O efeito da videoconferência sobre a aprendizagem na educação a distância: uma investigação quantitativa Documento

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orientado por

Itana Maria de Souza Gimenes

produzido em

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Graduate Program in Computer Science Programa de Pós-Graduação

tipo

master thesis

autores

André Cruz Mendes

data de publicação

2014-01-01

prêmio patrocinado pela

INSTITUTO FEDERAL DE EDUC., CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARANÁ Organização