A história da matemática como estratégia para o alcance da aprendizagem significativa do conceito de função
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Aprendizagem Significativa
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Educaçao Matematica
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Funções
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História da Matemática
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Mapas Conceituais
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aprendizagem significativa
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ensino de funções
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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2009840004015023P2-Publication
identificador Oasisbr
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