educação

área de pesquisa

GÊNEROS DISCURSIVOS EM SALA DE AULA: da teoria à prática pedagógica
"SERVIÇO DE MULHER": a mulher e a educação para o trabalho, sob mediação da literatura infantil.
"Deixe para os meninos": Gênero e desistência na ciência e na tecnologia.
"EDUCAÇÃO E DIREITO: A CONEXÃO NECESSÁRIA PARA A FORMAÇÃO INTEGRAL E INTEGRADORA DA CRIANÇA E DO ADOLESCENTE JUNTO AO AMBIENTE ESCOLAR"
"Educação e formação continuada: entre a imaginação, a ficção e o sentido de carnavalidade"
"EVASÃO NO INSTITUTO FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL (IFMS): o curso superior de tecnologia em Sistemas para Internet"
"Trabalho, Educação e Reprodução Social: das sociedades pré-capitalistas ao Capitalismo"
'Cantinho do pensamento': um ato normativo?
(Semi)formação, BNCC e escolarização
?Tudo que eu pegar, eu transformo numa arte?: significados do acesso à cultura por parte da juventude empobrecida
\a Universidade Aberta do Brasil (UAB) e a Formação de Professores da Educação Básica
A (re) construção de identidades de imigrantes na região de fronteira: um estudo a partir da Escola Árabe de Foz do Iguaçu
A ACESSIBILIDADE NOS SITES DOS MUSEUS E SUA INFLUÊNCIA NA DIMENSÃO EDUCATIVA DAS INSTITUIÇÕES: um estudo sob a perspectiva dos visitantes com deficiência visual
A ARTE DE CONDUZIR-SE PELO ENSINO DE TEATRO: Realidades e Ficções de Alunos-Diretores em Camarão.
A ATIVIDADE INTERVENÇÃO LÚDICA E O DESENVOLVIMENTO DA LUDICIDADE NA FORMAÇÃO DA PSICÓLOGA INFANTIL
A AÇÃO DOCENTE NA EJA: UM SABER FAZER ORQUESTRADO PELO HABITUS PROFISSIONAL
A Brinquedoteca Virtual como Estratégia de Vivências Ativas na Educação a Distância do Curso de Formação de Professores/Pedagogia
A campanha nacional das escolas da comunidade - CNEC e o "entusiamo" pela educação do Ceará: o itinerário do ensino secundário de 1958 a 1963
A Capoeira na Escola Helena Araújo
A CENTRALIDADE DO PENSAMENTO DE PAULO FREIRE NA ATUALIDADE: EDUCAÇÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO EM FOCO
A cidade vai ao campo?: o serviço de radiodifusão e a educação rural nos anos de 1943 a 1951
A concepção de pesquisa acadêmico científica no curso de Enfermagem da Universidade Cidade São Paulo
A constituição da educação bilíngue em uma prática na bidocência e o desenvolvimento profissional docente.
A constituição do Núcleo de Memória Engenheiro Francisco Martins Bastos – NUME (1994-2014).
A construção de um projeto de educação antirracista na educação infantil em uma EMEF: relatos de experiências e primeiros movimentos
A construção do conhecimento em ciências/biologia, no ensino fundamental e médio, a partir da metodologia ativa baseada no princípio do ensino híbrido
A corporeidade e a educação infantil: desafios para os docentes no ensino remoto emergencial
A dança na escola: uma perspectiva de pais e professores sobre as danças reproduzidas por corpos infantis
A DESIGUALDADE NO PROGRAMA UNIVERSIDADE PARA TODOS: REVISÃO DE LITERATURA NA PLATAFORMA SciELO
A DIMENSÃO ÉTICA NA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: UMA ANÁLISE DA LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
A direção teatral em America Latina: Narrativas da Formação na Universidade Publica
A Educação ambiental sob a percepção da comunidade escolar da Escola Estadual Dr. Dionísio de Magalhães/ Arroio Grande-RS
A Educação Brasileira e a Influência do Programa Norte-Americano de Cooperação Técnica Ponto IV na Década de 1950
A EDUCAÇÃO BRASILEIRA EM TEMPOS DE PANDEMIA E OS DESAFIOS PÓS PANDEMIA
A educação e o processo de reestruturação produtiva: a incapacidade civilizatória sob a égide do Capital
A Educação em Saúde e a Prevenção do Acidente Vascular Cerebral em Clientes Cardiovasculares: A Participação do Enfermeiro
A educação escolar no processo de subjetivação de universitários indígenas
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DE ESTUDANTES DO PRIMEIRO CICLO DO ENSINO FUNDAMENTAL
A educação médica e as ligas acadêmicas de medicina da Universidade Federal do Ceará: contextos e trajetórias
A educação no governamento dos corpos: empreendedorismo e projeto de vida
A Educação Patrimonial como estratégia de Ensino de História no Centro de Ensino Arlindo Ferreira de Lucena - Barra do Corda/ MA
A Educação Quilombola como Elemento de Fortalecimento e Consolidação da Identidade na Comunidade de Conceição das Crioulas / Quilombola Education as an Element for Strengthening and Consolidating Identity in the Conceição das Crioulas Community
A EDUCAÇÃO SOB A CRÍTICA DE FOUCAULT: EDUCAÇÃO POSITIVA E GOVERNAMENTALIDADE
A EFETIVAÇÃO DA PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NAS ESCOLAS DE ENSINO FUNDAMENTAL EM BONINAL ? BAHIA EM 2021.
A EMERGÊNCIA DA PRÁTICA CORPORAL DE AVENTURA NA POLÍTICA CURRICULAR DE MINAS GERAIS: UMA ANÁLISE DOCUMENTAL
A Escola de Tempo Integral de Campo Grande - MS e as Manifestações de Violência: As Histórias dos Alunos
A ESCOLA E A CRIANÇA CONSIDERADA AGITADA /DESATENTA
A escola não é um lugar fácil... não mesmo?. Bullying: (Não) Reconhecimento da diferença e banalidade do mal.
A ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: DOMÍNIOS DE SENTIDO NA LINGUAGEM CIENTÍFICA
A evolução da inteligência nas leituras de Henri Bergson e Jean Piaget.
A Formação Continuda de Professores do Ensino Fundamental a partir do Atlas Escolar Municipal de Trindade
A formação de professores a partir das experiências de um curso de aperfeiçoamento no âmbito da educação integral em tempos pandêmicos
A formação de professores de Educação Física na EEFD/UFRJ: do percurso formativo ao professor formador
A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS CURSOS DE LICENCIATURA EM LETRAS DURANTE A PANDEMIA DE COVID-19 PARA A ATUAÇÃO NA PRESENÇA DAS TECNOLOGIAS E COM AS TECNOLOGIAS
A formação do discernimento: Jean Maugüé e a gênese de uma experiência filosófica no Brasil
A FORMAÇÃO DO FORMADOR DE PROFESSORES: UMA PESQUISA AUTOETNOGRÁFICA NA ÁREA DE LÍNGUA INGLESA
A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA: INFLUÊNCIA DO PROFESSOR FORMADOR NA FORMAÇÃO INICIAL
A FORMAÇÃO PARA CIDADANIA A PARTIR DO ENSINO DA QUÍMICA E DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO EM UMA ESCOLA REFERÊNCIA DE ENSINO MÉDIO
A formação pedagógica nas licenciaturas em Ciências e Matemática: uma leitura bourdieusiana
A garantia dos direitos infantojuvenis a partir da concepção de infância e adolescência
A HIGIENE MENTAL E O CURRÍCULO ESCOLAR NA PRIMEIRA METADE DO SÉCULO XX: UM OLHAR SOBRE A ESCOLA PRIMÁRIA EM ALAGOAS (1899-1950)
A história de um intelectual orgânico em defesa da educação na Amazônia: Manoel do Carmo e a Casa Familiar Rural de Gurupá - PA
A imagem dos povos indígenas no livro didático de História do sexto ano do ensino fundamental: desafios e possibilidades para o currículo escolar
A imagem no desenvolvimento de habilidades psíquicas na teoria de Lev Vygotsky, influenciadas por Wundt, Köhler, Koffka e Wertheimer
A IMPLEMENTAÇÃO DE UMA POLÍTICA DE ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL A NÍVEL MICRO: UMA ANÁLISE A PARTIR DOS AGENTES DO CONTEXTO DA PRÁTICA
A implementação de uma política pública de educação - o Programa Mais Educação sob o olhar dos coordenadores do PME e oficineiros
A importância da captação de recursos para a entidade filantrópica CETA
A importância do ensino da cultura Afro - brasileira na escola
A IMPORTÂNCIA DO ESTUDO E DA EDUCAÇÃO PÚBLICA NA CONTEMPORANEIDADE: DEFESA DE UMA EDUCAÇÃO MAIS HUMANA E LIVRE
A importância do uso de ferramenta digital para acompanhamento sistemático do processo ensino-aprendizagem em tempos de pandemia
A influência das emoções no desenvolvimento escolar dos pré-adolescentes enamorados
A INSERÇÃO DO BEBÊ NA EDUCAÇÃO INFANTIL QUILOMBOLA NA ?CRECHE MUNICIPAL VOVÓ TEÓFILA? NO DISTRITO DE NOSSA SENHORA APARECIDA DO CHUMBO EM POCONÉ ? MATO GROSSO
A instalacao do Colegio Nossa Senhora de Sion em Campanha: uma necessidade politica, economica e social da regiao sul ? mineira no inicio do seculo XX
A Interação Professor/Aluno no Processo Educativo nos Anos Finais do Ensino Fundamental.
A legitimidade do ranqueamento da democracia brasileira elaborado pela Freedom House
A LEI 10.639/2003 EM DISSERTAÇÕES DO MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO DE HISTORIA - 2016-2018
A literatura poética nas escolas de ensino médio; uma análise das potencialidades da poesia na formação do jovem.
A Luta das Pessoas com Deficiência: Direitos e Protagonismos
A matemática comercial como ferramenta necessária para a educação e formação da cidadania do ser humano.
A Musicalidade de Nico Assumpção: um estudo sobre improvisação para contrabaixo no jazz brasileiro
A PARALAXE NO ESPAÇO DE AFETOS
A PEDAGOGIA DA PRESENÇA DE ANTÔNIO CARLOS GOMES DA COSTA: UM REFERENCIAL PARA A PRÁTICA EDUCATIVA DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES NA AMAZÔNIA, DE 2015 A 2017.
A pedagogia das reformas educacionais e a (semi) formação
A PELE QUE HABITO: A CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DA CRIANÇA NEGRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
A pessoa com deficiência no serviço público - análise das condições de trabalho na universidade pública federal de Goiás - Regional Jataí
A Política de Educação em Direitos Humanos no contexto da prova de redação do Enem: (re) interpretações no cenário sergipano
A POLÍTICA DE MUNICIPALIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE FEIRA DE SANTANA ? BAHIA (1997 A 2018)
A presença das relações de gênero no currículo escolar na escola pública: opinião de professores e professoras.
