Reflexões sobre uma intervenção para discutir gênero no ensino fundamental: possibilidades de práticas utilizando a literatura infantil Documento

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membro de

orientado por

Ângelo Brandelli Costa

produzido em

https://brcris.ibict.br/individual/cour_7832bcfa-9086-4c78-967a-2413d5ff176a
THE POSTGRADUATE PROGRAM IN PSYCHOLOGY - PUCRS Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Andressa Botton

data de publicação

2017-01-01

prêmio patrocinado pela

Pontificia Universidade Católica do Rio Grande Do Sul Organização