AS REPRESENTAÇÕES GRÁFICAS COMO RECURSO METODOLÓGICO EM SITUAÇÕES DE SALA DE AULA COM ALUNOS SURDOS Documento

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orientado por

Lilian Miranda Bastos Pacheco

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DESENHO, CULTURA E INTERATIVIDADE Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

Rita de Cassia de Sena Pardo Pereira

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

Universidade Estadual de Feira de Santana Organização