tipo
- journal article
Uma boa gestão melhora o desempenho da escola, mas o que sabemos acerca do efeito da complexidade da gestão nessa relação?
Documento
- doi:10.1590/s0104-40362019002701786
- http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362019002701786
- http://www.scielo.br/pdf/ensaio/v28n106/1809-4465-ensaio-S0104-40362019002701786.pdf
- http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-40362020000100198&lng=en&nrm=iso][doi:10.1590/s0104-40362019002701786
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data de publicação
- 2020-01-01