A PRÁTICA DE OFICINA PEDAGÓGICA SUSTENTÁVEL COMO FERRAMENTA NO ENSINO DA GEOGRAFIA
A PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA E O PEDAGOGO NOS DIAS ATUAIS:UMA ANÁLISE CRÍTICA, CONCEITUAL E REFLEXIVA DE ORDEM BIBLIOGRÁFICA
A PÓS-GRADUAÇÃO BRASILEIRA NOS DITAMES DO CAPITAL: A REPRODUÇÃO DA PRODUTIVIDADE
A REESTRUTURAÇÃO PRODUTIVA DO CAPITAL E SUA MATERIALIZAÇÃO NA POLÍTICA EDUCACIONAL DO ENSINO SUPERIOR BRASILEIRA: DA REFORMA DO APARELHO DO ESTADO AO FUTURE-SE
A Reflexão de Estudantes a Professores da UNIMEP sobre sua Formação Profissional em Matemática e Ciências:Subsídios para um novo Projeto Pedagógico de Licenciatura
A relação de dependência ontológica entre capital, Estado e educação no contexto da sociabilidade capitalista
A relação de poder e a manutenção do domínio nos livros ocorreência: Rescursos para o bom adestramento.
A Relação entre Escola e Família: Perspectivas Auferidas na Escola de Ensino Fundamental em Tempo Integral, José Maria de Barros Pinho, em São Gonçalo do Amarante, Ce
A reprodução da ideologia da supremacia masculina na divisão sexual do trabalho, na literatura para crianças
A residência para a formação de professores no Brasil: certificação de competências e conformação docente
A RESIGNIFICAÇÃO DA EDUCAÇÃO EM DIREITOS HUMANOS NO AMAZONAS
A robótica educativa na disciplina de história: desenvolvimento tecnológico, respostas sociais e econômicas em diferentes períodos / Educational robotics in the history discipline: technological development, social and economic responses in different periods
A TEORIA DAS SITUAÇÕES DIDÁTICAS E SEU USO NA GENERALIZAÇÃO E DEMONSTRAÇÃO DE SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS COM PADRÕES GEOMÉTRICOS
A trajetória da Revista Com Censo na Secretaria de Educação do Distrito Federal: em prol da divulgação científica aliada à aprendizagem e à valorização do trabalho docente
A trajetória das políticas públicas voltadas ao estudante superdotado no Brasil
A usabilidade de aplicativos com tecnologia assistiva na educação inclusiva e formação de alunos com deficiência
A UTILIZAÇÃO DE FERRAMENTAS DIGITAIS NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO (AEE) COM EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NO CONTEXTO DO ENSINO REMOTO
A violência como causa da evasão escolar dos alunos do turno noturno na escola de ensino médio Liceu Vila Velha
Adail Pereira Carvalho
Adaptação transcultural e validação do onteúdo do formulário de avaliação do desenvolvimento da competẽncia para o autocuidado de pessoas com estomias de eliminação intestinal
Ademir Caciari
Admilson Lopes Vieira
Admirável mundo novo: a ciência e o surdo
Adriana Pereira dos Santos
Adriana Ramirez Meira
Adriane Dall'Agnol
Advaldo Francisco Barreto
Adão de Souza Moraes
Afternoon School Start Times Are Associated with a Lack of Both Social Jetlag and Sleep Deprivation in Adolescents
Agostinho Pereira dos Santos
Agustin de La Herrán Gascón
Alberto Weimann Gergull
Aldanubes Riccomini Junior
Aldilena de Melo Campos
Alesandra Oriente
Alessandra Luzia Da Róz
Alessandra Meireles do Amaral Morais
Alessandra Renata Lente da Silva
Alessandro Licurgo Pimenta
Alex Nunes Molina
Alex Vinícius Faria
Alexandre Dutra da Silva
Alexandre Rodolfo Marques
Alexandro da Silva
ALFABETIZAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO CEEJA-VI - ES: UM ESTUDO DAS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM/LÍNGUA E ALFABETIZAÇÃO (FINAL DA DÉCADA DE 1980 A 2003)
Aliane Cristiane de Sousa Formiga
Alice Carvalho Silva
Alice Pereira Prado
Alice Rabelo Vaz Madureira
Aline Almeida da Silva
Aline Fernanda Simões
Aline Meneguini de Oliveira Rodrigues
Aline Ribeiro Nascimento
Aline Socorro de Andrade
Aline Souza da Fonseca
Alyere Silva Farias
Alzira Josefa de Siqueira Medeiros
Amanda Andozia Gonçalves de Melo
Amanda Tavares Naves
Ambientes virtuais de aprendizagem colaborativa mediada por computador
Ana Claudia Caminha de Melo Andrade
Ana Claudia Lopes Chagas
Ana Cristina Osakabe Giacomini
Ana Estela Brandão Duarte
Ana Kely Araújo Campos Silva
Ana Luiza Bacchereti Sodero de Toledo
Ana Lúcia Abreu Belloni dos Santos
Ana Maria Cavalcanti
Ana Paula Archer de Arruda Borges
Ana Paula Kuczmynda da Silveira
Ana Paula Oliveira Roman
Anair Holanda Cavalcante
Analise da implantação da escola organizadas em ciclo de formação humana na área urbana da rede pública de educação em Guiratinga-MT.
Andrea Perosa Saigh Jurdi
Andreia Cristina dos Santos Honorato de Almeida
Andreia Medolago de Medeiros
Andreza Vidinha de Paula
André Luis dos Santos Barroso
André Luiz da Silva
André Luiz Lopes Magela
Andréa Pires Corrêa Schneck
Angela Michelotti
Angela Vieira da Silva
Angélica De Souza Batista Maia Alves
Anna Bastos Faria
Anna Carolina Venturini
Anna Maria Alves de Piloto Fernandes
Anna Paula Oliveira Gomes
Antonia Rosilete Simoa
Antonio Aníbal Rocha Pontes
Antonio Marcos dos Santos
Antonio Osmar Ribeiro Julião
Antutérpio Dias Pereira
Antônio Carlos Marins Pedroso
Análise da atuação do Ministério Público para a promoção da educação inclusivaRCA DE BAURU
ANÁLISE DA PROFICIÊNCIA EM MATEMÁTICA DOS PROFESSORES DAS SÉRIES INICIAIS POR MEIO DA TEORIA DA RESPOSTA AO ITEM: UM ESTUDO DE CASO
ANÁLISE DE UMA DISCIPLINA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MODALIDADE ERE SOB A ÓTICA DAS TEORIAS CONECTIVISTA E DA ATIVIDADE
Análise do direito animal no Rio Grande do Sul no período de 2017 a 2021
Apenados, Índios, Mulheres e Negros: A Demodiversidade e as Diferentes Formas de Democracia nos Curso de Licenciatura em Pedagogia e Pedagogia do Campo no campus I da Universidade Federal da Paraíba
APLICACIÓN DEL MAPA DE ANÁLISIS SOBRE LA SIMBOLIZACIÓN EN LÓGICA CUANTIFICACIONAL EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
Aplicação da visão sistêmica no sistema judicial
Aprendendo a clínica do sofrimento social: narrativas do internato na Atenção Primária à Saúde
APRENDENDO A EMPREENDER: O PROJETO DE VIDA E A CULTURA DO EMPREENDEDORISMO NA EDUCAÇÃO ESCOLAR
Aprendendo a Ser Docente: Relato de Experiência em Estágio de Docência
APRENDER A FAZER E FAZER PRA APRENDER: configurações do modelo escola-fazenda no ensino profissional agrícola (1967-1986)
APRENDER OU PASSAR DE ANO, EIS A QUESTÃO. A DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS, SOB O OLHAR DOCENTE
Aprender@aprender: na busca de processos metacognitivos com o uso das Tic
Aprendizagem Colaborativa no Ensino Médio por meio de Gamificação: Um Relato de Experiência
Aprendizagem da docência: o que revelam as trajetórias das professoras de educação infantil da rede municipal de Ribeirão Preto
Aprendizagem em arte e celulares
Aprendizagem social e resolução de conflitos em ambientes democráticos e autocráticos: um estudo com pré-escolares
Aproximações com a Educação Libertadora de Paulo Freire: o caso de uma professora de Educação Física no 'chão da escola'
Arlindo de Araujo Pitombo
AS ATIVIDADES PRÁTICAS PARA O ENSINO APRENDIZAGEM DE ARTRÓPODES NO ENSINO MÉDIO / PRACTICAL ACTIVITIES FOR TEACHING ARTHROPODS IN HIGH SCHOOL
AS CATEGORIAS LINGUAGEM E COMUNICAÇÃO NOS CURSOS DE JORNALISMO E PUBLICIDADE E PROPAGANDA DA UNIVERSIDADE DE FORTALEZA: UMA ANÁLISE À LUZ DO ONTOMÉTODO MARXIANO/ LUKÁCSIANO
AS COMPETÊNCIAS TECNOLÓGICAS E INVESTIGATIVAS DOS ESTUDANTES DO CURSO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO PARA A PROVÍNCIA DO HUAMBO
As contibuições das políticas de justiça restaurativa para o esbatelecimento do diálogo na mediação de conflitos em uma escola municipal de Santos
As dificuldades das crianças portadoras do Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade e o uso da psicanálise
As interações entre crianças e professores de creche: práticas de um centro de educação infantil da rede municipal de Fortaleza - Ceará - Brasil
As marcas do higienismo de Artur Ramos na escola nova e no currículo nos anos 1920-940 em Alagoas
AS ORIENTAÇÕES DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E AS IMPLICAÇÕES NO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM EM CONTEXTO DE VULNERABILIDADE SOCIAL
AS PERCEPÇÕES DE ALUNOS (AS) DE UMA ESCOLA PÚBLICA DO ENSINO FUNDAMENTAL I ACERCA DAS IMAGENS ÉTNICO-RACIAIS REPRESENTADAS NO LIVRO DIDÁTICO DE HISTÓRIA.
AS PRÁTICAS CURRICULARES ACERCA DO EDUCAR PARA AS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA DA COMUNIDADE QUILOMBOLA DE MUQUÉM EM UNIÃO DOS PALMARES - AL
AS PRÁTICAS DE GC E SEUS IMPACTOS SOBRE O PROBLEMA DA VIOLENCIA ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BASICA: UM ESTUDO DE CASO
AS REDES SOCIAIS NA FORMAÇÃO DE COMUNIDADES DE APRENDIZAGEM SOBRE A NUTRIÇÃO INFANTIL COM ÊNFASE NO MÉTODO BLW
As TIC na formação continuada dos professores: desafios e vantagens.
ASPECTOS DE CONTRIBUIÇÃO DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA,
ASSOCIAÇÃO ENTRE O NÍVEL DE ATIVIDADE FÍSICA E O DESEMPENHO COGNITIVO EM CRIANÇAS
Autoeficácia Docente e Suas Fontes Em Contextos Educacionais Inclusivos
Autorregulação da Aprendizagem
Autorregulação da aprendizagem em alunos do curso de licenciatura de ciências biológicas
Avaliação da Aprendizagem em Tempo de Isolamento Social Face ao Coronavírus: Relatos Sobre a Gestão do Consórcio CEDERJ
Avaliação da aprendizagem em uma "escola ciclada"em Jiz de Fora, MG: o que pensam as professoras?
AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA E SEU IMPACTO NA APRENDIZAGEM ? UM ESTUDO DE CASO EM ESCOLA DE GOVERNO NO BRASIL.
AVALIAÇÃO DO IMPACTO EDUCACIONAL DO PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL: FAZENDA NA ESCOLA/UFPR
Avaliação e comparação dos parâmetros físico-químicos de águas distribuídas para o consumo humano
Avaliação institucional de graduados em farmácia sobre sua formação em saúde para o SUS
Avaliação Nacional da Alfabetização e a prática docente: estudo de caso em uma escola da rede pública de ensino do Distrito Federal
ações afirmativas como prática de inovação pedagógica a experiência da escola da comunidade quilombola Onze Negas no Cabo de Santo Agostinho PE
BAIXO RENDIMENTO ESCOLAR EM ADOLESCENTES COM DEFICIENCIAS PSICOSSOCIAL
Bibiana Aparecida Silva de Oliveira
Biblioteca Pública Munipal Rosulino Campos: Memória, história e leitura
BIBLIOTECAS ESCOLARES DE RIO VERDE - GO: UMA POSSÍVEL POLÍTICA MUNICIPAL DE LEITURA.
