A QUESTÃO DE GÊNERO COMO TEMA TRANSVERSAL NOS PARAMETROS CURRICULARES. UM ESTUDO DE CASO NA REDE PÚBLICA DE ENSINO FUNDAMENTAL (3. E 4. CICLO) NO DISTRITO FEDERAL.
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Visão geral
produzido em
- EDUCAÇÃO (CURRÍCULO) Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
data de publicação
- 2002-05-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização