DA RELAÇÃO PRÁTICA PEDAGÓGICA E FORMAÇÃO INICIAL NA LICENCIATURA: A SISTEMATIZAÇÃO DOS REFERENCIAIS EPISTEMOLÓGICOS DA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA. Documento

https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/trabalhoConclusao/viewTrabalhoConclusao.jsf?popup=true&id_trabalho=2952974

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Pesquisas
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membro de

orientado por

Profa. Dra. Pura Lúcia Oliver Martins

tipo

doctoral thesis

autores

Fernando Guidini

data de publicação

2015-01-01

prêmio patrocinado pela

POntificia Universidade Católica do Paraná Organização