Biologia Ambiental
Bixas na encruzilhada: memórias escolas numa perspectiva exusíaca
Bricolagens no ciberespaço : tecendo laços sobre adolescência, ficção e escola
BRINCADEIRA OU BULLYNG? VIOLENCIA NO AMBIENTE ESCOLAR DO ENSINO INFANTIL
BRUNA MARIA PEREIRA DA COSTA CORDEIRO
Bruna Monalisa Ramalho Gomes
BRUNA PIRES DOS SANTOS DE MENEZES
Bruno Mattos da Silva
Bruno Pizol Invernizzi
Bárbara Cristina Alves de Assis
Bárbara Ramos Andrade
Camila Marcondes de Oliveira
Camila Rodrigues de La Rocha
CARACTERIZAÇÃO DE HABILIDADES LINGUISTICAS EM CRIANÇAS E ADOLESCENTOSCOM SÍNDROME DE WILLIAMS
Carine Rodrigues de Souza
Carise Martins Angelo
Carla Conceição dos Santos
Carla Maria Ferreira Stopa
Carla Melo da Silva
Carla Stringuetti de Mattos
Carlos Alberto Marques
Carlos Eduardo Carvalhido de Souza
Carlos Marrano
Carlos Roberto Bernardes Porto
Carmem Gorete Duarte de Souza
Carmem Regina dos Santos Ferreira
Carolina Cristina Martins Cavalcante
Carolina Santos de Miranda
Cartografias do PNAIC: formação continuada das professoras que ensinam matemática no ensino fundamental
Cassius Marcellus Peixoto Rodrigues de Souza
Celia Pereira Gomes
Cellyneude de Souza Fernandes
Celso Daniel Mandlate
Celyna Káritas Oliveira da Silva Rackov
Certificação de professores: uma rota alternativa para a formação docente?
Changing Stories: os novos pátios do ensino de inglês como Língua Adicional
Charles de Lima
Chirley Beatriz da Silva Vieira
CIBERCULTURA, SOCIEDADE DO ESPETÁCULO E EDUCAÇÃO.
Cinthya de Oliveira Nunes
Ciro Goda
Cisplatina e ozônio adjuvantes à exérese cirúrgica de carcinoma de células escamosas corneana em um equino
Clara Felicio Barreto Zatyrko
Clariane Ramos Lôbo
Claudia Beatriz Jotz da Rocha
Claudia Felin Cerutti Kuhnen
Claudia Marinho Carneiro Noda
Claudirene Andrade Ribeiro
Clenes Cunha Lima
Clenir Maria Moretto
Cleonice Jose de Souza
Cleânia de Sales Silva
Cocriação de valor na Educação a Distãncia (EaD): um estudo da sua influência sobre a qualidade percebida e satisfação segundi a percepção de egressos do ensino superior
Com a fala o professor : as representações e a produção de sentido sobre o turismo no currículo escolar
COMBATE AO COVID-19 NO SISTEMA PENITENCIÁRIO E SOCIOEDUCATIVO: impossibilidades no Estado Penal
Combate ao racismo por meio da leitura de autoras negras.
Como as crianças do quarto ano do ensino fundamental compreendem a adição
Comparison of hybrid learning and remote education in the implementation of the -Adopt a Microorganism- methodology
COMPETÊNCIAS SOCIOEMOCIONAIS E (SEMI) FORMAÇÃO NA EDUCAÇÃO
CONCEPÇÕES DAS PROFESSORAS DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COM FOCO EM CRIANÇAS DOS CENTROS DE EDUCAÇÃO INFANTIL
CONCEPÇÕES DE CADETES DA POLÍCIA MILITAR DO PARANÁ SOBRE FUTURAS PRÁTICAS PROFISSIONAIS: UM ESTUDO PSICOSSOCIAL A RESPEITO DAS EXPECTATIVAS QUANTO À ATUAÇÃO EM COMUNIDADE E NAS UNIDADES PARANÁ SEGURO
Concepções de licenciandos em ciências biológicas sobre as inter-relações ciência-tecnologia-sociedade (CTS) e a educação científica e tecnológica (ECT): reflexões a partir do enfoque crítico e intercultural
Concepções de Profissionais sobre o Desenvolvimento da Linguagem de Crianças no Contexto da Creche
CONCEPÇÕES E PRÁTICAS ACERCA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM EM UM COLÉGIO ESTADUAL DE SALVADOR-BA
Concepções e práticas de avaliação da aprendizagem de professores de Artes Visuais
Concepções pedagógicas hegemônicas e pedagogia histórico-crítica: em questão a formação de professores
CONEXÕES PARA O CONHECIMENTO: uma abordagem conectivista para o desenho instrucional das disciplinas semipresenciais dos cursos superiores das Faculdades Vale do Carangola
Conhecimento e expectativas precedendo a revascularizaçào Miocárdica: um estudo qualitativo
Conhecimentos ordinários, currículo e cultura : artes de fazer no acampamento Elizabeth Teixeira
CONSELHOS DE CLASSE NA EDUCAÃ?Ã?O PROFISSIONAL: ambiente de formaÃ§Ã£o de professores a partir de problematizaÃ§Ãµes sobre ensino e aprendizagem
Considerações sobre o conceito de ?experiência? presente nas teorias filosofia para/com crianças
Construindo aprendizagem ativa com mapas conceituais: percepções e utilização
CONSTRUIR, APRENDER E SENTIR EM COMUNIDADE DE PRÁTICA: O PLANEJAMENTO INSTITUCIONAL NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE - FURG. 2020
CONTEXTO DE CRIAÇÃO DA ESCOLA PAROQUIAL DE SANT?ANA DE ANÁPOLIS/GO (1946-1951)
CONTRIBUIÇÕES DA EDUCAÇÃO UBÍQUA PARA A SUSTENTABILIDADE: APLICAÇÃO SUSTENTÁVEL DE TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO
Contribuições da perspectiva marxista de Paschoal Lemme à educação de adultos
Contribuições do PIBIC/CNPq para a constituição do habitus de pesquisador (Contribution from PIBIC/CNPq for acquired the researcher habitus)
CONTRIBUIÇÕES À CRÍTICA DA ECONOMIA POLÍTICA DO ESPORTE: AS RELAÇÕES ENTRE A PRODUÇÃO E CIRCULAÇÃO DO MIXED MARTIAL ARTS (MMA) E A EXTRAÇÃO E REALIZAÇÃO DA MAIS-VALIA
CORPO, CULTURA E EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM ECOPOÉTICA (METODOLÓGICA) DA DANÇA DE CONGADO EM DIONÍSIO - MG
Covid-19: e-Learning as a tool for improving the knowledge
Criação e uso de materiais didáticos no ensino do sistema sanguíneo ABO
Cristiana Mercadante Esper Berthoud
Cristiane Duarte Ramalho
Cristiane Gonçalves Ribeiro
Cristiane Helena Macedo Costa de Lima
Cristiane Persel
CRUVIANA: Grupo de Estudo e Pesquisa sobre Educação, Arte e Intercultura
CULTURA DO EMPRESÁRIO DE SI: A EDUCAÇÃO EMPRESARIAL E A NOVA GOVERNAMENTALIDADE
Currículo e Formação de Professores/as para a interculturalidade : Estratégias pedagógicas contra a xenofobia racializada
Currículo em movimento: Um novo capítulo na história da educação pública do Distrito Federal
CURSO TÉCNICO EM INFORMÁTICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO: percepções de professores e alunos sobre evasão e mudança de área por egressos
Cynthia Freitas de Oliveira Enoque
Da educação moral e cívica ao escola sem partido: a ideia de família e a contenda moralizante no campo da educação
Da política pública à prática pedagógica: usos e sentidos da interdisciplinaridade nos bacharelados interdisciplinares da UFBA
Dagoberto Alves
Daiana Marques Sobrosa
Daiane Cristina de Moura
Daisy Christina Yamada Martineli
Damião Carlos Freires de Azevedo
Danice Betania de Almeida
Daniel Ribeiro
Daniela Bueno de Oliveira Americo de Godoy
Daniela Costa Souza
Daniela Ferreira Correa da Silva
DANIELE GRACIANE DE SOUZA
Daniele Hungaro da Silva
Danielle de Pádua
Danielle Martins Leite Fernandes Lima
Danila de Jesus
Danilo Dias
Danilo Mascarenhas Prado
DANÇA E EDUCAÇÃO INTEGRAL: PROCESSOS DE APRENDIZAGEM DA DANÇA NO CONTEXTO DO PROGRAMA ESCOLA INTEGRADA DE BELO HORIZONTE
Dayanna Louise Leandro dos Santos
Dayse Cristina de Carvalho
Debora Klippel Fofano
Decíola Fernandes de Sousa
Deficiência física na Educação Física Escolar e abordagens de ensino
DEFICIÊNCIA INTELECTUAL NA EDUCAÇÃO UM PANORAMA DOS ESTUDANTES QUE FREQUENTAM O ENSINO REGULAR
Deilson do Carmo Trindade
Delaide Trindade Douglas
Delaine Borin Gibeli Viana
Denise Consonni
Deolinda Maria Soares de Carvalho
DESAFIOS DA GESTÃO ESCOLAR NA PERCEPÇÃO DOS DIRETORES DA REDE ESTADUAL DE ENSINO EM TIMON ? MA NO ANO DE 20
Desafios da Inclusão: vivências de educadores com deficiência ou com surdez
Desafios no uso das TICs como propulsoras para a qualidade da educação pública: ProInfo em questão.
Desafios ético-políticos no exercício da cidadania científica em Comunicação
Descredenciamento de instituições privadas de educação superior como efeito da regulação estatal
Desigualdade no Financiamento da Educação Básica: panorama do valor anual total por aluno (VAAT) para o novo Fundeb
Deslocamento de sentidos no contexto da reforma do Ensino Médio: anotações sobre a flexibilidade curricular e o conhecimento no âmbito do currículo
Desmotivación docente en medios com violencia: Analisis de la violencia psicologica del professor de la esculea publica de São Paulo
Diego da Silva Turollo
Diene Maria Bremenkamp
DIFICULDADES DOS PROFESSORES NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO DOS ALUNOS DO 1º ANO DAS ESCOLAS DO MUNICÍPIO DE TUNTUM -MA NO ANO DE 2021
Dificuldades encontradas por alunos surdos, professores e intérpretes de LIBRAS no ensino e aprendizagem de anatomia humana em cursos superiores
DIFICULDADES NA COM PREENSÃO LEITORA EM LÍNGUA PORTUGUESA DOS ALUNOS DO 9º ANO DAS ESCOLAS PÚBLICAS DE XIQUE-XIQUE, BA NO ANO DE 2021
DIFUSÃO DA CIÊNCIA NA AMAZÔNIA OCIDENTAL: FOMENTOS EM PESQUISA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO ESTADO DE RONDÔNIA, DE 2018 A 2021
Dina Carla da Costa Bandeira
Dionei de Souza Lessa
Direitos Autorais: uma análise do uso de obras cinematográficas para fins educacionais
Direitos humanos, laicidade e educação escolar: 'eu sempre rezei o pai nosso na escola'
DIRETRIZES CURRICULARES PARA A EDUCAÇÃO DO CAMPO NO SISTEMA MUNICIPAL DE ENSINO DE CACHOEIRA DO SUL/RS
Disciplina de sociologia e cidadania: com a palavra, os surdos.
