A GAMIFICAÇÃO A PARTIR DE SUAS CRÍTICAS: Uma leitura da relação games/aprendizagem pela arte/educação.
Documento
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Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_8203999b-e8e3-4423-8bd5-df0d6be0a411
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2021-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Federal de Rio Grande Do Sul Organização