Ensino introdutório de álgebra elementar: comparação entre um fragmento de uma sequência usual e uma sequência didática com balança de dois pratos para atividade em sala de aula.
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
produzido em
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 1998-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização