O DISCURSO DE PROFESSORES SOBRE A “GRANDE DIVISA” ENTRE A EDUCAÇÃO INFANTIL E O ENSINO FUNDAMENTAL: O FUNCIONAMENTO DE ESTRATÉGIAS ARGUMENTATIVAS
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orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_8adb15bd-4d11-4caf-970d-15b424b05168
- Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ( RIBEIRÃO PRETO ) Organização
- USP ( ESCOLA SUPERIOR DE AGRICULTURA LUIZ DE QUEIROZ ) Organização