DISCURSOS SOBRE GENES NA SALA DE AULA DE GENÉTICA EM UMA UNIVERSIDADE FEDERAL NO BRASIL
DISPUTAS EM TORNO DAS QUESTÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE: UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APROVAÇÃO DO PLANO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO DE CAMPO GRANDE – PME (2015 – 2024)
Ditirambos de Criança - A potência e a tragédia das novas e velhas formações
DIVERSIDADE, CIDADANIA E DIREITOS: CONCEPÇÃO DE PROFESSORES/AS SOBRE UMA DISCIPLINA DE NÚCLEO COMUM DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS NOS CURSOS DE BACHARELADO.
Do espanto com a educação brasileira à importância da solidão na formação humana: um olhar simbólico para o papel da solidão em assim falava Zaratustra
DOJÔ: espaço de educação.
Domingos Santana Natividade
Doriana Dias Barros
Dossiê: Que curriculo é a BNCC?
Douglas Genelhu de Abreu Guilherme
Dweison Nunes Souza da Silva
Economia Solidária no Planalto Catarinense: Uma Análise na Perspectiva de seus Protagonistas
Edimar Ferreira Parente
Edna Magali Winter
Edson Luis Garcia
Eduardo Luiz Corrêa da Silva
Eduardo Ribeiro Neves
Eduardo Silveira Bischof
Eduardo Vieira dos Santos
Educación para el consumo solidario: Posibilidad (es) de innovación?
EDUCAÇÂO AMBIENTAL: Contribuições sgnificativas no processo ensino aprendizagem nas escolas no município de Portel
Educação ambiental na formação de professores: concepções e integração
Educação Científica contra o Preconceito: da Natureza às Multinaturezas
Educação de profissionais em cirurgia segura no centro cirúrgico em Sobradinho /DF
EDUCAÇÃO DO CAMPO COMO PEDAGOGIA DA REBELDIA
Educação do Campo, CTS, Paulo Freire e Currículo: pesquisas, confluências e aproximações
Educação e cibercultura: a vida acadêmica na palma da mão - o app Itop
Educação e comunicação: escola, meios de comunicação e a formação de consciência crítica
Educação e formação estética: entre a arte e a política
Educação em direitos humanos contemplada nos projetos político-pedagógicos dos centros de internação da Fundação CASA do interior do estado de São Paulo e suas escolas vinculadoras
Educação em Direitos Humanos: A produtiva relação entre a família e a instituição escolar no compartilhamento da educação escolar dos filhos
EDUCAÇÃO EM ECONOMIA POPULAR SOLIDÁRIA: Experiências Pedagógicas que Libertam?
Educação escolar e formação de mulheres presas
Educação Física Escolar e Paulo Freire: Um reencontro com a experiência existencial
EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR NO CURRÍCULO BASE DO TERRITÓRIO CATARINENSE: DISTANCIAMENTOS E APROXIMAÇÕES
EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: possibilidades de produção de saberes e habitus?
Educação inclusiva: a intervenção de diagnósticos provenientes da área da saúde na atuação dos profissionais da educação
Educação Inclusiva: Da diversidade da criança com deficiência auditiva à inserção no ensino regular
EDUCAÇÃO INTEGRAL EM TEMPO INTEGRAL COM BASE AGROECOLÓGICA: UMA INSERÇÃO NECESSÁRIA PARA O DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE DO BIOMA CERRADO
Educação intercultural e colonialidade : uma análise do currículo da aldeia-escola Zarup Wej da terra indígena Zoró
Educação matemática crítica e modelagem matemática: uma proposta de atividade para sala de aula
Educação na contemporaneidade: as mídias digitais como processo de ensino/aprendizagem na cibercultura.
EDUCAÇÃO NÃO-FORMAL E GESTUS SOCIAL: TEATRO EM COMUNIDADES COM O GRUPO NA BOCA DE CENA com o grupo Na Boca de Cena
EDUCAÇÃO PARA O TRÂNSITO: UM ESTUDO DOS RESULTADOS DAS CAMPANHAS EDUCATIVAS SOBRE BEBIDA ALCOÓLICA E DIREÇÃO, 2015.
Educação pelo fazer: reflexões sobre Design e Ensino Maker remoto em um mundo complexo
EDUCAÇÃO, DESENVOLVIMENTO LOCAL E O PROEJA NO IFPI – CAMPUS TERESINA ZONA SUL: UMA ARTICULAÇÃO POSSIVEL?
Educação, Juventude e Esperança no Sertão de Oiticicas - Viçosa do Ceará: as Aprendizagens Experienciais Realizadas no Centro Espírita "O Pobre de Deus"
Efectos de un programa de entrenamiento físico combinado (seco y agua) sobre el impacto de la enfermedad, composición corporal, condición física y calidad de vida, de mujeres con fibromialgia
Elaine Cristina Cardoso Freitas
Elaine Terezinha Corrente Borghesan
Eleni Carvalho dos Santos
Eletrônica de Potência e Conversores Estáticos
Elia Machado de Oliveira
Eliane Aparecida Moreira dos Santos
Eliane Francisca Alves da Silva Ochiuto
Eliane Honorata da Silva
Eliane Scheffmacher Felipus
Eliomar Nascimento da Silva
Elion Souza da Silva
Elisa Harumi Musha
Elisa Maria Machado Zamat
Elisa Reis Medeiros
Elisandra Gasparini Silva
Elisangela Aparecida Nazario Franco
Elizandra Maria Aleixo
Elke Trindade de Matos Baima
Ellen Moreira Costa
Embates sobre questões de gênero e sexualidade no Plano Municipal de Educação de Santa Maria/RN: o fruto proibido na educação escolar
Empregabilidade dos egressos dos cursos superiores de tecnologia em diferentes regiões do estado de Minas Gerais: o caso do curso de Análise e Desenvolvimento de Sistemas
Encontros intergeracionais mediados por imagens e memórias do bairro e da escola
ENCONTROS LITERÁRIOS PELA MEDIAÇÃO EM LEITURA
Enfoque Ontosemiotico de la Cognición y la Instrucción Matemática: formación continua en producciones de maestría y doctorado en Brasil (2016-2020)
Engenharia Didática em um processo de formação continuada: um estudo de conhecimentos de uma professora de matemática
Ensino de arte: concepções subjacentes às práticas e sua contribuição no processo de emancipação humana
Ensino de história indígena: a valorização das diferenças étnicas na escola Maria Lenir Araújo Meneses - Barra do Corda, Maranhão
Ensino de língua materna na educação escolar: contribuições da pedagogia histórico-crítica
Ensino Jurídico na Contemporaneidade.
ENSINO MÉDIO INTEGRADO: UM ESTUDO SOBRE AS SIGNIFICAÇÕES CONSTITUÍDAS POR ESTUDANTES DE UM CAMPUS DA REDE FEDERAL
ENTREMEIOS E DESPEDIDAS: CONSTRUINDO E FORTALECENDO NEGRITUDES NA INFÂNCIA COM PRÁTICAS CURRICULARES PARA UMA REEDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NO ESTADO DE ALAGOAS.
ENTREVISTA ? ANDREZZA TAVARES
Entrevista com a pesquisadora Eliana Leitesobre ?formação de professores e o contexto de isolamento social?
Enéias Aragao
Ergonomia de software na interface de projetos educativos a aplicação de critérios de usabilidade em um ambiente virtual de aprendizagem destinado à formação de professores / Software ergonomy in the interface of educational projects the application of usability criteria in a virtual learning environment for teacher training
Erica Cristina Anno de Carvalho Bernardo
ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E O ENFRENTAMENTO DA VULNERABILIDADE SOCIAL
ESCOLA E ESPAÇO: UM OLHAR SOBRE A CONCEPÇÃO DE ESPAÇO COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE À POBREZA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
Escola quilombola: saberes e práticas culturais e construção de identidade
Escola, aprendizagem e pertencimento : significados atribuídos por alunos com baixo rendimento escolar no ensino fundamental II à própria trajetória de escolarização
Escolas de Governo: sua finalidade e importância no Brasil
ESLA - Grupo de Pesquisa em Economia Social Latino Americana
Espelhos d'AIDS : infancias e adolescencias nas tessituras da AIDS
Esporte na Escola: Estratégias motivacionais da disciplina Educação Física
Esquina da pesquisa: uma proposta para educar pela pesquisa os alunos dos cursos de licenciatura da modalidade EaD da UFMA
Estado da arte - estudo sobre mulheres gestoras na educação: o que dizem as produções
Estado, república e educação no Brasil: os princípios constitutivos da escola pública no ensino secundário 1889-1910
Estratégias educacionais capazes de promover a cultura de segurança do paciente no ambiente cirúrgico
Estudantes surdos no ensino técnico e superior: uma análise da produção bibliográfica no Brasil entre 2015 e 2019
Estudo epistemológico da visualização no ensino da matemática: o acesso ao pensamento matemático por intermédio da visualização geométrica
Estudo sobre os efeitos do processo de expansão do ifma no trabalho e na saúde de seus docentes.
Está nas mãos de quem fechar escolas do campo, das águas e da floresta? Um olhar para a realidade da Amazônia Aveirense
Evandro Luís Ribeiro
Eveline Vieira Costa
Evelyn da Rocha Mendes Pereira
EXPERIÊNCIAS CURRICULARES NA EDUCAÇÃO INFANTIL:PRÁTICAS CORPORAIS DE AVENTURA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL
Ezequiel Mesquita Araujo
Fabiana Aparecida Menegazzo Cordeiro
Fabiana Correia Justo
Fabrícia Py Tortelli Noronha
Fale com ele: um estudo neurolinguístico do autismo infantil
Fatores Motivacionais para a Docência
FEDERALISMO E PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: UMA RELAÇÃO DELICADA
Federalismo e Políticas Educacionais no contexto da ampliação da escolaridade obrigatória
Felipe Costa Novo Malheiros
Fernanda Ferreira Montes
Fernanda Mara da Silva Lima
Fernanda Nascimento Crespo
Fernanda Rodighero de Oliveira Justino
Fernando de Castro Sá
Fernando Leme do Prado
Fernando Rasnheski
Flávia Arantes Táparo
Flávia Dorivê Antonio
Formação continuada de Arte / Educadores nos centros de formação e atualização dos profissionais da Educação Básica de Mato Grosso (2009-2010).
Formação de educadores em contextp: construção dialógica na Educação Infantil em tempos de Pandemia
Formação de professores da/na Amazônia como sujeitos decoloniais do século XXI
Formação do cidadão e Educação Física Escolar
Formação Docente para o Desenvolvimento de Recursos Educacionais Abertos para o Ensino de Química
Formação docente para práticas multiletradas com jogos digitais na Matemática: compreendendo o jogo
FORMAÇÃO DOCENTE POR MEIO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POPULAR: REFLEXÕES SOBRE A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO DE DOCÊNCIA NO CURSO DE PEDAGOGIA
FORMAÇÃO EM ALTERNÂNCIA NA PÓS-GRADUAÇÃO: PAUTANDO O CURRÍCULO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NAS AMAZÔNIAS
FORMAÇÃO EM CONTEXTO: UMA CONSTRUÇÃO DIALÓGICA PARA [RE] SIGNIFICAR A PROPOSTA PEDAGÓGICA DA E.M.E.I SONHO MEU/CACHOEIRA DO SUL/RS
Formação Fast Food de Professores: uma análise frankfurtiana
FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CURSO DE PEDAGOGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: REPRESENTAÇÕES DOS SUJEITOS ENVOLVIDOS
Formação inicial em Educação Ambiental e a teoria do agir comunicativo: concepções e perspectivas
FORMAÇÃO JURÍDICA E EDUCAÇÃO DIGITAL: UMA CONEXÃO POSSÍVEL?
