INTEGRANDO TABLETS NA DISCIPLINA DE MATEMÁTICA: PERCEPÇÕES DOS ALUNOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_2cc4b4aa-dc28-45c1-9075-423174d3daf3
- POSTGRADUATE PROGRAM IN TEACHING Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2016-01-01