A razão sensível no processo pedagógico: uma consideração da integralidade dos sujeitos aprendentes
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Visão geral
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_d2d39462-dc18-4bd7-bd96-c59cd310d379
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2001-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE METODISTA DE PIRACICABA Organização