analise exploratoria sobre relação do feedback e auto-eficacia do aprendiz em um ambiente virtual de aprendizagem
Documento
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Visão geral
produzido em
- INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
data de publicação
- 2007-03-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização