2005-2016): um estudo comparativo entre os programas Ler e Escrever e Mais Educação São Paulo  Documento
• Políticas afirmativas no Brasil: cotas raciais nas universidades federais brasileiras (2004-2018)  Documento
• Políticas de atendimento à infância nas creches municipais de São Paulo (1989 a 1992)  Documento
• Políticas de bonificação e indicadores de qualidade: mecanismos de controle nas escolas estaduais paulistas  Documento
• Políticas educacionais e formação docente na educação infantil: uma análise do Programa Mesa Educadora para a Primeira Infância (2008-2017)  Documento
• Políticas municipais de educação básica de jovens e adultos no Brasil: estudo do caso de Porto Alegre (RS).  Documento
• Políticas para a educação superior no Brasil dos anos 90. O problema da diversificação das instituições  Documento
• População em Situação de Rua: estudo sobre trajetória social e educacional  Documento
• Por trás do discurso da excelência em educação... a escola para "desinteressados, imorais, agressivos": a organização de uma escola para alunos pobres no município de Jundiaí  Documento
• Por uma Praxis Educacional da Igreja 1968-1979  Documento
• Por uma nova cultura pedagógica: prática de ensino como eixo da formação de professores primários do Instituto de Educação do Rio de Janeiro (1932-1937)  Documento
• Possibilidades Formativas do Esporte nas Aulas de Educação Física  Documento
• Possibilidades de Construção do Conhecimento em um Ambiente Telemático: Análise de uma Experiência de Matemática em EaD  Documento
• Prescrições cívico-morais e a formação do cidadão: um estudo sobre a introdução do escotismo nas escolas públicas de São Paulo (1917-1922)  Documento
• Problemas de abordagem piagetiana em educação - Emília Ferreiro e a alfabetização  Documento
• Problemas de comportamento do aluno na visão de professores da rede pública de São Paulo  Documento
• Processos de Escolarização e Deficiência: trajetórias escolares singulares de ex-alunos de classe especial para deficientes mentais  Documento
• Prociema: Proposta e Trajetória do Primeiro projeto de Extensão da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia- UESB (Ações na área de matemática em Vitória da Conquista)  Documento
• Produção e circulação das obras didáticas de Monteiro Lobato  Documento
• Professor Não-Habilitado: Agora um Sujeito Oculto no Magistério Público Paulista  Documento
• Professor Thomaz Galhardo: produção, circulação e práticas de alfabetização e leitura - Séculos XIX e XX  Documento
• Professor de séries iniciais do ensino fundamental em escolas públicas estaduais de São Paulo: posições sociais e condições de vida e trabalho  Documento
• Professor não habilitado: um sinal da crise na educação  Documento
• Professora Leolinda Daltro: uma proposta de catequese laica para os indígenas do Brasil 1895-1911  Documento
• Professores homens na educação infantil: cultura escolar em creches municipais de São Paulo  Documento
• Professores participantes do PEC Formação Universitária (SEE-SP/2001-2003): perfil e significados que atribuem à experiência de formação  Documento
• Proficiência em língua inglesa e práticas sócio-educacionais: um estudo com alunos do ensino médio da rede estadual paulista  Documento
• Profissional ou professor de educação física? interfaces de uma profissão regulamentada  Documento
• Programa de Alfabetização de Jovens e Adultos - PRAJA - Visão do Aluno  Documento
• Programa de Trainee - Formação e Identificação com a Empresa diante do mercado globalizado  Documento
• Programas de Saúde: uma alternativa para a promoção da saúde do adolescente  Documento
• Projeto Consciência Negra ? relações e posicionamentos de estudantes de uma escola de Guarulhos: 2009 a 2015 Mestrado  Documento
• Projeto das direções sindicais da educação de São Paulo-SP  Documento
• Projeto inovador: uma alternativa para a formação do jovem na escola pública?  Documento
• Projetos de Reforço e Recuperação na organização dos ciclos  Documento
• Projetos em disputa: o processo de elaboração da LDB e a formação dos profissionais da educação  Documento
• Provimento de cargos de professores da cidade de São Paulo: Rituais de concurso - 1892,1893, 1894.  Documento
• Prática Pedagógica e Tempo Escolar: O Uso do Livro Didático No Ensino de História  Documento
• Prática Social, Desemprego e Resistência  Documento
• Prática da Educação Física em Escola: Aproximação à Compreensão da Cultura Escolar.  Documento
• Práticas Pedagógicas na Escola de Tempo Integral: Um na Visão de Alunos e Professoras  Documento
• Práticas cotidianas de ensino da língua escrita em classe especial para surdos  Documento
• Práticas de Formação Contínua de Professores - da autonomia professoral à prescrição da política estatal  Documento
• Práticas de Formação Contínua em Mato Grosso - Da Autonomia Professoral à Prescrição da Política Estatal  Documento
• Práticas de Leitura nas linhas e entrelinhas dos cadernos de professoras da Educação Infantil  Documento
• Práticas de Revisão Curricular de Lingua Portuguesa, de 5ª a 8ª Série, Realizadas pela Secretaria Municipal de Educação de São Paulo (1983 a 1985): Um Estudo de Diferentes Relações com a Pesquisa.  Documento
• Práticas de professores de História do 1° ano - Ciclo II em relação a facetas da cultura escolar  Documento
• Práticas educativas em creche pública do Município de São Paulo no período de transição para a Secretaria Municipal de Educação (1999-2003)  Documento
• Práticas educativas em creche pública no município de São Paulo no período de transição para a Secretaria Municipal de Educação  Documento
• Práticas pedagógicas na escola de tempo integral: um estudo na visão de alunos e professores  Documento
• Pré-escola é escola? Um estudo sobre a contribuição da leteratura especializada na constituição da pré-escola como educação escolar, no Brasil - 1989 a 1996.  Documento
• Psicologia Social e educação no Brasil: os estudos de Dante Moreira Leite sobre ideologia e preconceito  Documento
• Psicologia da Educação: origens em Edward Lee Thorndike  Documento
• Psicologia e alfabetização: uma relação vista sob a óptica dos professores  Documento
• Psicometria e Educação: a obra de Isaias Alves  Documento
• Pátria, Nação e Povo Brasileiro na produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac  Documento
• Pátria, nação e povo brasileiro na produção didática de Manoel Bomfim e Olavo Bilac: Livro de leitura (1899) e Atravez do Brasil (1910)  Documento
• QUALIFICAÇÃO PROFISSIONAL COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL: ANÁLISE A PARTIR DE UMA EMPRESA DO SETOR FINANCEIRO.  Documento
• Qualidade da Educação: história e memória do Ginásio Estadual de Jaú (Jaú-SP, 1946-1961)  Documento
• Quando o Conteúdo vai lém da Frase  Documento
• REESTRUTURAÇÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL E PRECARIZAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: O CASO DA FIT/UNIESP (2006/2014)  Documento
• REFORMA DO ENSINO TÉCNICO: A Lei de diretrizes e Bases da Educação Nacional e a Reestruturação Curricular do CEFET de Minas Gerais  Documento
• REPÚBLICA, ESCOLA E CIDADANIA: UM ESTUDO SOBRE TRÊS REFORMAS PARA A EDUCAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO (1882 - 1908).  Documento
• Razão e adaptação: um estudo da epistemologia genética de Jean Piaget  Documento
• Reabilitação social e escolaridade: um estudo sobre a relação da escola e as medidas sócio-educativas de liberdade assistida (LA) e prestação de serviços à comunidade (PSC)  Documento
• Rebeldes com causa Narrativa construída na formação colaborativa na escola.  Documento
• Reclame: A transição da reprodutibilidade persuasiva  Documento
• Reconstrução Histórica do Curso Normal da Escola Americana de São Paulo (1889-1933) - Internato de Meninas: Uma leitura de seu cotidiano e da instrução e educação aí ministradas  Documento
• Recrutamento e Seleção de professores de Filosofia para o ensino médio: a prova de conhecimentos específicos do Consumo de Provas e Títulos realizado no Estado do Paraná, em 1991.  Documento
• Recrutamento e seleção de professores de filosofia para o ensino médio  Documento
