Saberes consentidos, conhecimentos negados: o acesso a instrução feminina no início do século XIX em Pernambuco
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Visão geral
orientado por
produzido em
- Graduate Program in Education Federal University of Pernambuco Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2002-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização