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Números Irracionais: uma abordagem para o ensino básico
Documento
http://www.locus.ufv.br/handle/123456789/10086
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Visão geral
membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_13420c68-9ae8-4762-8568-9aadf27b3325
orientado por
Alexandre Miranda Alves
tipo
master thesis
data de publicação
2016-01-01
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino de Matemática
palavras-chave
Ensino de Matemática
Número Irracional
Identidade
identificador BrCris
7e46a038a70abfbae128ceba249a5e08
identificador Oasisbr
UFV_1e0ed1db23a97ee4be27e353a3c56c0e