• Recrutamentoe qualificação de professores primários na Instrução Pública paulista (1892 -1933): um estudo das tecnologias de Estado  Documento
• Reestruturação Produtiva e trabalho: sobre a qualificação, emprego e organização dos trabalhadores industriais (estudo de caso sobre operadores de painel)  Documento
• Relação de parceria empresa/escola: o projeto  Documento
• Relação entre ciência e política na formação de intelectuais  Documento
• Relação entre professor e família: um estudo sobre alunos bolivianos e nordestinos na escola pública.  Documento
• Relações Sociais entre Aluno com Baixo Desempenho Escolar e seus Pares  Documento
• Relações sociais entre alunos com baixo rendimento escolar e seus pares: um estudo em duas escolas da rede pública distintas  Documento
• Remar contra a maré e a favor dela: professores de teatro e seus alunos na era da tecnologia. Um estudo à luz da Teoria Crítica da Sociedade  Documento
• Reorientação curricular na área da educação física escolar.  Documento
• Repetência Multidisciplinar: um estudo sobre o fracasso escolar no Ensino Fundamental  Documento
• Reprovados, indisciplinados, fracassados: as micro-relações de insucesso escolar na perspectiva do "aluno problema"  Documento
• Resistência e desistência: os conflitos na experiência de Paulo Freire como secretário municipal de educação de São Paulo (1989 ? 1991)  Documento
• Retire-se o muro da escola: uma experiência interdisciplinar com menores carentes  Documento
• Ritos e Rituais na escolarização da infância em São Paulo (1896 - 1912)  Documento
• SINAES - Indicadores de Qualidade de cursos no ensino superior e reprodução social  Documento
• SINAES - Indicadores de Qualidade do Ensino Superior e Reprodução Social  Documento
• SOBRE PREFEÊNCIAS ARTÍSTICAS E A ESCOLA: UM ESTUDO DAS OPÇÕES CULTURAIS DOS JOVENS ALUNOS DA REDE PÚBLICA  Documento
• SUCESSO E FRACASSO ESCOLAR DE ALUNOS CONSIDERADOS SUPERDOTADOS: UM ESTUDO SOBRE A TRAJETÓRIA ESCOLAR DE ALUNOS QUE RECEBERAM ATENDIMENTO EM SALAS DE RECURSOS DE ESCOLAS DA REDE PÚBLICA DE ENSINO.  Documento
• Saber escolar, currículo e didática: problemas da unidade conteúdo/método no ensino  Documento
• Sala de Leitura: um estudo do espaço nas escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo  Documento
• Sala de leitura nas escolas da rede municipal de ensino de São Paulo: uma inovação que resiste às descontinuidades políticas  Documento
• Se essa escola fosse minha...: a organização da educação infantil e o grupo de crianças em contexto escolar  Documento
• Semear educação e colher saúde: 1.º Congresso Nacional de Saúde Escolar (São Paulo - 1941)  Documento
• Semear educação e colher saúde: 1º Congresso Nacional de Saúde Escolar (São Paulo1941)  Documento
• Sensibilidades e ambivalências em periódicos educacionais paulistas (1902-1911)  Documento
• Sindicalismo, Educação e Formação Profissional nos anos 90 - Programa Integrar - Confederação Nacional dos Metalúrgicos CNM/CUT  Documento
• Sistema apostilado e Educação Infanti: o ensino como negócio  Documento
• Sobre preferências artísticas e a escola: um estudo das opções culturais dos jovens alunos da rede pública.  Documento
• Sobre Professores: poder, memória e tradição (1923-1930)  Documento
• Sobre a identificacao com os lideres : um estudo dos comportamentos competitivos e cooperativos no cotidiano escolar.  Documento
• Sobre a identificação com os líderes: um estudo dos comportamentos competitivos e cooperativos no cotidiano escolar  Documento
• Socialização de futuros professores em situações de estágio curricular  Documento
• Sucesso escolar de jovens egressos da escola pública periférica: do Ensino Médio para o Superior  Documento
• Sujeitos em Mudança: Experiências populares de educação e organização no Morro do Horácio  Documento
• Surdez, cultura e identidade: as trajetórias sociais na construção das identidades de indivíduos surdos  Documento
• SÍMBOLOS, RITOS E HERÓIS NA REVISTA EDUCAÇÃO (PERÍODO DE 1927 A 1937): UMA IDEOLOGIA PARA FORMAÇÃO DO PROFESSOR PRIMÁRIO, NA CONSTRUÇÀO DO CIDADÃO DO ESTADO BURGU6ES INDUSTRIAL CAPITALISTA DOS ANOS 30.  Documento
