A ESCOLA E A CRIANÇA CONSIDERADA AGITADA /DESATENTA Documento

membro de

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orientado por

• Cecilia Guarnieri Batista

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_0afea668-1b92-4cfc-acb1-dc26615ef57d 
• HEALTH, INTERDISCIPLINARY AND REHABILITATION  Programa de Pós-Graduação

tipo

• master thesis

autores

• Izabel Penteado Dias da Silva

data de publicação

• 2017-01-01

prêmio patrocinado pela

• UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA )  Organização

áreas de investigação

• CIENCIAS_HUMANAS
• Psicologia
• Psicologia do Desenvolvimento Humano
• educação
• saúde

palavras-chave

• Ensino Fundamental
• Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividad
• atenção
• desenvolvimento da criança
• dificuldades de aprendizado
• dificuldades escolares
• educação

identificador BrCris

• 666ac7146c43a539cc02f2cd8b2a0850

identificador Capes

• 5042609-Publication

identificador Oasisbr

• UNICAMP-30_fabfe3be255bdc60b4807e8ee43281b0