As práticas de alfabetização de professoras da Rede Estadual de Ensino de Pernambuco e a formação de crianças alfabetizadas e letradas.
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2006-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização