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Professores de filosofia para crianças: quem são eles? Uma análise crítico diagnóstica da construção da identidade profissional dos professores que trabalham com o Programa Filosofia para crianças de Matthew Lipman
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Identidade
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00
orientado por
Rene Jose Trentin Silveira
produzido em
Post-Graduated Program in Education
Programa de Pós-Graduação
tipo
master thesis
autores
Marinês Barbosa de Oliveira
data de publicação
2009-01-01
prêmio patrocinado pela
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS ( PIRACICABA )
Organização
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
ensino de filosofia
filosofia para crianças
formação de professores
Identidade
identificador BrCris
89e5422c9acda8b84a30b4777fb71486
identificador Capes
20093386133003017001P2-Publication