Características Cognitivas e Afetivas entre alunos superdotados, hiperativos e superdotados/hiperativos: um estudo comparativo
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Superdotação, Hiperatividade, TDAH
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características afetivas
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características cognitivas
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diagnóstico
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dupla excepcionalidade
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hiperatividade
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superdotação
Identidade
identificador BrCris
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