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O MÉTODO JIGSAW NO ENSINO DE ESTEREOISÔMEROS: APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O DESENVOLVIMENTO DE HABILIDADES VISUOESPACIAIS E SOCIAIS EM AULAS DE QUÍMICA
Documento
https://repositorio.ufrn.br/handle/123456789/31438
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Marcia Teixeira Barroso
tipo
master thesis
data de publicação
2020-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de Química
palavras-chave
Ensino de Química
Geometria Molecular
Isômeros Cis-Trans
Identidade
identificador BrCris
cc842d5637965dbffaee52c0b77e4f0d
identificador Oasisbr
UFRN_778ee025e00eac3ff9dd150f1a8c2fd7