AKTUELLE EINFÜHRUNGEN IN DAS FACH DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE: didaktisch-metodische Wissensordnungen im Umbruch
Documento
-
- Visão geral
-
- Pesquisas
-
- Identidade
-
- Informação adicional documento
-
- Outro
-
- Ver todos
-
Visão geral
tipo
data de publicação
publicada em
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
-
Alemão como Língua Estrangeira
-
Pedagogia pós-método
-
Wissenssoziologische Diskursanalyse
-
análise do discurso
-
metodologia de ensino
Identidade
identificador BrCris
-
2029abdafc3fec2f824403243513cfe7
Outro