USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE ÁLGEBRA LINEAR NA PERSPECTIVA DAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DOS REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA Documento

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orientado por

Regis Alexandre Lahm

tipo

doctoral thesis

autores

Rosana Maria Luvezute Kripka

data de publicação

2018-01-01

prêmio patrocinado pela

Pontificia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul Organização