Teorização para um paradigma da Educação escolar indígena emergente sob a perspectiva Karajá-Xambioá - Do pensar complexo à Pedagogia da Ancestralidade/ Matukari Walahina Documento uri icon

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Pesquisas
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •  

tipo

  • doctoral thesis

data de publicação

  • 2021-01-01