FORMAÇÃO PROFISSIONAL DE PROFESSORES COM VISTAS À EDUCAÇÃO PROFISSIONAL
Franciele de Souza Caetano Vieira
Francineide Marques da Conceição Santos
Frank Alexandre Rosa Freitas
Françoise Dolto, uma voz na psicanálise
Fundamentos teórico-metodológicos das Diretrizes Curriculares do Ensino Fundamental de Criciúma/SC (2020): continuidade e ruptura
Fábio André Frigeri
Fábio Rodrigues Alcântara
Fágna Gonçalves dos Santos
Gabriel Jorgewich-Cohen
Gabriela da Costa Rosa
Gabriela da Silva Dezidério
Gabriela Pinheiro de Sousa
Gabryelle Rahyara Miranda Castro da Cunha
Gean Carla da Silva Sganderla
Genilson Antonio Ferreira
Geometria e Grafismo indígena: estudo de suas relações no contexto cultural...
GEPEEA - Grupo de Estudos, Pesquisa e Extensão em Educação Ambiental
Geração touch screen e a escola: novos desafios para pensar a infância.
Gerson da Silva Rodrigues
Gerson Kniphoff da Cruz
Gestão de Suprimentos: o controle de estoque de merenda escolar na coordenadoria distrital de educação 4 do Amazonas a partir do PNAE
Gestão do conhecimento sob a ótica de alunos universitários: estudo em uma Universidade Federal do Ceará, Brasil
Gestão escolar e avaliação em larga escala: desafios para o desempenho de estudantes de uma escola da rede municipal de ensino de São Luiz /MA
GESTÃO UNIVERSITÁRIA E QUALIDADE NA EXTENSÃO:INSTITUCIONALIZAÇÃO DE CURSOS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA NA UFSM
Geyse Chrystine Pereira Souza Fernandes
Gian Carlo Brustolin
Gilsoni Mendonça Lunardi
Gina Gutterres da Silva
Gladys Roberta Garcia
Glaucia Maria Cavasim Oliveira
Glaucia Peixoto Dunley
GOVERNANDO OS CORPOS E EMPRESARIANDO A VIDA
Graciane Copetti Fracaro
Guaraciane Mendonça de Lima
Habilidades sociais e a formação técnica em eventos: um estudo na capital maranhense
Hamilton Barreto Queiroz
Helena Carneiro Aguiar
Henry Simon Sales Pinheiro
Heteroidendificação racial para concursos públicos de professores/as na Universidade Federal de Ouro Preto/UFOP
HISTÓRIA DE VIDA DE EX-JOGADORES PROFISSIONAIS DE FUTEBOL EM PERNAMBUCO: FORMAÇÃO ACADÊMICA VERSUS FORMAÇÃO ESPORTIVA
Histórias de vida e narrativas de quatro professoras normalistas
Histórias e memórias da trajetória do ensino médio em Boa Vista - RR, no período entre 1970 a 2000.
Humor na Escola
Hélder Sousa Jacobina
Hélia Hisako Utida
Iana Maria de Carvalho Alves
Ibrahim Martins Alves
Identidade do engenheiro-professor
Identidades fragmentadas: a cidade de Alvorada - RS nas aulas de Geografia
Ilton Jardim de Carvalho Junior
Impact of the Moral Harassment Experiences of Nursing Teams.
Impacto do sistema permanente de avaliação da educação básica do Ceará (SPAECE) NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: A APROPRIAÇÃO PEDAGÓGICA DOS RESULTADOS NA ESCOLA ESTADUAL DE ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO JOSÉ TRISTÃO FILHO
IMPACTOS DO ENSINO REMOTO EMERGENCIAL NO TRABALHO DOCENTE NO PERÍODO DA PANDEMIA DA COVID-19: UMA ANÁLISE A PARTIR DA PERCEPÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL À LUZ DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL
Implantação e avaliação de programa de capacitação e acompanhamento em saúde mental na atenção básica
INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA ESCOLA REGULAR
Inclusão educacional da pessoa com deficiência visual no ensino superior
Inclusão Social da Pessoa com Deficiência Visual (PCDV) no ensino Superior, dificuldades e desafios na UFBA
INDÚSTRIA CULTURAL E EDUCAÇÃO: TENSÕES NA ESCOLA E NA REDES SOCIAIS
INFÂNCIA E ENSINO REMOTO: MOBILIZANDO O PATRIMÔNIO EDUCATIVO IMATERIAL EM TEMPOS DE PANDEMIA
Infância, educação e filosofia
Insertion of Photovoltaic Solar Systems in Technological Education Institutions in Brazil: Teacher Perceptions Concerning Contributions towards Sustainable Development
Instigando múltiplas formas de numeramento em alunos do ensino médio mediante atividades com smartphones
INSTRUÇÃO PÚBLICA FEMININA NA PROVÍNCIA DE MINAS GERAIS NA SEGUNDA METADE DO SÉCULO XIX
INTELECÇÃO, LEITURA DE MUNDO E O ENSINO DE GEOGRAFIA
Inteligência emocional, metas de realização e desempenho acadêmico : um estudo com graduandos de Ciências Contábeis
Inter-relações entre educação, ética, civilidade e vida social
INTERAÇÃO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA E OS ESTUDANTES DE UMA ESCOLA REGULAR DE ENSINO MÉDIO EM JUAZEIRO DO NORTE-CE
INTERNACIONALIZAÇÃO E COLONIALIDADE DO SABER NA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO BRASIL
Iranise Alves da Silva
Irene Carrillo Romero Beber
Irene Maurício do Nascimento de Lima
Isabel Cruz Camizão
Isabela Fernandes Paim Teles
Israell Ricardo de Melo
Itamar Santos
Ivana Glaucia Barroso da Cunha
Ivana Matias Bittencourt
Ivanete Fatima Blauth
Izolda Strentzke
Jailson Marcolino da Silva
Jailson Rodrigues Pereira
Janaina Angelina Teixeira
Janaína Patrícia Freire Bannwart
Jane Cordeiro de Oliveira
Janete da Silva Borges
Janete Netto Bassalobre
Janice Gonçalves Alves
Jansen Carlos Vieira da Silva
Jaqueline Brandão Guerreiro Marotti
Jessiane Gisele Barroso da Silva
JOGOS PEDAGÓGICOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LIBRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL
Jogos Químicos como Intervenção Didática
JOHN LOCKE: A EVOLUÇÃO DO MODELO DO CAVALHEIRO E A FORMAÇÃO DA VIRTUDE ATRAVÉS DO HÁBITO
Jony Wilson Pereira dos Santos
Jorge Luiz Lopes Maciel
Jose Edson de Oliveira
Jose Luiz Niederauer-Pantoja
Josefa Gomes Neta
Joseilton Nunes da Silva
Joseneide dos Santos Gomes
Josiane Fachini Falvo
José Almir da Costa
José Batista de Barros
José João de Alencar
José Renato Carneiro
José Ronaldo Leal Sousa
Jovens em acolhimento institucional: desafios entre a distorção série-idade e a formação profissional
Joyce Regina Fontes
João de Carvalho
Juarez Perfeito
Judith Nuria Maida
Julia Barral Dodd Rumjanek
Julia Calheiros Cartela de Araujo
Julia Filippo Affonso Moura
Juliana Carvalho de Arruda Caulkins
Juliana Da Costa Rosa
Juliana Lima Moreira Rhoden
Juliane Alves de Sousa
Juliene do Valle Tardeli Cruz
Julierme Antonio dos Santos
Jully Rafaelle da Silva Brito
Junior Jonas Sichelero
Jussemy Aguiar Monteiro
Juventude e EJA: narrativas
Jéssica Alves
Karen Freme Duarte Sturzenegger
Karine Coimbra de Oliveira
Karolline Pacheco Santos
Kassia Karoline Rosa do Valle
Katia Lucena Alves de Oliveira
Katia Maria Giannini
Klaus Wernet
Kátia Iadocicco
La enseñanza de contabilidad frente a las principales alteraciones de la convergencia de la contabilidada brasileña a las normas intercionales de la contabilidad
Lara Danielle Nowak
Laura Cristina Dias
Laura Elizabeth Ferreyra
Leandro Augusto e Silva Miranda Cavalcante
Leandro da Silva Saggiomo
Leandro Rubim de Freitas
LEGISLAÇÕES QUE ORIENTAM O ENSINO PARA EDUCANDOS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA ? COVID-19
Lei Nacional da Aprendizagem Profissional: problematizações de uma política em disputa no mercado da Educação Profissional
Lenir Silva Ribeiro
Leonardo Celin Patino
Leonardo Corrêa Minervini
Leonardo Einviller
Leonardo Figueiredo Silva
Leonardo Fortes Gomes
Leonardo Lusitano Mosso
Leonardo Santos de Albuquerque Junior
Leonel Caseiro Morgado
Leonor Ramos Chaves
Leopoldina Amorim
Letícia Maria Damaceno Sateles
LICENCIATURAS INTEGRADAS AO CAMPO EPISTÊMICO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: DINÂMICA E POSSIBILIDADES POR MEIO DO PIBID NO IFRN
Lilian Fernandes Carneiro
Lilian Regina de Campos Andrade
Lilian Tatiane Candia de Oliveira
Liliane Maria Viero Costa
Lisis Fernandes Brito de Oliveira
Literatura infantil e relações étnico-raciais: releituras decoloniais de contos clássicos com personagens negros
Lizia Valli Cataldi
Loane Márzia Lopes Costa
Lua Isis Braga Marques
Luana Giarola Contiero
Lucas Araújo
Lucas Silvestre dos Santos
Luciana Aparecida Petrini
Luciana de Jesus Dias
Luciana de Queiroz Telles Maffra
Luciana Nastássia Fontes de Meira
Luciana Roso
Luciana Soares da Silva
Luciele da Silva Bernardi
Lucimar de Almeida Melo
Lucineia do Carmo Souza
Ludmila Bahia Franco Faria
Ludmilla Carvalho Rangel
Luis Gustavo Rodrigues da Silva
Luisa Patrícia Fogarolli de Carvalho
Luiz Alessandro da Silva
Luiz Antonio Santos Carvalho
Luiz Fernando de Oliveira
Luiz Henrique Costa
Luiz Marcelo Brandão Carneiro
Luiz Severino da Costa Filho
Luiza Thalita Lima de Moura
Luís Paulo Basgalupe Moreira
Luís Rogério Ferreira Santos
Léo Pasqualini de Andrade
Lúcia Helena Severina de Rezende
Magali da Silva Sanches Machado
Maicon Dorigatti
Maicon Lemos Sathler
Maisa Marchetti Barbosa
Maitê Fernanda Jonsson
Manoel Bomfim: O pensamento educacional higienista e a perspectiva (des)colonial
Mara Rubia Aparecida da Silva
Marcela Ariete dos Santos
Marcele Pereira Silvestre Gotardelo
Marcelino José Caetano
Marcelo Chagas
Marcelo Faria Porretti
Marcelo Oliveira do Nascimento
Marcelo Torres Gonçalves
Marcelo Veri
Marcia Ernani de Aguiar
Marcia Pereira Fernandes de Barros
Marco Antônio Gomes dos Santos
Marcos Antonio Ferreira Júnior
Marcos Mauricio Gondim Gomes
Marcos Roberto Souza Amaral
Marcus Vinícius Souza Santos
Margarete Aparecida Ticianel
Margareth Aparecida Rogante
Maria Aparecida Alves Sobreira Carvalho
Maria Aparecida Rosa da Silva Santos
Maria Aparecida Santos e Campos
Maria Aquimara Zambone Magalhães
Maria Bartira Muniz de Oliveira
Maria Carolina Pires de Andrade
Maria Cecilia Pontes Carnauba
Maria Cristina de Andrade
Maria Cristina Pelaes David
Maria Danuza Damasceno Vieira
Maria de Belém Rolla Vilas Bôas Feitosa
Maria do Socorro Castro Soares
Maria do Socorro da Costa Viana
Maria Eliane Feitosa Lima
Maria Fernanda Lopes Ferreira
Maria Francisca de Souza Lopes
Maria Goreti Rufino de Souza Cardoso
Maria Helena Gehlen Saurin
Maria José Dias de Andrade
Maria Luiza Ferreira Stringhini
Maria Lúcia Fernandes Batista
Maria margarete Barboza Alves
Maria Rejane da Silva
Maria Rita Braga
Maria Socorro Leitão Lima
Mariana Harumi Cruz Tsukamoto
Mariela Felisbino da Silveira
Mario Sergio Ferrari
Marisa de Mello Luvielmo
Marisa Padovani
Maritza Franklin Mendes de Andrade
Marketing Educacional: Fatores influenciadores na atratividade dos cursos de graduação em Administração no extremo oeste do Paraná
Marluce Evangelista Carvalho Zacariotti
Marta Juvênia Andrade Oliveira Meinerz
Marta Regina da Silva Melo
Marta Soares Ferreira
Martina Mostardeiro
Materna-idades: trajetórias femininas e pedagogias de um currículo Marginal na Periferia de Maceió
Mauricio Bianchi Wojslaw
Mauro Karnikowski
Mauro Passetti
Max Lopes Wada
Mayara Cristina de Oliveira Pires
MEDIAÇÕES E OS DESAFIOS DA TRANSMISSÃO NO CAMPO DO DIREITO: EDUCAÇÃO PARA UMA NOVA JUSTIÇA A PARTIR DA ÉTICA E DO DIÁLOGO
Melissa Jasche
Memoriais autobiográficos no viés da Complexidade: um conceito para a formação docente
Memória e aprendizagem: construção de significados sobre o conceito de substância química
Memória e Infância: manifestações da Violência Doméstica nos Anos Escolares
Mensuração em Sistemas Admissionais no Ensino Superior e Avaliações de Impacto
Mestrado em Ciência da Educação
Metodologia da pesquisa científica no Brasil: natureza da pesquisa, métodos e processos da investigação
METODOLOGIAS ATIVAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: TECNOLOGIA E TRANSFORMAÇÃO
METODOLOGIAS ATIVAS NA VOZ DE PÓS-GRADUANDOS EM PROCESSOS EDUCACIONAIS INOVADORES
Metodologias Ativas no Ensino Superior: um caminho para a inovação pedagógica?
