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Contribuições do projeto social ¿libras na perspectiva inclusiva¿ na vida dos alunos ouvintes para a comunicação com os alunos surdos no ambiente educacional
Documento
http://dx.doi.org/10.33871/22386084.2022.11.21.162-190
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
Outro
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Maria Clerya Alvino Leite
data de publicação
2022-01-01
publicada em
REVISTA EDUCAÇÃO E LINGUAGENS
Identidade
identificador BrCris
8bbb1ea8277fe25491db12a2376834b8
Informação adicional documento
Página Inicial
162
página final
190
Volume
11
Outro
tem linguagem
Português