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A Reestruturação Curricular do curso de Licenciatura em Física da UFRGS: construção de novas identidades na formação docente inicial do século XXI
Documento
doi:10.15536/reducarmais.4.2020.1952
http://dx.doi.org/10.15536/reducarmais.4.2020.1952
http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1952
http://periodicos.ifsul.edu.br/index.php/educarmais/article/view/1952][doi:10.15536/reducarmais.4.2020.1952
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
ALAN ALVES BRITO
MAGALE ELISA BRUCKMANN
Neusa Teresinha Massoni
Ricardo Rangel Guimarães
data de publicação
2020-01-01
publicada em
dossie - formação e trabalho pedagógico na educação básica em tempos de covid
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_EXATAS_E_DA_TERRA
palavras-chave
Formação de professores
Licenciatura em Física
Reestruturação curricular
Identidade
identificador BrCris
9527f8c4e3684bec6a4017b977eb2796
Informação adicional documento
série
3
Página Inicial
512
página final
541
Volume
4
Outro
tem linguagem
Português