As Câmaras Temáticas como estratégia de formação continuada para os professores de Educação Infantil da Rede Municipal de Ensino de Juiz de Fora
Documento
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_3d0d5f64-44b1-49f1-8c05-0538445a73f3
- Graduate Studies in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2005-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PETRÓPOLIS Organização