Interação Verbal e Construção de conhecimento por Díades de crianças: uma análise segundo a concepção boeschiana de "Valor visado" e "Valor real"
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- PSICOLOGIA (PSICOLOGIA EXPERIMENTAL) Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2002-01-01