Diretrizes Nacionais para a Formação de Professores da Educação Básica: Tensões e Limites entre o Específico e o Pedagógico na Formação Docente
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Visão geral
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produzido em
tipo
- doctoral thesis
autores
data de publicação
- 2009-01-01
prêmio patrocinado pela
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos Organização