produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_d699a499-df92-4762-a4d8-2e258c916281
- Educação Contemporânea Programa de Pós-Graduação
Tutors and students perceptions regarding tutors performance and behaviour in PBL tutorial groups of a Brazilian medical school: A Mixed-Method Study
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização