MOBILIZAÇÃO, SENTIDO(S) E APRENDIZAGEM EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NO ENSINO MÉDIO: UMA INVESTIGAÇÃO SOB AS PERSPECTIVAS DA SEMIÓTICA E DA TEORIA DA AUTO-ORGANIZAÇÃO Documento

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Dr. Mauro Betti

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EDUCATION Programa de Pós-Graduação

tipo

doctoral thesis

autores

Alan Rodrigo Antunes

data de publicação

2016-01-01

prêmio patrocinado pela

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( INSTITUTO DE FÍSICA TEÓRICA ) Organização
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA JÚLIO DE MESQUITA FILHO ( PRESIDENTE PRUDENTE ) Organização