Dos saberes teóricos aos saberes da ação: a construção de práticas pelos professores alfabetizadores
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_b2bceaf0-2fb9-4bce-93e9-2a0462e23b8b
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2010-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS Organização