A Docência Orientada como caminho possível no processo formativo de professores universitários: em busca de indicadores de qualidade
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Visão geral
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orientado por
produzido em
tipo
data de publicação
Pesquisas
áreas de investigação
palavras-chave
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Docência Orientada
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Ensino Superior
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Formação de Professores
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Indicadores de qualidade
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Processo formativo
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Profesor do Ensino Superior
Identidade
identificador BrCris
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identificador Capes
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20087042002010001P5-Publication
identificador Oasisbr
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