• TICs na escola: balanço de teses e dissertações brasileiras produzidas no período de 1990 a 2010  Documento
• TRAJETÓRIA DE MULHERES NEGRAS NA EDUCAÇÃO DE CRIANÇAS PEQUENAS NO DISTRITO DO JARAGUÁ EM SÃO PAULO: PROCESSOS DIFERENCIADOS DE FORMAÇÃO E INTRODUÇÃO NO MERCADO DE TRABALHO  Documento
• Tecendo uma cidade modelar: relações entre currículo, educação escolar e projeto da cidade de Curitiba na década de 1990  Documento
• Tecnologia na escola:balanço de teses e dissertações brasileiras produzidas no período de 1990 a 2010  Documento
• Teleducação no Ensino Básico - Suplência: um estudo bibliográfico do período 1986-1996  Documento
• Tempo, Experiência e Trabalho Docente: crítica da atividade do professor do Ensino Fundamental  Documento
• Tendência das Pesquisas em Educação e Internet na Primeira Década do Século XXI  Documento
• Tendências Contemporâneas da Privatização do Ensino Publico: o caso do Estado do Parana  Documento
• Terceirizaçãp: precarização das condições de trabalho e alguns aspectos educativos  Documento
• Terceiro setor e educação na produção acadêmica da região sudeste, entre 1995 e 2004  Documento
• Terceiros anos do ensino fundamental: castelos de areia da sala de aula  Documento
• Trabalho e educação no capitalismo tardio: crítica do trabalho hipostasiado  Documento
• Trabalho e orientação profissional - um estudo sobre a inserção de trabalhadores da grande São Paulo na trajetória ocupacioanl  Documento
• Trabalho, educação e qualificação Profissional - Um estudo sobre o Telecurso 2000  Documento
• Tragetória Educacional de Mulheres Quilombolas no Qilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho-PE  Documento
• Trajetoria curricular de uma escola especial  Documento
• Trajetória Curricular de uma Escola de Surdos: Entre o Ensino Regular e a Demanda do Alunado.  Documento
• Trajetória Educacional de Mulheres Quilombolas no Quilombo das Onze Negras do Cabo de Santo Agostinho - PE  Documento
• Trajetória de Formação e Profissionalização dos egressos do CEFAM  Documento
• Trajetória e atuação dos intelectuais e técnicos nas Divisões de Pesquisa do Centro Regional de Pesquisas Educacionais de São Paulo em sua primeira fase (1956-1961)  Documento
• Trajetória social, de vida e escolar de idosos do MOVA no município de Embu das Artes  Documento
• Trajetórias de formação e profissionalização de egressos do CEFAM de São Miguel Paulista  Documento
• Trajetórias de jovens negros egressos do ensino superior e desigualdade social  Documento
• Trajetórias de mulheres negras na educação de crianças pequenas no distrito do Jaraguá, em São Paulo: processos diferenciados de formação e de introdução no mercado de trabalho  Documento
• Trajetórias de professores na carreira e percursos na cidade: estudo sobre a socialização de professores na carreira do magistério  Documento
• Trajetórias do curso normal superior em São Paulo: das propostas oficiais de formação de professores ao cotidiano das instituições de ensino superior  Documento
• Trajetórias sócio-educacionais de adultos surdos: condições sociais, familiares e escolares  Documento
• Trilhas e Temas da disciplina Filosofia da Educação a partir da PUC/SP.  Documento
• Título da dissertação: Construção do Campo da Educação Popular no Brasil: história e repertórios.  Documento
• UM BREVE TEMPO DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL: O GINÁSIO ESTADUAL VOCACIONAL DE VILA SANTA MARIA, DE SÃO CAETANO DO SUL (1968-1970)  Documento
• UMA ANÁLISE DA FORMAÇÃO CONTINUADA OFERECIDA AOS PROFESSORES DE LÍNGUA PORTUGUESA QUE LECIONAM PARA OS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DA REDE ESTADUAL PAULISTA  Documento
• UMA ESCOLA SEM PORTÃO NO INTERIOR DE GOIÁS. APRENDIZADO MARISTA PADRE LANCISIO - A ELABORAÇÃO DE SUA PROPOSTA PEDAGÓGICA E A PERCEPÇÃO DE SEUS PARTICIPANTES.  Documento
• UMA INCURSÃO NAS RELAÇÕES ENTRE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS SOCIAIS EM SÃO PAULO ATRAVÉS DA REVISTA PESQUISA E PLANEJAMENTO (1957-1966)  Documento
• USOS E DESUSOS DA LOUSA DIGITAL: ESCOLAS MUNICIPAIS DE ENSINO FUNDAMENTAL I DO MUNICÍPIO DO GUARUJÁ/SP (2010 A 2019).  Documento
