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Ensino de QuÃmica e Aprendizagem Significativa: uma proposta de Sequência Didática utilizando materiais alternativos em atividades experimentais
Documento
http://dx.doi.org/10.36661/2595-4520.2022v5n1.12649
http://https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12649][doi:10.36661/2595-4520.2022v5n1.12649
https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/12649][doi:10.36661/2595-4520.2022v5n1.12649
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Ana Karine Portela Vasconcelos
Felipe Alves Silveira
data de publicação
2022-01-01
publicada em
https://doi.org/10.36661/2595-4520.2021v4i4.12140
Pesquisas
áreas de investigação
Métodos e Técnicas de Ensino
palavras-chave
Aprendizagem Significativa
Experimentação investigativa
ensino de química
Identidade
identificador BrCris
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f1bb04bf7c30bbea2d208f3d2d4e9826
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
610
página final
630
Volume
5
Outro
tem linguagem
Português