Dança na escola: a formação do conhecimento corporificado Documento

• doi:10.5216/rpp.v25.68206
• http://dx.doi.org/10.5216/rpp.v25.68206

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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Marcelo de Maio Nascimento

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• PENSAR A PRÁTICA (UFG. IMPRESSO) 

Pesquisas

palavras-chave

• Conhecimento
• Fenomenologia
• dança
• educação

Identidade

identificador BrCris

• 1de50ff321fcf469f9ab5302d8301986

Informação adicional documento

Página Inicial

• e68206

Volume

• 25

Outro

tem linguagem

• Português