• Um Estudo sobre Práticas Avaliativas no Regime de Progrssão Continuada: Limites e Possibilidades.  Documento
• Um burel a plenos pulmões: Atuação de Frei Pedro Sinzig na educação franciscana e imprensa católica (1900-1920).  Documento
• Um estudo do Curso de Mathematica Elementar de Euclides Roxo: contribuição para a história da Educação Matmática no Brasil.  Documento
• Um estudo sobre o ciclo de vida do periódico Psicopedagogia - Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia  Documento
• Um estudo sobre o ciclo de vida do periódico Psicopedagogia - Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia (19822006)  Documento
• Um estudo sobre prátcas avaliativas no regime de progressão continuada: limites e possibildades  Documento
• Um gosto amargo de escola: relação entre currículo, ensino e fracasso escolar  Documento
• Um olhar Frankfurtiano sobre o alcance da programação esportiva da televisão nas aulas de Educaçã Física escolar  Documento
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• Um olhar sobre a escola: intenções, expectativas e críticas dos diferentes sujeitos da comunidade escolar  Documento
• Um olhar sobre a qualidade do ensino - Um estudo de caso em Diadema (SP)  Documento
• Um programa de reabilitação audiológica para idosos, novos usuários de A.A.S.I.  Documento
• UmImposto para a Instrução Pública: o alvitre de A Tribuna (1915) e a "municipalização" do ensino em Santos  Documento
• Uma Leitura de Piaget sob a Perspectiva Histórica  Documento
• Uma análise do aspecto educacional do Programa Bolsa Família na União da Vila Nova/Vila Nair, bairro do município de São Paulo  Documento
• Uma compreensão a partir de referente norte-americano do  Documento
• Uma compreensão a partir de referente norte-americano do "Programa de Instrução Pública" de Aureliano Cândido Tavares Bastos (1861-1873)  Documento
• Uma identidade plural: estudo de uma escola pública na região metropolitana de São Paulo  Documento
• Uma liderança feminina no laicato católico:a trajetória política e intelectual de Amélia de Rezende Martins na Ação Social Brasileira (1918-1932)  Documento
• Uma viagem ao absurdo: a formação técnica em arte dramática à luz da teoria crítica da sociedade  Documento
• Unificação Escolar e Hegemonia  Documento
• Universidade Federal nos Anos 80: o jogo da política educacional  Documento
• Universidade e política: o caso da Universidade Estadual de Mato Grosso (1962-1979)  Documento
• Uso de satélite em educaçao em regiões sub-desenvolvidas: o projeto SACI  Documento
• Valor e educação. Delineamentos para uma teoria materialista do valor  Documento
• Vidas Condenadas: o educacional na prisão  Documento
• Violência e tolerância nas escolas: perspectivas das produções acadêmicas  Documento
• Violência na Escola - opinião doas professores sobre as causas das manifestações de violência entre alunos do ensino médio  Documento
• Violências nas escolas e juventude: um estudo sobre o bullying escolar  Documento
• Xerete! Análise histórica do material informativo produzido por educadores da EJA do Colégio Santa Cruz ? 1983/2010  Documento
• ] A padronização do trabalho docente: crítica do Programa Ler e Escrever  Documento
• culturas juvenis numa escola pública de ensino médio: novos usos, novos cenários  Documento
• do ensino médio à universidade: trajetória escolar de alunos surdos formados em uma escola especial de São Paulo no período de 1965 a 1996.  Documento
• formação permanetne de professores de historia um estudo a partir do jornal bolando aula de historia  Documento
• livros didáticos para o ensino de jovens e adultos  Documento
• xxxx  Documento
• Útil e Agradável: A Revista de Educação (1934-1937): Remodelização das práticas de ensino e divulgação da política reformista educacional de João Punaro Bley no Espírito Santo  Documento
• Útil e agradável: a Revista de Educação (1934-1937) - remodelização das práticas de ensino e divulgação da política reformista educacional do governo de João Punaro Bley no Espírito Santo  Documento

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