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Português
As Literaturas de Língua Inglesa como Ferramenta para Instigar a Aprendizagem de Inglês no Ensino Médio a partir da Identificação Social e Cultural
Documento
http://dx.doi.org/10.5216/rir.v15i4.60239
http://www.revistas.ufg.br/rir/article/view/60239
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Isabel Cristina Rodrigues Ferreira
data de publicação
2020-01-01
publicada em
ITINERARIUS REFLECTIONIS (UFG. IMPRESSO)
Pesquisas
palavras-chave
Diálogo Intercultural
Letramento Literários
Língua Inglesa
literatura
Identidade
identificador BrCris
74f8fe5ba1de0bf81269ccf053b302b3
Informação adicional documento
série
4
Página Inicial
01
página final
14
Volume
15
Outro
tem linguagem
Português