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UM ESTUDO SOBRE A INFLUÊNCIA DE UM PROGRAMA DE MENTORIA NA MOTIVAÇÃO PARA A PERSISTÊNCIA DE LICENCIANDOS EM FÍSICA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL
Documento
doi:10.1590/1983-21172022240135
http://dx.doi.org/10.1590/1983-21172022240135
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Leonardo Albuquerque Heidemann
data de publicação
2023-01-01
publicada em
ENSAIO: PESQUISA EM EDUCACAO EM CIENCIAS (IMPRESSO)
Identidade
identificador BrCris
155800a44b9506460223cc61620d85f5
Informação adicional documento
Página Inicial
e39652
Volume
25
Outro
tem linguagem
Português