Recepção e representações sociais: as minisséries históricas e a produção de significados para a disciplina de História por alunos do ensino médio
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- Graduate Program in Education Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2011-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade Estácio de Sá Organização