Cálculo integral e deficiência visual: investigando os conceitos de volumes de cilindro e cone por meio da metodologia aprendizagem baseada em problemas (ABP) Documento

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orientado por

Jorge Carvalho Brandao

produzido em

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EDUCATION Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Miguel Angelo da Silva

data de publicação

2021-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE FEDERAL DA PARAÍBA ( AREIA ) Organização