Michael Jackson da Silva Lira
Michele Silva Costa Sousa
Michelly Brandão Reis
Migrar é preciso: as questões ambientais e as migrações na produção de um curta em um curso de pedagogia
Mileny Reche de Oliveira
Militarização da educação em Goiás : a escola pública como espaço de disputas
Milta Mariane da Mata Martins
Miriam Segin
Mirian Marciane Barth
Mirtthya Mark Lucena Guimarães
Modeling the Quantiﬁcation of Engineering Students' Academic Performance and its Association to Dropout Rates
Modelo Linear Hierárquico: Um Método Alternativo para Análise de Desempenho Escolar
Modos de subjetivação em funcionamento nos discursos curriculares de Escolas de Surdos: o cidadão de direitos, o indivíduo não incapacitado e o sujeito-aluno.
Monique Maiques de Souza Alves Rezende
Morgana Thais Carollo Fernandes
Motivação para aprender: um estudo com alunos do curso de pedagogia.
Movimento e processo: A Formação Identitária do Estudante de Medicina
MYLEIDE Meneses de Oliveira Machado
Myrian Lima Pereira Nunes
Márcia De Castro Martins Ferreira
Márcia Helena Maués de Abreu
Márcia Imaculada de Souza
Márcia Jussara Hepp Rehfeldt
Márcio Alexandre Valongo Ferreira
Márcio Cardoso Coelho
Márcio Mesquita Barros
Mônica de Castro Britto Vilardo
Mônica de Mattia
Mônica Osaco
Mônica Soares de Araújo Guimarães
Música como necessidade Humana: A desfuncionalização da música
MÚSICA E VIDA: OLHARES SENSÍVEIS DE JOVENS ESTUDANTES DE INSTRUMENTOS MUSICAIS
Naia Maria Guerreiro Dias
Naiara Letícia Valentini
Nalma Silva de Aquino
Nara Regina Atz
Nara Zari Lemos Budino
NARRATIVA COMO METÁFORA EM RECURSO HIPERMÍDIA: um estudo de caso com cursistas do Projeto de Formação a Distância em Programas Sociais ? PELC e Vida Saudável
Natalia Pasternak Taschner
Nathalie Assunção Minuzi
Natália Salomé Poubel
Negros, Internet e Ciência: a representatividade e suas webconexões
Neide Aparecida Arruda de Oliveira
Nelice Milena Batistelli
Nilza Bachinski Pinhal
Norberto Ribeiro Torres Junior
NOS ARQUIVOS DA BIENAL DO MERCOSUL: DEMOCRATIZAR, EDUCAR, INVESTIR
NOVAS TECNOLOGIAS APLICADA AO ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA
Novo Ensino Médio: desmistificando a tendência contemporânea à guisa de uma revisão sistemática de literatura
Nádia Rodrigues de Figueiredo
Nível de estresse e ansiedade dos discentes do curso de enfermagem
Nível de estresse e estilo de vida: relações com a permanência e o êxito escolar de estudantes do PROEJA
O "saber-fazer" do crochê: valores do artífice e do patrimônio imaterial
O "Aprendizado" de uma turma de 3º ano do Ensino Fundamental: tensões, limites e possibilidades
O acesso à educação superior pública no Brasil sob ótica dos dados nacionais
O acolhimento estudantil: estudantes universitários em sofrimento e desalinho
O ambiente virtual de aprendizagem moodle como apoio ao ensino presencial da Matemática na Educação de Jovens e Adultos
O ARTE/EDUCADOR E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Um estudo de caso sobre o Arte/ Educador no Instituto Estadual de Educação, Ciência e Tecnologia do Maranhão - IEMA
O BRINCAR DE CRIANÇAS SATERÉ-MAWÉ EM UMA ESCOLA DA CIDADE DE PARINTINS-AM
O capital cultural das crianças que não acompanham a turma no 3º ano do ciclo de alfabetização
O conceito de Competências Socioemocionais nas reformas educacionais brasileiras
O conhecimento sobre a população atendida no estágio em Serviço Social
O CURRÍCULO DO CURSO DE COMÉRCIO – PROEJA NO IFRN/CAMPUS NATAL ZONA NORTE: identificando avanços, analisando dificuldades
O CURRÍCULO PRATICADO NO COTIDIANO DA FORMAÇÃO DO PEDAGOGO: dispersão ou unidade?
O Código Braille no Ensino/Aprendizagem da Química: o caso de uma aluna cega.
O desenvolvimento da arte através de processos tecnológicos e educacionais
O desenvolvimento de competências empreendedoras em alunos do ensino médio a partir da utilização de metodologias diferenciadas e ferramentas tecnológicas
O DIA SEGUINTE DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O USO PEDAGÓGICODO LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA: UM ESTUDO DE CASO COM PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE BELO HORIZONTE
O DIREITO À EDUCAÇÃO DE QUALIDADE E O MARCO DE AÇÃO DE DAKAR: METAS, AVANÇOS E DESAFIOS / THE RIGHT TO QUALITY EDUCATION AND DAKAR'S ACTION FRAMEWORK: GOALS, ADVANCES AND CHALLENGES
O diretor de escola e o projeto político-pedagógico na perspectiva de uma educação emancipadora: limites e possibilidades
O Dualismo na Educação Profissional Brasileira a partir das recomposições legais
O ENSINO DA MATEMÁTICA E A PREVENÇÃO DE INCÊNDIOS FLORESTAIS: AMBIENTES DE APRENDIZAGEM NA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA
O ensino da música na Orquestra Cidadã Meninos do Coque: uma prática pedagógica inovadora no resgate da cidadania
O ensino de geografia pela ótica do conflito: a arte como suspensão do cotidiano escolar
O ENSINO DE HISTÓRIA E AS MÚSICAS DE CHICO BUARQUE DE HOLANDA: DA ESCUTA À PRODUÇÃO DE SENTIDOS HISTÓRICOS NA ESCOLA ESTADUAL ENGENHEIRO PALMA MUNIZ - REDENÇÃO - PA
O erê e o devir-criança negro: outros possíveis em tempos necropolíticos
O ESPAÇO DO BRINCAR: Um Estudo Sobre o Codesign Pedagógico para Ambientes Virtuais
O Espaço e o Tempo da Construção da Práxis docente no Estágio Supervisionado
O ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE INFÂNCIA-EDUCAÇÃO NO BRASIL E NA ARGENTINA: UM ESTUDO COM BASE NA HERMENÊUTICA DE PAUL RICOEUR
O ESTAGIO SUPERVISIONADO COMO EIXO INTEGRADOR DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DO PROFESSOR
O exercício do filosofar como caminho para a formação humana: uma hermenêutica da obra de Jean-Jacques Rousseau para pensar o Ensino de Filosofia.
O Fórum e a Aprendizagem Ativa na EAD
O INVESTIMENTO NO -POTENCIAL DOS JOVENS- COMO UMA TECNOLOGIA BIOPOLÍTICA: REPENSANDO O PROTAGONISMO JUVENIL NO CONTEXTO DO -NOVO ENSINO MÉDIO-
O Jogo e seus Múltiplos Olhares: Perspectivas da Família e da Escola e suas Interações na Prática Educativa.
O lugar da criança na pólis: Sócrates e a ausência do reconhecimento público da criança
O lugar social de uma neguinha e a desobediencia racial da mulher negra: sobre discursos, deslocamentos e revivências
O LÚDICO E AS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS NO ENSINO DA LÍNGUA INGLESA: UMA ANÁLISE INTERDISCIPLINAR DA COLEÇÃO WAY TO ENGLISH
O MESTRADO PROFISSIONAL EM ENSINO E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: desafios e perspectivas
O olhar do jovem sobre si mesmo: identidade, gênero e sexualidade em rodas de leitura
O Pacto Nacional pela alfabetização na Idade Certa no município de Barra do Cora/MA: reflexões sobre a formação docente
O Padre e o Jardim: as configurações da educação infantil em Nossa Senhora da Glória/SE
O papel do reitor em universidades comunitárias
O PERCURSO DA IMUNIZAÇÃO E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA A SOCIEDADE: HISTÓRIA, AVANÇOS E DESAFIOS DA VACINA NO BRASIL
O pesquisador e a divulgação científica em contexto de cibercultura e inteligência artificial
O PODER SIMBÓLICO DO POSITIVISMO JURÍDICO: MECANISMOS DE DOMINAÇÃO E DE REPRODUÇÃO NA FORMAÇÃO DOS BACHARÉIS EM DIREITO
O potencial da cultura maker para o desenvolvimento das habilidades steam (ciência, tecnologia, engenharia, artes e matemática) na educação
O Processo de Internacionalização do Ensino Superior: a educação como bem público ou mercadoria?
O Processo De Privatização Por Dentro Da Escola Pública E O Sequestro Da Autonomia Docente
O PROGRAMA MINHA CASA MINHA VIDA: O PROCESSO DE DESTERRITORIALIZAÇÃO DE ACARI A COSMOS E REBATIMENTOS NA APROPRIAÇÃO E PERTENCIMENTO DOS BENEFICIÁRIOS
O projeto político pedagógico e a gestão democrática na educação infantil: uma proposta de construção dialógica na rede municipal de ensino de Toropi - RS
O que é a psicologia para Nietzsche?
O reflexo no espelho: a construção da autoimagem de meninas negras
O TRABALHO COMO PRINCÍPIO EDUCATIVO NA ESCOLA INSTITUCIONAL DO MINISTÉRIO PÚBLICO DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE: UM ESTUDO À LUZ DA TEORIA DAS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS
O trabalho do engenheiro docente no ensino superior privado, em tempos de convergência midiática.
O USO DA GAMIFICAÇÃO NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE SOCIOLOGIA. In: XII SEMINÁRIO SOBRE A PRODUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO
O uso da metodologia qualitativa da Teoria Fundamentada nos Dados na pesquisa em enfermagem
O USO DA TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO NO ENSINO DE ESTATÍSTICA: CONTRIBUIÇÕES DO USO DO SOFTWARE GEOGEBRA
O uso das metodologias ativas em educação a distância
O USO DE ANIMAIS NÃO HUMANOS IN VIVO EM AULAS PRÁTICAS: IMPLICAÇÕES ÉTICAS E ALTERNATIVAS PEDAGÓGICAS
O uso do Laboratório de Informática como ferramenta para adquirir conhecimento no Ensino Médio
O uso do Microsoft Teams em aulas remotas, por professores e alunos, no contexto da pandemia do Covid-19 em uma Faculdade Pública: uma analise dos problemas, necessidades e anseios dos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem
ONGs e escolas públicas: uma relação em construção
Os (des)encontros entre a psicanálise e a formação de professores : um estudo das produções científicas no Brasil
Os ataques em curso contra a Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica
OS DESENHOS ANIMADOS E A PRÁTICA PEDAGÓGICA EDUCOMUNICATIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA AVENTURA DIALÓGICA NO ESTÁGIO CURRICULAR
Os dois multis e a Pedagogia dos Letramentos:'parceria ubiqua' na educação pública de Inglês no contexto brasileiro para adolescentes
Os impactos do isolamento social sobre as mudanças no comportamento alimentar e ganho de peso durante a pandemia do COVID-19 em Belo Horizonte e região metropolitana, Estado de Minas Gerais, Brasil
Os livros didáticos de matemática, a variedade de problemas propostos e o Binômio de Newton
Os Microplanos de Montez magno e os infra-minces de Duchamp: a hipersensível vastidão de um ínfimo intervalo
OS OBJETIVOS DO ENSINO DE BIOLOGIA NA CONCEPÇÃO DOCENTE: UM ESTUDO FENOMENOLÓGICO COM PROFESSORES DE ENSINO MÉDIO
Os Observadores de Bullying numa escola do Nordeste do Brasil: Comportamentos, Emoções e Percepções de efeitos da Exposição ao Bullying.
Os profissionais da saúde e as atitudes de autocuidado para o envelhecimento bem-sucedido.
OS RASTROS DO HIGIENISMO EM ALAGOAS: REFLEXÕES SOBRE O JORNAL DE ALAGOAS (1939)
Os saberes docentes de professores de educação física : janelas para o ensino da educação física escolar
OS SENTIDOS DA PARTICIPAÇÃO POLÍTICA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS NARRATIVAS DE ATIVISTAS DEFIÇAS
Osmar Pancera
Ouvir, contar, reviver e recontar: narrativas de/sobre Educadores Matemáticos que atuaram no Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa
Pablo Michel Barcelos Pereira
PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO: NARRATIVAS DE EXPERIÊNCIA ACERCA DO PROCESSO FORMATIVO REALIZADO PELA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA/RS.
PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA EM EDUCAÇÃO: arranjos de educação em municípios do Vale do Jequitinhonha e a Fundação Vale
Patricia Hessab Alvarenga
Patricia Mantovani
Patricia Martin Alves
Patricia Peixinho Fiorindo
Patricio da Silva Fontes
Patrones de Aprendizaje, Estímulos Sensoriales y recuerdo de palabras en inglés en Educación Primaria
Patrícia Andréa Pannunzio Maranzano
Patrícia Carla Oliveira Carneiro Silva
Patrícia de Sousa Vianna
Patrícia Moreira Bogossian
Patrícia Oliveira Santos Mateus
Paula Helena da Costa Garcia
Paula Salvador
Paulo do Nascimento Ferreira Júnior
Paulo Freire: Para além das fronteiras
Paulo Henrique Garbelotto da Silva
Paulo Longano Mesquita de Oliveira
Paulo Maurício Reis de Melo Júnior
Paulo Sergio Araujo irigon
PEDAGOGIA DO EDUCAR E DO BRINCAR: UM ESTUDO DE CASO COM CRIANÇAS DE 1 A 5 ANOS DA ESCOLA CASEMIRO JOSÉ DE LIMA FILHO
Pedagogias do urbanismo em intervenções urbanas
Pedro Alexandre Gomes
Pedro Fernando dos Santos
Pedro Henrique Alves da Conceicao Acosta
Pedro Henrique Zubcich Caiado de Castro
Pega a visão! Nem tudo é brincadeira: percepção do bullying no contexto escolar baseado no racismo e LGBTfobia
Pela valorização dos oceanos na educação.
PELAS PONTAS DOS DEDOS: O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CORPO HUMANO PARA DEFICIENTES VISUAIS
PELO DIREITO DE APRENDER: CONTRIBUIÇÕES DO MODELO SOCIAL DA DEFICIÊNCIA À INCLUSÃO ESCOLAR
PensatÃ³rio
Perceptions on the construction of knowledge in science in Elementary School using the active methodology of Blended Learning
PERCEPÇÃO DO CUIDADO CENTRADO NA PESSOA: AVALIAÇÃO DA INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO NA ATENÇÃO BÁSICA.
Percepção dos alunos de um curso técnico integrado em automação industrial sobre a utilização do eduScrum
PERCURSOS FORMATIVOS, PROFISSIONAIS E AS PRÁTICAS DOS DOCENTES COORDENADORES DO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA ? PIBID
Perfil dos profissionais da Atenção Básica no Município de Araranguá/SC
Perfomatividade e seus efeitos sobre o Trabalho Docente: análises em duas escolas da rede pública de Ensino Médio de Pelotas/RS
PERSPECTIVAS TRANSDICIPLINARES EM TEMPOS DE PANDEMIA : O ensino remoto em resposta a crise do ensino
PIBID, FORMAÇAO INICIAL E PROLETARIZAÇÃO DOCENTE: implicações para a atuação dos novos professores da escola pública
Plano de ações articuladas na gestão da educação de municípios pertencentes à associação dos municípios da zona da produção (AMZOP) - RS
PODCAST: POSSÍVEL COMPLEMENTO DO ENSINO NO CURSO DE REDES DO IFS CAMPUS LAGARTO
Podcasts de storytelling : a produção de narrativas históricas digitais para o ensino de história
Poliany Cristiny de Oliveira Rodrigues
POLÍTICA EDUCACIONAL DE ENFRENTAMENTO AO FRACASSO ESCOLAR: Uma análise do Programa Estadual de Novas Oportunidades de Aprendizagem (PENOA/SC)
Política educacional e gênero
Políticas de currículo e signifiXação de qualidade: discursos e contextos de mobilização da BNCC
Políticas para o trabalho dos pedagogos na rede estadual de ensino do Paraná (2004 – 2015): intensificação, burocracia e possibilidades de superação
Políticas públicas de formação para o trabalho de pessoas com deficiência: um olhar ao Programa de formação do Governo do Estado do Pará
POLÍTICAS PÚBLICAS, EDUCAÇÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO PROFISSIONAL: APONTAMENTOS SOBRE AS REFORMAS A PARTIR DE 1990
Por um Plano Nacional de Alfabetização (PNA) capaz de respeitar diferenças de língua e constituição biológica
Por um Teatro da Escola: táticas e menoridades ao rés do chão
POR UMA EDUCAÇÃO E QUALIDADE NAS COMUNIDADES EDUCATIVAS DESERVIÇO EDUCATIVO AOS E COM OS POBRES: DAS ORIGENS DO INSTITUTO DOS IRMÃOS DAS ESCOLAS CRISTÃS AS COMUNIDADES EDUCATIVAS DA PROVÍNCIA LA SALLE BRASIL-CHILE NA CONTEMPORANEIDADE
Possibilidades e potencialidades do rap para adolescentes e jovens cumprindo medida socioeducativa
POÉTICAS DA VOZ E DEFICIÊNCIA VISUAL: O DIÁLOGO ENTRE PEÇA SONORA, CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS E AUDIODESCRIÇÃO NA ESCOLA
Precisa falar! Queremos saber? O desafio da escuta das crianças na Avaliação Institucional Participativa
Princípios de Responsabilidade Social das Instituições de Educação Superior Lassalistas Brasileiras
Priscila Bueno de Sá
Priscila Monteiro Pereira
PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DO CONCEITO FÍSICO DE ENERGIA: A GRAMÁTICA DO CONCEITO FÍSICO DE ENERGIA NO CONTEXTO ESCOLAR DE UMA PERSPECTIVA WITTGENSTEINIANA
Produção de subjetividade em dimensões teatrais: propostas para uma educação teatral"
Professores de Artes Visuais da Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal: ressignificando saberes na formação continuada.
Professores em formação à distância: uma reflexão sobre os processos de escritura e da leitura dos textos cinematográficos para TV
Profª. Drª. Mônica de Carvalho Magalhães Kassar
Programa de educação tutorial PET - Engenharias Conexões de Saberes: uma experiência com o ensino remoto emergencial
PROGRAMA DE RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: APROXIMAÇÕES COM O CURRÍCULO INTEGRADO
PROGRAMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NA REFORMA AGRÁRIA E SEU SUPOSTO CARÁTER CONTRAHEGEMÔNICO: análise da implementação do programa na UEFS ? 2005 a 2008
PROGRESSÃO CONTINUADA NO BLOCO PEDAGÓGICO: DESAFIOS PARA A GESTÃO ESCOLAR EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA REDE MUNICIPAL DE SANTA MARIA-RS
Projeto político pedagógico da EMEI Deborah Thomé Sayão
Projeto Territórios Culturais: Educação Patrimonial e Museal no Distrito Federal
PROJETOS SOCIAIS EM EDUCAÇÃO DESENVOLVIDOS POR ORGANIZAÇÕES DO TERCEIRO SETOR: ANÁLISE E REFLEXÕES A PARTIR DO PROJETO CRESCER
Projetos Sociais em Educação Desenvolvidos Por Organizações doTerceiro Setor: análise e reflexões a partir do Projeto Crescer.
Proposta de minicurso para formação de professores de química e/ou ciências abordando ensino por investigação como uma metodologia diversificada do processo de ensino-aprendizagem
Proposta metodológica de utilização do método intuitivo para a construção do gráfico das funções afim, quadrática e exponencial
Práticas de disciplinamento e escolarização: registros fotográficos no contexto surdo.
Práticas pedagógicas no ensino de Design: experimentando abordagens significativas,
PrÃ¡ticas didÃ¡ticas na inserÃ§Ã£o profissional docente
PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE UMA DIDÁTICA CLÍNICA
Psicologia da Educação nas Licenciaturas: Considerações sobre uma didática clínica
Quality Of Life At Work In The Perception Of Teachers Of A Public School In The Municipality Of Três Rios/Rj, Brazi
QUANDO A INDISCIPLINA ESCOLAR É UM SINTOMA? ARTICULAÇÕES PSICANALÍTICAS.
Quielen Rosa Souza Albarello
Rafael Borini Martins Costa Borini
Rafaela Cristina Ricco
Rafaela Pacheco Dalbem
Rafaela Sturmer
Rafaella Cristina Campos
Raimunda Aurilia Ferreira de Souza
Raimundo Washington dos Santos
Raquel Caroline da Silva
Raquel Maria de Oliveira Viçosa
REFLEXÃO DE JOVENS PESQUISADORES SOBRE A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA DIANTE DO CONTEXTO PANDÊMICO DA COVID-19
Reflexões sobre práticas docentes na educação do campo no município de Japeri - Rio de janeiro
REFORMA DO ENSINO MÉDIO: DO DISCURSO DO ?CURRÍCULO ATRATIVO AOS JOVENS? AOS INTERESSES DO CAPITAL EM CRISE
Relatos de experiências de jovens universitários no PIBID: Reflexões acerca da educação física na educação infantil
Relação entre motivação e desempenho acadêmico de alunos do ensino fundamental I
Relações de currículo na formação inicial de professores: uma análise a partir das concepções de licenciandos do Curso de Letras.
Relações de gênero e sexualidade no confessionário sacramental: a solicitação como transgressão nos Cadernos do Promotor e Regimentos da Inquisição, século XVII
Renata Neres de Moura Coelho de Andrade
Renato Alexandre Oliveira Candido
Renato Barros Almeida
Renato Brunassi Neves dos Santos Silva
Representações sociais de estudantes e de seus responsáveis sobre Educação Científica Informal.
Representações sociais de professores acerca do atendimento educacional especializado para as pessoas com surdez
REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE O TABAGISTA NA PERSPECTIVA DOS PROFISSIONAIS DO PSF: O ENFRENTAMENTO DA DOENÇA
REUNIÃO COOPERATIVA: CONTRIBUIÇÕES PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA GESTÃO DAS RELAÇÕES SOCIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL.
Ricardo Yoshio Silveira Ribeiro
Richardson Robério da Silva
Richelliany Julião dos Santos Cardoso
Rita de Cassia Ribeiro Coelho
Rita de Cássia Oliveira
Rivaly Kardec dos Santos Miranda
Roberta Angela Tonietto
Roberta Barros de Oliveira Nascimento
Roberta Consiglio de Souza
Rodas de Brincar : uma experiência com atividades lúdico-corporais junto aos professores-formadores das Oficinas Pedagógicas do DF
Rodolfo Bocardo Palis
Rodrigo Camloffski
Rodrigo Fernandes Daros
Rodrigo Hissashi Tsuzuki
Rogério da Silva Almeida
Romulo Renato Cruz Santana
Ronaldo de Oliveira Dorta
Ronaldo do Nascimento
Ronaldo Luis Goulart Campello
Rooney Augusto Vasconcelos Barros
Rosa Eunice Alves Azevedo
Rosa Maria Cordovil Benezar
Rosangela da Silva Pardo
Rosecler Canossa Furlanetto
Roseli Conceição de Moraes Rojas Demercian
Rosilene Ventura de Souza
Rosimeire Da Silva
Roxanne Hatanaka
Sabrina Penteado Ribeiro de Toledo
SALA DE AULA INVERTIDA NO ENSINO DE QUÍMICA. LIMITES E POSSIBILIDADES EM UMA ESCOLA PÚBLICA DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO MUNICÍPIO DE CURITIBA-PR
Salete Sirlei Valesan Camba
Samuel Godinho Mandim de Oliveira
Samya Semião Freitas
Sarah da Silva Araújo
Scores self-efficacy sources of basic education teachers
Sebastiana de Lourdes Lopes Flaviano
Self-Directed Learning in the Eyes and Hands of Teacher of Adults
Sentidos, saberes docentes e a Sequência Fedathi: implicações na formação de professores de matemática
Sentidos-e-significados atribuídos ao gênero oral seminário: uma investigação crítica
Sentimentos e saberes de profissionais da comunidade hospitalar sobre a SARS-COV-2
Ser jovem negro no ensino médio: Significados da implementação da lei 10.639/03 para a construção e (RE)afirmação da identidade no espaço escolar
Sheila Crisley de Assis
Significado de Ciência, Tecnologia e Sociedade segundo a concepção de professores de Ciências e Biologia
Silmar Vasconcelos
Silvia Bernardinelli
Silvia Cristina Soggio Del Monte
Silvia Helena Barbin
Silvia Helena Ferreira da Silva
Silvia Vallezi
Silvia Xavier da Costa Martins
Silvério Kist
Simone Aparecida Quiezi
Simone de Paula Rocha Souza
Simone Wünsch
Simone Yamasaki
Sirlaine Diniz Ferreira Brandão
Sirlene Prates Costa Teixeira
Sislene Costa da Silva
Sobre o ciclo de políticas: uma análise do programa estadual de novas oportunidades de aprendizagem (Penoa/SC)
Sofia Kelly Cavalcante Rodrigues Grimberg
Solange Aparecida do Nascimento
Solange Kimie Ikeda-Castrillon
Solange Travassos de Figueiredo Alves
Sonia Viana do Nascimento
Soraia Colaço
Stefanie Lello Wilkins
Storytelling in the Bean Threshing: A Form of Struggle and Resistance for Tradition and Ancestral Memory
Student Performance in First-Year Math and Physics Courses as Predictor of Student Dropout in Engineering Programs
Stéfany Marquis de Barros Silva
Sueli de Fatima Poppi Borba
Suely Tolentino Prado de Andrade
Sujeitos, visões e interpretações sobre a materialização da política de costas raciais na Ufac
Susana Margarita Speroni
Suzana Aparecida Rodrigues dos Santos Palma
Suzanne Mendes Valentini
Suziane Freitas de Sousa
Sérgio Ramos de Souza
Tainan Cristina de Araujo Bogo
Tainara Serodio Amim Rangel Porto
Talita Midori Moura Inaba
Tanes Kfouri
Tarcísio Gomes Rodrigues
TATIANE DE FÁTIMA DA SILVA PÊSSOA
Tatiele Pereira de Souza
Teatralidade em Cordel: a experiência cultural e educacional na obra de Baraúna
Teatro e games: Uma (re) criação com jovens de ensino médio
Tecnologias digitais de informação e comunicação e os processos educativos em Moçambique: um estudo centrado em instituições de Educação Profissional e de ensino superior na cidade de Lichinga
TECNOLOGIAS DIGITAIS E A INOVAÇÃO DISRUPTIVA NA FORMAÇÃO A DISTÂNCIA DE PEDAGOGOS
Tecnologias digitais na educação infantil: representações sociais de professoras
TECNOLOGIAS DIGITAIS: O SEU LUGAR NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA MUNICIPAL DO PIAUÍ
TEMPOS AMERICANOS: representações de Charles Chaplin sobre trabalho industrial e americanidade no filme “Tempos Modernos” (1936)
Terezinha Medeiros Gonçalves de Loureiro
Terezinha Richartz Santana
Terra Indígena Cajuhiri Atravessado: ocupação territorial e seus conflitos éticos e bioéticos
Thais Valéria Souza Silva Pacheco
Thasiana de Lima Batista
Thayara Ferreira Coimbra Lima
Thomaz Norimassa Yamada
Tradução do Teste KTK para a cultura Surda
Transformações na Educação Pública Brasileira: da República Velha ao Estado Novo
Transtorno de Estresse Pós-Traumático e Percepção Sobre a Doença em Jovens Sobreviventes de Câncer Infantil
Tânia Catarina Sobral Soares
Tânia Maria Boschi
Técnicas de Produção de Açúcar no Brasil Colonial: As Edições do Livro Cultura e Opulência do Brazil
Um diálogo necessário: O Ensino Remoto Emergencial (ERE) em Goiás e a Comunicação entre os Sujeitos
UM ESTUDO ACERCA DAS PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL DA ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA (EFA) ITAPIREMA DE JI-PARANÁ RO
UMA ESCOLA E MUITOS SENTIDOS:Um estudo com os sujeitos jovens da EJA na Escola Estadual 15 de Outubro
UMA FORMAÇÃO DE ?UMA NOTA SÓ?: REFLEXÕES SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DIANTE DA RESOLUÇÃO CNE/CP N° 2/2019
UMA IDEIA DE EDUCAÇÃO EM BENEDITO NUNES: HUMANISMO, AUTODIDATISMO E UNIVERSALISMO CULTURAL
UMA PLATAFORMA COLABORATIVA VOLTADA PARA A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS)
Uma Praia nas alterosas, uma "antena parabólica" ativista: configurações contemporâneas da contestação social de jovens em Belo Horizonte.
Unilson Gomes Soares
USO DAS NOVAS TECNOLOGIAS EDUCACIONAIS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: DESAFIOS E PERSPECTIVAS DO ENSINO E APRENDIZAGEM NA ESCOLA ESTADUAL MARIA CURTARELLI LIRA EM APUÍ-AMAZONAS
Uso de agrotóxicos e a saúde de produtores de tabaco no município de Chapadão do Lageado (SC)
Utilização de mini casos no Ensino Religioso
Valdelice dos Anjos Rasimaviko Rejani
Valdimere Pereira de Souza
Valdomiro Benjamim Junior
Valdívia Araújo
Valeria Aparecida Monteiro de Oliveira
Valeska de Mello Pincer
Valores que o esporte ensina : intervenções pedagógicas para a formação da personalidade moral
Valéria Bressan Candido
Vander Calmon Tosta
Vanessa Tamietti
Vania Konell
Vasco Pinto da Silva Filho
Venceslau Alves de Souza
Veronica de Almeida Silva
Victor Hugo de Lemos Gomes
Victoria Alejandra Salazar Herrera
Vilmar Guerra
Vinícius Cruz Pinto
Vinícius Quintino de Oliveira
Violência, clima e expectativas escolares: evidências das escolas estaduais da Região Metropolitana de Belo Horizonte
Vitor Fabrício Machado Souza
Vivenciando a escolha pelo curso de graduação em enfermagem na perspectiva da fenomenologia social
Viviane Guimarães de Lucena Oliveira
Viviane Ribeiro Viana
Vânia Claudia Fernandes
Wagner Silvestre de Oliveira Albiol Garcia
Waldemar Wysocki
Wanessa Maria de Lima
Weber Mendes de Paula
Welington Carlos de Alarcão
Welton Marllos Neves Conceiçao
What Underpins the Teaching Action?
Willany Palhares Leal
William Henoch Alves Pereira
William James Vendramini
Xenofonte e a 'paideia' do governante
Yara Emilia Arlindo da Silva
Yasmin Cardoso Metwaly Mohamed Ali
Yure Lee Almeida Martins
Yésica Paola Montes Geles
Zenildo José Barbosa
Élida da Costa Monção
Ética e estética das Propagandas Televisivas Educativas
Ênio Chaves Monteiro

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