ERA UMA VEZ... HISTÓRIAS INFANTIS NA APRENDIZAGEM MATEMÁTICA: POSSIBILIDADES DE PROBLEMATIZAÇÃO
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Visão geral
orientado por
produzido em
- GRADUATE PROGRAM IN EDUCATION Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade de São Francisco Organização