ENSINO DE HISTÓRIA NO NÍVEL PRIMÁRIO DO 2º GRAU EM MOÇAMBIQUE: UM ENFOQUE CRÍTICO PEDAGÓGICO SOBRE OS PROGRAMAS E SISTEMAS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM
Documento
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Visão geral
produzido em
- EDUCAÇÃO (CURRÍCULO) Programa de Pós-Graduação
tipo
- doctoral thesis
data de publicação
- 2004-05-01
prêmio patrocinado pela
- Pontificia Universidade Catolica de São Paulo Organização