Aprendizagem e comportamento fossilizado: a compreensão da constituição de conceitos na deficiência intelectual.
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Ver todos
-
Visão geral
membro de
orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Perspectiva histórico-cultural
-
deficiência intelectual
-
educação especial
-
formação de conceitos científicos
-
fossilização
-
mediação semiótica
Identidade
identificador BrCris
-
c0dbaff3e06b6abd728aa3aa1bac5041
identificador Capes
-
20092853003012002P5-Publication