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Concepções e Princípios que Norteiam a Formação Continuada dos Professores do Ensino Médio: Uma análise da Política de Formação de Professores
Documento
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
tipo
master thesis
autores
Carlos Alberto Guilherme de Albuquerque
data de publicação
2005-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Formação Continuada de Professores
palavras-chave
FORMAÇÃO CONTINUADA
Identidade
identificador BrCris
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